PEFC

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PEFC第一册第31课
《小学教学设计（英语）》2008年第12期23-24,共2页杨赞丽 
一、关于教学目标的确定教材地位:对话练习可让学生克服害羞心理,放大胆子,敢于说话;音标好比汉语拼音,学会后可以自己查英语字典,拼读新单词,为学好英语打下良好的语音基础,初步培养学生的自学能力。本节课是学习音标的第一课时,为后...
关键词：第一课 新单词 语音基础 PEFC 直观演示 自学能力 讲解法 认读 情景教学法 语言项目 
PEFC Book 2 Lesson 22教学设计
《小学教学设计（英语）》2004年第6期13-14,共2页叶明凤 
关键词：Book2 LESSON22 教学设计 小学 英语教学 教学目标 教学策略 PEFC 
PEFC Book 4 Lesson 13教学设计
《小学教学设计（英语）》2004年第6期15-16,共2页宋文杰 
关键词：PEFC Book4 Lesson13 教学设计 小学 英语教学 教材分析 
用英语校本课程拓展学生口语空间——PEFC版小学英语第四册第五单元第26课教学设计
《小学教学设计（英语）》2004年第4期8-9,共2页华国花 
关键词：校本课程 PEFC版 小学 英语教学 第四册 第五单元 第26课 教学设计 知识结构 口语表达能力 教学目标 
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