《互换性与测量技术》

作品数:70被引量:120H指数:6
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相关机构:安徽科技学院武汉科技大学黑龙江科技大学中国石油大学胜利学院更多>>
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面向新工科专业的《互换性与测量技术》混合式教学探索与实践研究
《时代汽车》2025年第7期62-64,共3页陶浩浩 李同杰 王一鸣 王娟 冯杰 郑伟 
安徽科技学院校级质量工程项目“《互换性与测量技术》线上线下混合式课程”(Xj2023022);安徽科技学院校级质量工程项目“基于OBE理念的新工科类专业学生综合能力提升模式的探索与实践”(Xj2023185);安徽科技学院校级质量工程项目“教学名师师范课堂(互换性与测量技术)”(编号:Xj2024134)。
随着新工科背景下高等教育改革的深化,传统教学模式已难以满足培养创新型工程人才的需求。《互换性与测量技术》作为机械类专业的重要课程,理论与实践并重。通过线上线下结合的混合式教学模式,不仅激发了学生的学习兴趣,也提升了其动手...
关键词:新工科 混合式教学 互换性与测量技术 课程改革 课程评价 
线上线下混合式教学在《互换性与测量技术》课程中的改革与应用
《教育进展》2024年第5期975-982,共8页陶浩浩 李同杰 王娟 訾建平 魏宝丽 
在新工科背景下,以《互换性与测量技术》课程作为研究对象,探究该课程线上线下混合式教学模式的改革。由于《互换性与测量技术》课程中定义、术语等理论性知识点较多,并且涉及精度设计、零件加工制造、工艺分析、误差检测等多个领域,导...
关键词:线上线下混合式 互换性与测量技术 课程改革 
数字化与混合教学模式下《互换性与测量技术》一流课程改革与探索
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第2期0111-0114,共4页丛家慧 张彦富 马宁 高吭 宋畅 
沈阳航空航天大学校级教学改革研究项目(基金编号:JG2023041);2021年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目《三元并重的机械基础课程群教学改革与实践》。
通过将数字化建模与仿真、数字化虚拟实验室和数字化实验数据库引入教学中,站在学的角度进行构建现有的知识体系和讲授方式,不仅拓展了教学形式,还扩大了学生的学习范围,丰富了学习内容,激发了学生的学术兴趣,真正实现了以学生为中心的...
关键词:数字化 混合教学 一流课程 评价方法 
线上线下结合的混合课程思政体系的构建与实施——基于《互换性与测量技术》被引量:2
《现代商贸工业》2022年第24期251-253,共3页李坤淑 李传红 孙召瑞 王婧 吕昕晖 刘建军 
本文从专业课程思政建设目标、思政体系构建与实施、成效与特色几个方面是将数控技术专业中蕴含的丰富的思政元素递进式设计浸入融合到《互换性与测量技术》课程教学实践中,实现教书与工匠精神专业文化价值引领作用的高度统一,培育有专...
关键词:思政元素 课程思政体系 教学实施 成效 特色 
混合式教学模式《互换性与测量技术》课程改革研究
《小小说月刊(下半月)》2022年第20期49-51,共3页付高峰 徐姚兴 
《互换性与测量技术》是应用型本科高校机械设计制造及其自动化专业的一门综合专业基础学科。随着教学改革的深化和社会需求逐渐向应用型人才方向的转变,传统填鸭式教学模式与时代发展、高校培养目标脱离。因此,目前整合与优化教学模式...
关键词:工程材料 成型技术 混合式教学 
高职《互换性与测量技术》课程思政在教学中的应用研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第9期101-104,共4页方茜 刘银龙 
在网络技术快速进步的今天,各个行业都过于注重相关人才个人专业知识,技术职能素质的培养与训练,,对于人才培养来说,培养人才的品德素养也尤为重要,立德树人是当前我国教育界面临的一项基本任务,更是高职院校学生思想政治教育工作的根...
关键词:高职教育 应用研究 互换性与测量技术 
基于工程应用能力导向的《互换性与测量技术》课程教学改革探索
《中国科技期刊数据库 科研》2022年第8期127-130,共4页郭培培 亓剑 房娃 
天津市高等学校本科教学质量与教学改革研究计划项目,基于工程认证的机械设计制造及其自动化专业国家级一流专业建设(B201006605);第二批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目,新时代职业院校高端装备专业领域团队教师教育教学改革创新与实践(ZH2021020201);教育部产学合作协同育人项目,新工科背景下应用型人才培养模式的研究(202002144012)。
介绍了项目式教学方法,分析了《互换性与测量技术基础》教学环节中存在的不足,《互换性与测量技术》是机械类专业的专业基础课,针对学生在学习过程中对几何精度设计理解不深、实际工程应用能力较弱等问题,以工程应用能力导向的教育理念...
关键词:互换性与测量技术 工程应用能力 教学改革 
基于课程思政的《互换性与测量技术》课程教学改革与实践被引量:2
《品位·经典》2022年第5期122-124,共3页高维艳 
“思政课程融入《互换性与测量技术》课程教学设计理念与方法”(YJ2020038)成果之一。
就当前我国的高等教育模式来说,思政教育得到了越来越广泛的关注,作为高校将思政教育和专业课程教育融合起来,是高等教育改革的主要方向。要深入挖掘《互换性与测量技术》这一课程,深入探索其中蕴含的思政元素并加以深度应用,令其能够...
关键词:互换性与测量技术 思政教育 专业教育 
基于CDIO理念的《互换性与测量技术》课程教学的优化研究被引量:2
《汽车实用技术》2020年第16期196-198,共3页郭瑞瑞 曹福来 
许昌学院2019年教育教学改革研究项目(PX-1520872):基于CDIO工程理念的《互换性与测量技术》课程教学的优化研究与实践。
《互换性与技术测量》是理论和实践性强的机械类专业的重要应用型基础课程,是整个工科课程中由专业基础课过渡到综合课程的桥梁。传统的教学过程中偏重理论教学,导致学生的工程实践能力较差。文章基于CDIO工程理念,根据《互换性与技术...
关键词:CDIO 互换性与测量技术 教学优化 
《互换性与测量技术》课程面向新工程教育的教学重构被引量:4
《科技风》2020年第18期85-85,90,共2页张丹 苏丹 陈玉 鞠金艳 潘莉 
黑龙江省“十三五”教育科学规划课题:面向新工科建设的《互换性与测量技术》课程教学模式改革与实践(GBD1317100);黑龙江省“十三五”教育科学规划专项课题:应用型人才产学研协同育人模式的探索研究(GBE1317033)。
论述了新工程教育改革的形成,提出了《互换性与测量技术》课程面向新工程教育改革的目标;对《互换性与测量技术》课程面向新工程教育进行了教学重构:通过学科逻辑和心理逻辑的整合实现教学逻辑的重构,通过构建面向未来的新工程体系实现...
关键词:《互换性与测量技术》课程 新工程教育 教学重构 
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