《百家姓》

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一所乡村小学的变迁史
《内蒙古教育》2014年第12期51-53,共3页孙虎原 
晋陕蒙接壤的黄土高原深处,曾有个60多户人家的山窝窝,那便是我的故乡。新中国成立前的1948年,人们怀着对新生活的向往,几户稍富一点的人家联合,断断续续办过冬塾。先生教着六七个孩子,每个孩子的费用相当于牛倌放一头牛一年的工钱（二...
关键词：乡村小学 变迁 1948年 新中国成立 《三字经》 《百家姓》 黄土高原 教学内容 
“识字写字是低年级语文教学重点”是反科学的
《内蒙古教育》2012年第11期21-22,共2页石皇冠 
张志公先生在《传统语文教育》一文中指出：＂传统语文教育非常重识字的教学,采取的办法是集中识字。儿童入学后,用一年左右的时间集中认两千多字,以后集中识字课文逐渐形成‘三、百、千’那么一套,即《三字经》、《百家姓》、《千字文...
关键词：集中识字 教学重点 低年级语文 传统语文教育 写字 《三字经》 《百家姓》 《千字文》 
我是怎样改革识字教学的被引量：2
《内蒙古教育》2009年第21期23-27,共5页石皇冠 
一、低年级小学语文著名识字教学法简述 1．“三百千”传统。旧中国，儿童进入私塾先学习《三字经》《百家姓》《千字文》等，完成汉字扫盲以后，才开始下一阶段，读、背《四书》《五经》《左传》等。这种传统一直延续了几百年。从识...
关键词：识字教学 改革 教学体系 儿童情趣 《千字文》 《百家姓》 《三字经》 小学语文 
说名道姓——一节综合实践活动课
《内蒙古教育》2007年第11S期20-21,共2页芦明丽 王娟平 
一、课题内容 在学习《百家姓》的基础上，拓展学生的知识，了解自己姓名的由来，能向别人介绍自己的姓名的含义，在了解自己喜欢的名人的过程中，树立远大志向。
关键词：综合实践活动课 《百家姓》 课题内容 姓名 学习 学生 
写字教材中字词排序的理念和实践被引量：1
《内蒙古教育》2007年第2期8-11,共4页潘慧如 
一、识字教学的难点 中国传统的私塾，主要采用《三字经》、《百家姓》和《千字文》这三本识字课本。孩子念诵这些课本从中识字。这三种课本除去重复的字，共有2000个单字。孩子在写字方面，利用描红如“上大人，孔乙己，化三千，七十...
关键词：写字教材 识字教学 实践 排序 字词 《三字经》 《千字文》 《百家姓》 
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