PENCIL

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搭梯子的智慧——林丽执教绘本“Rubber head pencil”赏析
《小学教学设计（英语）》2018年第11期27-28,共2页李可心 
【案例背景】心理学家布鲁纳等人提出的“支架式教学”是指在教学活动中，教师应当遵循“最近发展区”原则，通过搭建“支架”帮助学生逐步提高自主学习的能力。在小学英语阅读教学中，这种“支架”就如同教师为学生搭起的“梯子”，辅...
关键词：HEAD 自主阅读能力 支架式教学 “最近发展区” 绘本 执教 智慧 赏析 
从一节示范课谈综合板块教学的有效性——以译林新版《英语》三(下)Unit 3 Is that a pencil?为例
《小学教学设计（英语）》2015年第2期39-41,共3页陆冬娟 
本文以译林新版《英语》三（下）Is that a pencil？的Funtime（词句操练），Soundtime（语音积累）和Cartoontime（拓展阅读）三个板块为例，旨在探讨如何有效地设计综合板块教学课。
关键词：板块教学 《英语》 that 有效性 示范课 IS 拓展阅读 教学课 
译林新版《英语》三(下)Unit 3 Is this your pencil?课堂实录
《小学教学设计（英语）》2015年第1期26-29,共4页戈向红 
T： Now, let＇ s begin our class. （手势） Stand up. T： Good morning, boys and girls. S （齐）： Good morning, Miss Ge. T： Right, I＇m Miss Ge. And my English name is Hattie. You may also call me Hattie. （再次...
关键词：this 《英语》 课堂实录 English IS Good RIGHT ALSO 
译林新版《英语》三(下)Unit 3 Is this your pencil?(Story time)教学实录及反思
《小学教学设计（英语）》2015年第1期36-37,共2页黄越 
设计意图：通过Free talk，既复习了旧知，又让学生明确上课要求，使其迅速进入到学习英语的状态。还可以先让学生初步了解“this/that”的区别,为下面句型的学习奠定基础。
关键词：《英语》 this 教学实录 time IS 反思 学习英语 Free 
pencil的来历
《小学教学设计（英语）》2006年第10期13-13,共1页詹洪法 
关键词：书写工具 小朋友 学习 
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