《计算机组装与维护》

作品数:428被引量:506H指数:10
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相关机构:安徽大学杨凌职业技术学院江苏财经职业技术学院中山市中等专业学校更多>>
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项目教学法在《计算机组装与维修》中的应用被引量:2
《职业》2012年第2期102-102,共1页张克勤 
《计算机组装与维修》是计算机应用专业的专业技能课程之一,是一门操作性和实践性很强的课程。教师在教学中使用传统的教学方法和教学手段,很难实现预期的教学目标,而项目教学法的特点是"学中做,做中学",它很适合《计算机组装与维护...
关键词:《计算机组装与维护》 计算机应用专业 项目教学法 维修 技能课程 教学手段 教学方法 教学目标 
虚拟机技术在《计算机组装与维护》教学中的应用被引量:1
《职业》2011年第23期88-88,共1页肖碧波 
计算机组装与维护的实践性很强,在软件安装和常用维护工具软件使用的教学中,笔者发现在给学生提供真实的演练实践过程中,无论是教师机还是学生机,软件系统都被彻底地破坏,严重影响教学环境的正常运转,也大大缩短了计算机硬件的使用寿命...
关键词:《计算机组装与维护》 虚拟机技术 教学环境 应用 实践过程 计算机硬件 软件使用 维护工具 
技能大赛背景下《计算机组装与维护》教学的思考
《职业》2010年第10X期169-170,共2页顾永杰 
农村职业学校2008年开始关注国家教育部、信息产业部、劳动和社会保障部联合举办的“计算机全国技能大赛”,为紧跟大赛要求,培养符合时代要求的应用型人才,必须及时调整教学计划、整合教学内容、更新教学理念,在《计算机组装与维护...
关键词:《计算机组装与维护》 技能大赛 教学计划 劳动和社会保障部 农村职业学校 整合教学内容 专业核心课程 国家教育部 
技工学校《计算机组装与维护》教学探讨
《职业》2010年第9X期75-75,共1页李学军 沈秀丽 
技工学校培养的是动手能力强的高素质技能型人才,换句话说培养的就是在工厂车间一线的工人,或者在一些电脑公司从事计算机组装及简单的维护等操作性较强的工作,故此在授课的时候要求理论结合实践。但是这两方面是相辅相成的。
关键词:技工学校 理论结合实践 电脑公司 硬件故障 出错信息 软件故障 主机安装 应用软件 维修知识 理论讲 
电子专业开设《计算机组装与维护》课程需要探索的几个问题
《职业》2010年第1X期86-87,共2页孙爱如 
随着计算机的日益普及,很多学生对组装和维护计算机产生了极大的兴趣,除了计算机专业外,很多专业开始把《计算机组装与维护》作为选修课或作为实训课程开设,电子专业也不例外。但是,电子专业以前的教学大纲、教学方法都参照了计算机专...
关键词:电子专业 教学方法 任务驱动法 任务驱动教学法 故障问题 电脑硬件 学习过程 教学评价方式 硬件故障 
《计算机组装与维护》教学改革探索与实践被引量:20
《职业》2009年第5X期119-120,共2页匡桂阳 
高职教育的培养目标是培养面向生产、管理、经营、服务工作第一线的高级技术应用型和技能型人才,学生应在具有必备的基础理论知识和专业知识的基础上,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本要求。这就决定了高职教育的特点应...
关键词:计算机科学 教学改革 计算机应用专业 工作第一线 应用技术型人才 课程教育 事本 高级技术应用 知识的基础 教学方法 
浅谈Virtual PC在《计算机组装与维护》教学中的应用
《职业》2009年第4X期42-43,共2页代顺 
虚拟机本质上是一套软件,通过对计算机硬件资源的管理和协调,在已经安装了操作系统的计算机上虚拟出一台计算机来。虚拟机可以让我们在一台实际的机器上同时运行多套操作系统和应用程序。这些操作系统使用的是同一套硬件装置,但在逻辑...
关键词:虚拟机软件 Virtual PC 硬件装置 应用程序 课程实验 硬件资源 系列操作 镜像文件 安装文 
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