研究生培养模式

作品数：1274被引量：5313H指数：31
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：胡玲琳陈新超徐永刚连铸淡万晓文更多>>
相关机构：武汉大学中南大学吉林大学广西师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：山东省研究生教育创新计划中国学位与研究生教育学会研究课题国家自然科学基金重庆市研究生教育教学改革研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=学位与研究生教育x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
2024年中国研究生教育高端论坛在桂林举办
《学位与研究生教育》2024年第11期93-93,共1页周玉清 
本刊讯10月18-19日,由学位与研究生教育杂志社主办、广西师范大学承办的“2024年中国研究生教育高端论坛”在桂林成功举办,广西师范大学领导和广西壮族自治区教育厅的领导到会致辞,来自全国58所高校的近300名师生参加了论坛。论坛聚焦...
关键词：研究生教育 研究生培养模式 产教融合 广西师范大学 高端论坛 实践逻辑 构建与创新 路径与策略 
多元化研究生培养模式探索——以地球物理学科为例被引量：2
《学位与研究生教育》2024年第4期43-48,共6页卢绍平 
地球物理领域的研究生教育是培养相关行业所需的专业技术人才和创新型人才的主要途径,承担了该领域科研技术转化和人才培养的重要任务。为此,初步探索了面向地球物理学科的多元化研究生培养模式,提出集学科交叉融合、企业需求导向以及...
关键词：研究生培养 应用地球物理 多学科交叉 产教融合 
新形势下药学博士专业学位研究生培养模式探索
《学位与研究生教育》2023年第12期40-47,共8页顾洁 胡庆华 荆磊 
2022年江苏省研究生教育教学改革课题一般项目“‘新医科’背景下药学博士专业学位培养模式的探索”(编号:JGKT22_C017)。
药学博士专业学位的设置,为培养药学高层次应用型人才创设了新平台。通过分析药学博士专业学位研究生教育的内涵与特征,借鉴国外知名大学药学博士生培养经验,从培养目标、培养方式、课程体系、质量保障体系、职业衔接五个方面提出政策...
关键词：药学博士 专业学位 培养模式 研究生教育 
国际协同研究生培养模式探索——基于武汉理工大学国际化示范学院的实践被引量：3
《学位与研究生教育》2023年第12期48-55,共8页梁传杰 刘韩星 官建国 付承菊 
中国学位与研究生教育学会重大课题“新时代高校研究生教育发展方式转变研究”(编号:2020ZAA12)。
结合高校国际协同培养研究生存在的认知偏差、体制机制障碍、有效模式缺乏等共性问题,武汉理工大学国际化示范学院对人才培养模式等进行了整体制度设计,开展了实行流入流出竞争机制、优化国际化人才选拔制度,探索多元人才联培形式、创...
关键词：国际协同 制度设计 培养模式 研究生教育 
“专项制”警务硕士研究生培养模式:理论框架与实践探索被引量：4
《学位与研究生教育》2023年第10期13-21,共9页霍宏涛 周文 刘钊 李靓 
针对警务硕士专业学位研究生培养过程中存在的工学矛盾、实践性培养不足、双师队伍建设滞后等问题,中国人民公安大学面向新时代国家安全战略和公安工作重大需求,基于相关理论构建警务硕士研究生培养框架,充分发挥学校和公安实战部门协...
关键词：“专项制”培养模式 警务硕士 专业学位 研究生教育 
康奈尔大学交叉学科研究生培养模式探析及启示被引量：9
《学位与研究生教育》2023年第8期76-83,共8页孙增耀 俞昊 崔彦 
介绍了美国康奈尔大学构建的以“研究生领域”为核心、特色鲜明的交叉学科研究生培养模式,通过实施主修和辅修学科相结合的制度、建设交叉学科研究生课程体系以及组建导师特别委员会等有效措施,建立了完备的交叉学科人才培养体系。认为...
关键词：研究生教育 交叉学科 培养模式 康奈尔大学 
知识生产模式转型视角下研究生培养模式变革研究被引量：16
《学位与研究生教育》2023年第7期73-81,共9页刘宝存 张金明 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“‘一带一路’国家与区域教育体系研究”(编号:19JZD052)。
知识生产模式和以高深知识生产与应用为核心的研究生培养模式存在着密切联系。以知识生产模式转型为分析视角探索研究生培养模式的发展与变革,由此发现知识生产模式1背景下的研究生培养模式以研究者为核心培养目标,培养过程以制度化学...
关键词：知识生产模式 培养模式 跨学科 研究生教育 
基于企业需求导向的产教融合研究生培养模式改革与实践被引量：41
《学位与研究生教育》2023年第5期7-13,共7页梁传杰 熊盛武 范涛 
国家社科基金教育学重点项目“我国专业学位研究生教育产教融合体系优化研究”(编号:AJA220014)。
结合高校产教融合培养研究生存在的利益共同体目标追求迥异、支撑载体缺失、长效机制缺乏等共性问题,武汉理工大学通过建立多元主体利益共同体、打造产教融合支撑平台、构建运行机制进行制度设计,探索了校企协同遴选优秀人才、校企合作...
关键词：产教融合 需求导向 培养模式 长效机制 研究生教育 
纪念学位条例实施40周年学术会议在线顺利召开
《学位与研究生教育》2022年第1期41-41,共1页赵清华 
本刊讯2021年12月22-24日,中国学位与研究生教育学会主办的纪念学位条例实施40周年暨2021年学术年会在线顺利召开。本次会议的主题是:纪念学位条例实施40周年,促进研究生教育高质量发展。全国研究生教育战线的工作者、学位与研究生教育...
关键词：浙江师范大学 教育司司长 研究生教育管理 研究生培养模式 北京邮电大学 中国农业大学 电子科技大学 安徽大学 
斯坦福大学交叉学科研究生培养模式及启示被引量：31
《学位与研究生教育》2022年第1期85-93,共9页熊华军 佘清 尤小清 
国家社科基金高校思想政治理论课研究专项“新时代高校研究生思政课教师话语创新研究”(编号:20VSZ115)。
介绍了斯坦福大学交叉学科研究生培养模式。从培养目标看,斯坦福大学注重培养交叉学科研究生的知、情、意、行等能力;从培养途径看,斯坦福大学运用多途径培养交叉学科研究生,这些途径涵括了从项目运行到学位授予的一系列创新性举措;从...
关键词：斯坦福大学 交叉学科 研究生培养模式 
全选清除导出
共6页<123456>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部