亚里士多德哲学

作品数:43被引量:29H指数:3
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辩证法与形而上学之间的“努斯”与“壹”——对亚里士多德和荀子哲学的一个比较考察被引量:1
《哲学动态》2024年第9期63-74,共12页孙伟 
北京市社会科学基金重点项目“荀子心论思想研究”(编号20ZXA001)的阶段性成果。
辩证法与形而上学的关系在古希腊哲学和早期中国哲学中占据着十分重要的地位。在亚里士多德的感性认知通过归纳、辩驳等辩证法方式最终上升为形而上学第一原理的过程中,“努斯”发挥着极其重要的桥梁作用。而荀子的“壹”则在贯通心之...
关键词:亚里士多德哲学 荀子哲学 归纳 努斯 虚壹而静 
辩证法在古代柏拉图主义传统中的演变:以柏拉图和亚里士多德哲学的关系为线索
《世界哲学》2024年第3期38-49,共12页葛天勤 
国家社会科学基金后期资助项目“亚里士多德‘本质’与‘原因’概念的关系研究”(项目编号:22FZXB055)的阶段性成果。
柏拉图的辩证法概念在古代柏拉图主义传统中的演变与柏拉图主义者对于柏拉图和亚里士多德的关系问题的思考密切相关。公元前一世纪的安提奥库斯为了倡导柏拉图传统的统一性,将亚里士多德和斯多亚学派的学说包括进柏拉图主义,提出一种广...
关键词:柏拉图主义 柏拉图 亚里士多德 辩证法 
历史哲学与思辨哲学之间:老子哲学与亚里士多德哲学之比较
《国外社会科学前沿》2023年第12期3-14,F0002,共13页周可真 
对老子、亚里士多德哲学本体论的比较,旨在指出老子和亚氏之学的同异之处。其相同之处主要在于:它们同属于“求体”“求故”“求理”之学,其相异之处则在于老子和亚氏的思维方式不同:亚氏是形式逻辑思维,由此构建的形而上学是立基于推...
关键词:老子 亚里士多德 因果观念 历史哲学 思辨哲学 
回到亚里士多德——麦克道尔和胡塞尔的一项共同母题
《中国现象学与哲学评论》2023年第2期130-152,共23页刘畅 
1.导论亚里士多德并不是麦克道尔与胡塞尔两人思想的最重要标签,他们并没有将自己的哲学称为某种“亚里士多德主义”。当然,这并不意味两人的理论内容与亚里士多德毫无干系。而是意味着,两人与亚里士多德的关联需要得到更为系统的处理...
关键词:亚里士多德主义 现象学方法 知觉理论 胡塞尔 麦克道尔 形而上学 亚里士多德哲学 人的理论 
如何探究第一本原?——亚里士多德哲学的归纳方法
《清华西方哲学研究》2023年第2期61-77,共17页程宇松 
探究第一本原的方法论对于亚里士多德哲学来说至关重要,而学者们对此的解释存在分歧。直觉论认为,把握第一本原最终要依靠理智直觉;归纳论认为,归纳足以把握第一本原。由于证明无法从结论返回前提,所以探究第一本原需要借助非证明的方...
关键词:亚里士多德 第一本原 归纳 努斯 《后分析篇》 
逻各斯:亚里士多德哲学的基石与经纬
《汉语言文学研究》2023年第1期36-43,共8页 黄水石(译) 戴晖(校) 
本文为贺伯特·博德《亚里士多德与荷马》课程第三讲,讲述时间为2000年9月11日。在本讲中,博德排除亚里士多德是经验主义者和感性论者的古老成见,借助理性关系建筑学的洞见确定亚里士多德哲学在他与巴门尼德、柏拉图联合构成的概念理性...
关键词:巴门尼德 柏拉图 亚里士多德 逻各斯 修辞学 
伽达默尔论《斐莱布篇》中的“混合”——以《柏拉图—亚里士多德哲学中善的理念》为中心的辨析被引量:1
《池州学院学报》2023年第1期71-74,共4页班雪莹 张能为 
安徽省高校人文社会科学研究重大项目(SK2021ZD0005);国家社科基金项目(15BZX079)。
伽达默尔通过对《斐莱布篇》中的有限和无限这一对概念的分析来解读柏拉图未成文学说中的数论,即一和无定之二,并用n+1的算数公式具体阐释一和无定之二的结构关系。1就是未成文学说中那个具有确定性的“一”,n则是不确定的“二”。一切...
关键词:善的理念  无定之二 柏拉图 伽达默尔 
近代西方哲学的“三大转向”
《高等学校文科学术文摘》2022年第3期180-181,共2页李革新 
一、近代哲学的科学化在古希腊时期,科学和哲学是一体的。当时的自然哲学也就是自然科学。前苏格拉底哲学、亚里士多德哲学就包含了科学的内容。在近代哲学中,哲学和科学发生了重大分裂。科学主要研究自然物理现象,哲学则主要研究人的...
关键词:物理现象 近代西方哲学 古希腊时期 亚里士多德哲学 近代哲学 自然哲学 自然科学 现代性 
亚里士多德哲学的科学秩序
《清华西方哲学研究》2021年第2期3-30,共28页贺博特·博德 戴晖(译) 黄水石(校对和注释) 
2019年国家社科基金西部项目专项经费资助(批准号19XZX018)
历史地看,哲学思想的样态影响了“亚里士多德全集”的编纂方式。将诗学附属于修辞学,而修辞学则紧随逻辑学,甚至被视作逻辑学的部分,这实际上接受了希腊晚期的哲学划分。这种划分经由拜占庭的中介重现于阿拉伯的亚里士多德翻译和注疏传...
关键词:理性关系建筑学 亚里士多德 荷马 逻各斯 哲学 智慧 
亚里士多德哲学中的教育思想被引量:2
《汉字文化》2020年第12期166-167,共2页张雪婷 
亚里士多德的教育思想蕴含在其丰富的哲学思想当中,是其哲学思想的重要组成部分。首先从其物理学观点学说中可知教育是有目的的运动,其次从其形而上学人求知的观点当中可知教育以理性知识为内容顺序是由低级到高级,接着从其对实践科学...
关键词:教育 哲学 亚里士多德 
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