《基础会计》

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《基础会计》课程信息化教学模式改革研究
《中国乡镇企业会计》2023年第8期190-193,共4页王艳荣 宋艳华 
随着我国推动职业教育高质量发展以及新职业教育法的施行,以产教科深度融合,驱动职业教育高质量发展,推动广大教师由传统教学模式,向着信息化、数字化、智能化混合教学模式改革,以培养学生适应新时代数字经济快速发展的需要,提升当代学...
关键词：职业教育 基础会计 教学改革 
基于“1+X”财务共享服务证书中职信息化教学实践研究---以《基础会计》课程为例被引量：4
《中国乡镇企业会计》2023年第6期193-195,共3页于佳慧 
2022年山东烟台市职业教育“十四五”规划课题中青年课题,基于“1+X”财务共享服务证书的中职会计信息化教学实践研究,阶段性研究成果。
十九大报告提出建设“数字中国”,习近平总书记也多次强调,“加快数字中国建设”。产业升级过程中,“业财融合”的财务共享中心正取代传统会计工作,赋能企业数字化转型。2019年11月,三部委印发《关于推进1+X证书制度试点工作的指导意见...
关键词：基础会计 信息化教学 1+X财务共享服务 
“互联网+”背景下《基础会计》线上线下混合教学模式的研究被引量：2
《中国乡镇企业会计》2023年第2期190-192,共3页刘淑花 白雪 黄小燕 
广东省本科高校教学质量与教学改革工程《基于OBE的“大数据+智能会计”人才培养研究与实践》;2022年岭南师范学院教改课题《高职本科“3+2”技术应用型会计人才联合培养模式研究与实践》。
随着网络技术不断发展,传统的教学模式已不适应国家对高等教育的要求和全新时代应用型人才培养的需求,因此信息化的教学模式是大势所趋。本文提出在“互联网+”背景下将线上线下混合教学模式应用到《基础会计》实践教学中,并提供了具体...
关键词：“互联网+教育” 《基础会计》 教学模式 
双轨互动、立德树人——基于全过程的《基础会计》课程教学模式创新被引量：3
《中国乡镇企业会计》2022年第12期193-196,共4页李金莹 谭洪益 刘晓瑜 
本文主要从创新《基础会计》教学思路出发,以培养学生专业能力与职业素养为导向,抓住《基础会计》课程教学中的“痛点”问题,对该门课程教学进行了以下创新:一是重构课程体系脉络图;二是无缝隙融入课程思政;三是优化教学活动设计,构建...
关键词：双轨互动 立德树人 全过程教学模式 综合评价体系 
建构主义理论在中职学考科目《基础会计》教学中的应用与实践被引量：1
《中国乡镇企业会计》2022年第3期178-180,共3页黄秋金 
学测背景下建构主义在中职教学中的应用研究——以财经商贸专业为例子(编号:JAT191885)。
随着福建省中等职业学校学业水平考试制度的出台和实施,《基础会计》作为学业水平考试科目,学好该科目可以帮助学生顺利结业和更好地升学。而传统教学以教师为中心,学生被动学习,学生学习效率不高,为了帮助学生提高学习成效,本文从创设...
关键词：建构主义 情境创设 启发引导 协作学习 
“课程思政”融入《基础会计》课程的实践探讨被引量：11
《中国乡镇企业会计》2022年第2期178-180,共3页司玉娜 付言言 李丽霞 
西京学院《基础会计》重点课程建设的实践成果(项目编号:XJZDKC2006)。
会计课程思政建设就是将思政教育贯穿于学校整个人才培养体系的过程,是会计相关专业落实"立德树人"教育要求的重要抓手。本文在确定《基础会计》课程思政教育目标的基础上,对《基础会计》课程思政教学内容进行了设计,将课程内容和思政...
关键词：课程思政 基础会计 立德树人 
基于OBE理念的一流本科课程建设的探索与实践——以《基础会计》课程为例被引量：4
《中国乡镇企业会计》2022年第2期193-195,共3页赵盟 
2021年辽宁省普通高等教育本科教学改革项目《基于OBE理念的一流本科专业建设研究与实践——以辽东学院会计学专业为例》研究成果(2021-869)。
教育部《关于一流本科课程建设的实施意见》明确指出:要建设适应新时代要求的一流本科课程,让课程优起来、教师强起来、学生忙起来、管理严起来、效果实起来,形成一流本科课程体系。本文以辽东学院《基础会计》课程建设为例,基于OBE先...
关键词：OBE理念 一流课程 课程资源 线上线下混合式教学 
基于课程思政视角下《基础会计》教学改革与实践被引量：7
《中国乡镇企业会计》2022年第1期180-182,共3页李艺萍 
2019年福建农林大学第一批优秀“课程思政”教育教学改革研究项目(项目编号SZ1119013)《基于课程思政视角下〈基础会计〉教学探索与实践》;2019年福建农林大学安溪茶学院《基础会计》课程思政教改项目(项目编号ACSZ1901)阶段性成果。
当前会计教学存在“重专业知识传授,轻思想价值引领”现象,割裂知识传授、能力培养和价值塑造三者之间的有机关系。因此,在会计专业课程教学中应充分挖掘思政元素,发挥其思想政治教育功能,做到专业课程寓于思政,思政融于专业课程,实现...
关键词：基础会计 课程思政 思政教育 
二维码技术在《基础会计》理实一体化中的运用
《中国乡镇企业会计》2019年第12期268-270,共3页梁柳芳 
在《基础会计》课程教学过程中,为了提高学生的社会实操能力,我们积极开展理实一体化授课方式的探索.本文结合我们进行理实一体化改革中遇到的问题,通过实例阐述利用二维码技术解决《基础会计》教材与实践对经济业务事项及其会计账务处...
关键词：二维码技术 基础会计 理实一体化 
高职会计专业《基础会计》课程教学模式创新与实践被引量：2
《中国乡镇企业会计》2018年第4期270-271,共2页邸丽 
"温州科技职业学院2018年教育教学改革项目<高职会计专业<基础会计>课程教学模式创新与实践>研究成果
高职教育教学改革的最终目的是提高教学质量,培养适应社会需求的专业人才。课堂教学是提高教学质量的重要环节,课程教学模式改革与创新,有利于高职院校人才培养方案的贯彻落实。本文在论述部分高职院校《基础会计》课程教学模式存在问...
关键词：会计专业 教学模式 创新 实践 
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