《材料力学》

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新工科背景下应用型本科《材料力学》教学改革研究
《产业与科技论坛》2025年第5期200-202,共3页成诺 
本文以培养应用型本科学生的工程实践能力、创新思维,提升学生使命感、责任感为目标,从分析教学现状和学生特点,结合专业特色优化教学内容,采用线上线下混合教学,设计创新实验,改进考核方式实现全过程评价等方面开展教学探索和实践,尝...
关键词：新工科 应用型 材料力学 教学改革 
工程教育认证下普通高等院校土木类《材料力学》教学改革研究
《产业与科技论坛》2024年第17期148-151,共4页李志军 李雪华 王霞 
西安工业大学教学改革研究重点项目“工程教育认证下基于OBE的力学类课程教学改革研究与实践——以土木、机械类一流专业为例”(编号:22JGZ06);西安工业大学思想政治教育研究会重点课题“工程教育认证下人民兵工精神融入基础力学课程思政研究”(编号:XGSZ2023005);西安工业大学教学改革研究一般项目“案例导向型教学模式在《工程力学》中的探索与实践”(编号:22JGY32)研究成果。
本文分析了工程教育认证下普通高等院校土木类《材料力学》课程教学中存在的问题,提出了工程教育认证下基于OBE的土木类《材料力学》课程教学改革方案。强调建设多元化教学资源库的重要性,建议基于土木工程案例教学、3模块和3层次的仿...
关键词：工程教育认证 OBE 材料力学 土木类 教学改革 
《材料力学》课程融合思政元素教学模式探究被引量：1
《产业与科技论坛》2024年第13期172-174,共3页刘钰如 徐文 卢君宜 
2017年度武汉城市学院重点项目“应用三维数字化技术提升理论力学课程教学质量的研究与实践”(编号:2017CYZDJY005)研究成果。
结合独立院校《材料力学》课程授课特征,本文结合案例将课程与思政元素有机融合在一起。文章阐述了课程融入思政元素的目标和意义,结合布鲁姆教学目标,运用案例化教学法,在该课程中融入了马克思主义的唯物辩证法思想、职业道德和工匠精...
关键词：独立院校 材料力学 课程思政 案例化教学 
新工科背景下工科专业课程思政教学探索与实践——以《材料力学》课程教学为例被引量：1
《教育进展》2024年第5期622-628,共7页徐慧华 
在新工科建设的背景下,高等教育对工科专业课程与思想政治教育的融合提出了更高要求。本文以暨南大学材料科学与工程专业《材料力学》课程为例,从文化自信与家国情怀、工匠精神和职业素养、科学精神与科学思维三方面深入挖掘、提炼思政...
关键词：新工科 材料科学与工程 材料力学 课程思政 教学改革 
思政元素与《材料力学》课程融合的探索与实践被引量：1
《时代汽车》2024年第6期89-91,共3页黄伟波 赵晓宇 
广东省普通高校青年创新人才项目(2022KQNCX098);2022年度肇庆市科技创新指导类项目(2022040305002);肇庆学院校级科研基金项目(QN202334)。
《材料力学》是机械类专业的学科基础课,在专业教学中具有重要的位置。课程思政要融入高校的课堂教学建设,并贯穿于整个教学过程。教师的具有较高的思政水平是保证思政教学的前提。如何将思政元素与课程教学的各个环节有机地结合是保证...
关键词：材料力学 思政元素 教学建设 
基于课程思政的《材料力学》教学设计与实施路径被引量：1
《西南交通大学学报（社会科学版）》2023年第S02期168-171,共4页朱志武 
中国交通教育研究会课题:交通院校内部质量保障体系构建与学生学习成果关系的研究(JTYB20-79);西南交通大学教改项目:以学生为中心的力学学科、拔尖人才课程体系实践与创新(20201018-02)
如何开展课程思政建设已经成为了每一个高校和教师都应该关注和思考的问题。本文结合教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》,以《材料力学》的实际教学过程为例,对《材料力学》课程思政建设过程中存在的问题进行了分析,并根据...
关键词：教学设计 实施路径 教学模式 教学能力 
课程思政视域下《材料力学》混合式教学模式的构建
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2023年第8期45-48,共4页王霞 赵卫兵 
《材料力学》河南省思政样板课程(教高[2022]400号文件,序号131)。
为了更好地践行立德树人的教学目标,提高教学效果,针对《材料力学》课程特点,本文在分析目前《材料力学》教学过程中存在的问题的基础上,设计了蕴含丰富课程思政元素的三阶三段混合式教学模式。通过基础在课前、提升在课中,拓展在课后...
关键词：课程思政 线上线下混合式教学 改革效果 
《材料力学》线上线下混合式金课建设的探索与实践被引量：2
《西南交通大学学报（社会科学版）》2023年第S01期151-156,共6页李道奎 孙海涛 周仕明 申志彬 
2019年湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目“材料力学线上线下混合式金课建设与实践”;湖南省学位与研究生教育改革研究项目(2019JGZD006);国防科技大学教育教学研究项目(U2019026、U2019029)
《材料力学》课程具有三多三密的特点,如何开展教学达到金课的水平,是高校老师需要思考的问题。本文在分析了材料力学课程特点的基础上,思考教学内容与教学方法的融合,提出契合“两性一度”的教学内容体系优化提质方案,开展了《材料力...
关键词：材料力学 混合式教学 金课 教学内容体系 
《材料力学》课程综合实践环节设置方法探索
《西南交通大学学报（社会科学版）》2023年第S01期148-150,共3页周仕明 李道奎 申志彬 孙海涛 樊自建 
国防科技大学本科教育教学研究项目(U2019029,U2019026,U20201004)
《材料力学》是一门与实际工程联系紧密得课程,但受课时和教学环节等因素限制,学生在完成课程学习后,基本处于应试模式,所学知识从书本中来到试题中,不能达到预期教学目标。为此,本文探索了一种在教学过程中设置实践环节的方法,将所学...
关键词：材料力学 课程实践 方法探索 
课程思政在《材料力学》教学中的实践探索被引量：1
《科学咨询》2023年第8期150-152,共3页刘珂铭 王海龙 郑国栋 蒋将 钟江城 
临沂大学教学改革项目“《材料力学》课程思政示范课程建设”(K2021SZ164);临沂大学教学改革项目“《工程地质》课程思政示范课程建设”(K2021SZ163)。
材料力学是一门与工程实际紧密结合的学科,以临沂大学土木工程与建筑学院“材料力学”课程思政教学改革为例,课程团队在教学过程中,深入挖掘理论知识与思政元素的结合点,从爱国主义和家国情怀、工匠精神、辩证思维培育、职业素养和工程...
关键词：材料力学 思政元素 课程建设 育人 
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