云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- RAINING

RAINING: 作品数：123被引量：101H指数：6; 导出分析报告; 相关领域：文化科学天文地球更多>>; 相关作者：冀杰程玉虎王雪松任小萍温爱英更多>>; 相关机构：浙江师范大学中国矿业大学延安教育学院江西省教育厅更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家自然科学基金教育部“新世纪优秀人才支持计划”国家教育部博士点基金云南省自然科学基金更多>>

英语学习活动观指引下的初中英语听说教学实践研究——以人教版英语七年级下册(旧版)Unit 7 “It's raining!” Section B 1a—1e的教学为例: 《教育界》2025年第8期134-136,148,共4页李天; 听说教学作为英语教学的重要组成部分,贯穿整个英语教学过程,具有促进学生听说能力发展的作用。文章以新课标提出的英语学习活动观理念为指引,结合人教版英语七年级下册(旧版)Unit 7“It's raining!”Section B 1a—1e的教学,探寻建构...; 关键词：初中英语听说教学学习活动观

Factors Influencing the Professional Development of Engineering Students Under the"Pian for Educating and Training Outstanding Engineers": 《ECNU Review of Education》2024年第3期784-808,共25页Xuting Tang Hui Guo; supported by the Consulting Project of Chinese Academy of Engineering:Research on cultivating multi-directional thinking of engineering students for the digital-intelligence era(grant number 2021-XY-47).; Purpose:This study investigates the role of the engineering education environment created by the implementation of the“Plan for Educating and Training Outstanding Engineers”(PETOE)on the professional capability deve...; 关键词：Engineering capability development engineering education environment “Plan for Educating and Training Outstanding Engineers”(PETOE)

人教版初中《英语》(Go for it!)七年级(下)Unit 7 It’s raining.Section A 1a-2c教学设计与反思: 《英语教师》2024年第12期26-32,共7页南延娇吴晓威(指导); 中国教育学会教育科研专项课题“网络工作坊式教研共同体研究”(项目编号:202100140404B);吉林省教育科学规划2023年度一般课题“中国传统文化融入初中英语课堂的教学实践研究”(项目编号:GH23435);2023年度吉林省教育厅科学研究项目重要课题“‘双减’背景下初中学业水平考试评价研究与实践”(合同号:JJKH20231050SK)的阶段性研究成果。; 授课对象:七年级学生。指导教师:吴晓威(吉林省教育学院初中英语教研员)。一、课例背景。本课例由延边州教育学院南延娇执教,授课时长为40分钟。《义务教育英语课程标准(2022年版)》在课程理念中指出,教师要践行“学思结合,用创为本”...; 关键词：吉林省教育学院课程理念课例日常教学《英语》授课对象学思结合指导教师

Crossing the Rivers by Touching the Stones:Alternative Approaches in Technical and Vocational Education and Training From the People’s Republic of China and the Republic of Korea: 《ECNU Review of Education》2023年第4期654-676,共23页哈巍杨钋 Youngsup Choi Sungsup Ra Ryotaro Hayashi Conor McCutcheon; Purpose:This study aims to answer the following questions:(1)Why have attempts to transplant Western vocational education models failed?(2)Is there anything we can learn from the experiences of Eastern Asian countries...; 关键词：Comparative education East Asia international development skill formation technical and vocational education and training

“双减”背景下初中英语主题整合教学设计的实践探究——以Unit 6 I’m watching TV和Unit 7 It’s raining!为例: 《英语教师》2023年第12期164-167,171,共5页张丽莉; 阐述“双减”政策对学校英语教学提出的新要求和作出的新指导。以人教版初中《英语》七年级(下)Unit 6 I’m watching TV和Unit 7 It’sraining!的主题整合教学设计为例,主要从梳理备课思路、优化教学设计、设计单元大作业、开展持续性...; 关键词：“双减”政策初中英语主题整合教学

Unit 7 It's raining!: 《时代英语（初中）》2022年第1期44-48,79,共6页; 单项选择()1.—is the weather like London?—It’s very warm.A.What;about B.What;in C.How;about D.How;in()2.Look at the.It’s heavily now.; 关键词：单项选择 WHAT ()

潜心打造智慧听说环境 ——以七年级下册Unit7 It’s raining 第二课时教学为例: 《湖北教育》2021年第5期40-41,共2页余金玉; 笔者在执教七年级下册Unit7 It's raining第二课时的语法课时,以“LOVE课堂模式”为核心,探索听说策略培养与信息化教育深度融合的路径。一、整合资源,打造智慧听说环境理想的授课是能够围绕话题或者其他主题线索进行技能综合训练和语...; 关键词：信息化教育课堂模式语法课深度融合第二课时策略培养整合资源语言教学

Unit 7 It's raining!: 《时代英语（初中）》2021年第1期42-46,79,共6页; 1.It’s raining!下雨了!rain n.雨水(通常作不可数名词)v.下雨(通常用it作主语来指代)I like walking in the rain.我喜欢在雨中散步。It is going to rain.要下雨了。rainy是rain的形容词形式,意为“阴雨的;多雨的”。What do you usu...; 关键词：不可数名词 WEATHER WHAT

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