《高级财务会计》

作品数：49被引量：82H指数：5
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基于OBE理念的《高级财务会计》线上线下混合式“金课”建设路径研究
《现代审计与会计》2024年第12期45-47,共3页季秀杰 高巍 
“黑龙江省高等教育教学改革项目《基于OBE教育理念的〈高级财务会计〉混合式‘金课’建设的改革与实践》”(项目编号:SJGY20210370)的研究成果。
在信息技术高速发展的今天,各行各业都遇到了前所未有的机遇和挑战,高等教育也不例外。以“成果为导向”的OBE理念,强调课程建设与教学改革以学生为主体,从企业人才需求出发,围绕预期学习成果来反向设计教学过程,以确保学生在经过一段...
关键词：OBE理念 混合式“金课” 高级财务会计 
《高级财务会计》“探究式-小班化”教学探索与思考
《商业会计》2024年第13期141-144,共4页李莉 
青岛市教育科学“十四五”规划2021年度课题——“后疫情时代《高级财务会计》课程研究”(项目编号:QJK2021D109);2022年青岛理工大学校级课题“依托智慧树平台的‘探究式-小班化’教学探索——以《高级财务会计》为例”(项目编号:F2022-043);2022年青岛理工大学校级一流课程建设支持项目。
为响应国家对创新型人才培养的要求,一些高校会计专业对《高级财务会计》课程进行了“探究式-小班化”教学模式的改革与实践。文章探讨提出,通过缩小班级规模、提升教学环境的“物理变化”,借助教师提炼出适合探究式教学的元素、重组教...
关键词：探究式-小班化 智慧树 BOPPPS 
《高级财务会计》课程教学创新改革研究被引量：2
《商业会计》2024年第6期125-128,共4页刘李福 孟禹衡 
2022年度云南省专业学位研究生教学案例库建设项目“财务会计理论与实务全教学案例库”资助项目;云南财经大学教学研究项目“《高级财务会计》课程教学创新改革研究--以云南财经大学为例”(项目编号:202212)资助项目;云南财经大学2023年课程思政示范课建设项目《高级财务会计》资助项目。
《高级财务会计》课程是一门难度较大、理论性较强的会计学专业核心课程,随着近些年信息技术的发展,“满堂灌”式的教学方法已不能适应教育的发展。文章基于会计人才培养模式变革的实践,集课程、教学与人才培养三大要素为一体,以《高级...
关键词：高级财务会计 教学机制 教学创新改革 课程思政 
信息化背景下《高级财务会计》教学改革探索被引量：3
《中国总会计师》2023年第8期62-65,共4页马贵兰 
本文针对学生在《高级财务会计》课程学习过程中表现出来的学习兴趣不足、自主学习意识不够,实际应用能力、财经素养不够完善等学习之惑,反思了教学过程中存在的课程内容时代前沿性不够,重知识传递、轻实际应用,课程思政难以入耳入心的...
关键词：新文科 《高级财务会计》 OBE理念 教学改革 
PBL理念下会计专业课程教学改革实践与效果评价——以《高级财务会计》课程教学为例被引量：5
《商业会计》2023年第8期121-125,共5页卢丽娟 
教育部首批新文科研究与改革实践项目《民航院校财会类专业“新文科”建设探索与实践》(项目编号:2021140031);中国民航大学教育教学改革项目《基于项目式学习(PBL)理念的高级财务会计课程教学模式创新研究与实践》(项目编号:CAUC-2021-C2-064)。
为贯彻更新教育教学观念、改革教学模式和考核方式、持续提升人才培养质量精神,文章以《高级财务会计》课程为例,研究了PBL项目式教学法在会计专业课程中的教学改革实践。文章构建“知识-能力-情感”三维评价模型对教学效果进行调查评价...
关键词：项目式教学 会计专业课程 教学改革 教学效果 
课程思政视角下《高级财务会计》案例教学方案设计——以《所得税》一章为例被引量：5
《现代商贸工业》2022年第22期226-227,共2页曹莉媛 王晓菁 
课程思政视角下《高级财务会计》案例教学设计。
“课程思政”是新时代教书育人的重要载体,所有课程都具有育人功能,在专业课程中渗透思想德育元素,积极推进课程思政建设,种好自己的“责任田”,是落实立德树人根本任务的重要举措。本文以《所得税》这一章的具体教学设计为例,主要介绍...
关键词：课程思政 思政元素 立德树人 
以“学”为中心的高级财务会计教学改革实践——以《高级财务会计》为例被引量：5
《财会学习》2022年第27期146-148,共3页袁泉 
兰州交通大学2020校级重点项目(项目编号JGZ202007);兰州交通大学第五批校级一流课程建设项目(混合式)。
高级财务会计是一门难度大,理论性强的会计专业核心课程,随着近些年信息技术的发展,灌输式教学方式已不能适应教育的发展,应按照以“学”为中心的教学理念与一流课程建设标准,从教学的各个环节精心设计,发挥学生的学习能动性,加强对学...
关键词：以“学”为中心 教学理念 教学模式 雨课堂 
高级财务会计课程教与学研究——基于调查问卷分析被引量：1
《成才》2022年第4期73-74,共2页吴明菁 
武汉商学院校级教学改革研究项目课题(2021N007)。
本文依据182份有效调查问卷从“教”与“学”的视角分析当前《高级财务会计》课程教学存在的问题,探讨如何帮助学生学好《高级财务会计》课程,为推动《高级财务会计》取得高效的教学效果提出几点见解。
关键词：《高级财务会计》 调查问卷 教与学 创新性思维 
《高级财务会计》专业课程教学与课程思政的融合探究被引量：1
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2022年第3期140-142,共3页周艳兵 夏唐兵 储萍 
本文介绍了课程思政与专业课程教学的融合背景,介绍了《高级财务会计》课程思政与专业课程教学的融合方式,以“内部交易业务的抵销”为例,介绍课程教学中所包含的思政元素。课程教学中,通过在专业课程教学中结合课程思政,培养学生树立...
关键词：课程思政 专业教学 思政元素 
民办院校《高级财务会计》教学改革思考被引量：1
《华东科技》2022年第3期107-109,共3页白云 
《高级财务会计》作为会计学专业的必修课程之一,在课程难度、讲解深度、涉及范围上都比其他专业课程更具有超前性与技术性等特点,教学难度大。由于民办院校自身的特殊性,教学对象与教学目标不完全与普通本科高校相同,因此,普通本科高...
关键词：民办院校 高级财务会计 教学改革 
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