《计算机组装与维护》

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相关机构：安徽大学杨凌职业技术学院江苏财经职业技术学院中山市中等专业学校更多>>
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刍议如何提高职中计算机课堂教学的实效性
《广东教育（职教）》2019年第9期90-91,共2页廖刚 
当今世界科技发展日新月异,为计算机教学的发展带来了前所未有的机遇和挑战。计算机专业的教学,一方面要坚持传统教学的有利因素,另一方面应当探索出一条适应学生专业发展的新的教学模式。故而加强课堂教学,有效激发学生的学习兴趣,切...
关键词：计算机课堂教学 《计算机组装与维护》 实效性 职中 世界科技发展 计算机教学 计算机专业 传统教学 
虚拟现实技术在中职课程《计算机组装与维护》教学中的应用被引量：1
《广东教育（职教）》2018年第5期35-36,共2页张文彬 
一、虚拟现实（VR）技术概述 虚拟现实（Virtual Reality，VR）技术是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统，它利用计算机生成一种模拟环境，是一种多源信息融合、交互式的三维动态视景和实体行为的系统仿真，使用户沉浸到该...
关键词：《计算机组装与维护》 虚拟现实技术 计算机仿真系统 应用 教学 课程 中职 多源信息融合 
中职“创新杯”大赛引领下的教学创新试探
《广东教育（职教）》2016年第11期103-104,共2页李洋 
中职“创新杯”教学设计和说课大赛从2010年开始举办，比赛目的在于探索教学改革、鼓励教学创新，让教师用新技术、新思路、新模式来引领中职的课程教学改革。笔者两次参赛，同行们所展现的先进理念让笔者收获颇多，也坚定了笔者进行教...
关键词：“创新杯” 教学创新 中职 大赛 《计算机组装与维护》 课程教学改革 2010年 教学设计 
用利益撩拨兴趣，用实践推动求知——浅谈《计算机组装与维护》的教学
《广东教育（职教）》2016年第6期64-65,共2页邹金波 
《计算机组装与维护》是中等职业学校计算机应用专业的一门主干专业课程。通过这门课程的教学，让学生了解计算机各种部件的分类、性能及选购方法，理解整机及各主要部件的工作原理，了解硬件结构、软件安装及两者之间的相互联系和作用...
关键词：诱发兴趣 情境体验 强化实践 推动求知 
技校《计算机组装与维护》课程教学改革的探讨被引量：1
《广东教育（职教）》2014年第8期113-114,共2页苏冠楠 
本文针对目前《计算机组装与维护》课程教学中存在的问题,结合作者自身多年来的教学体会,总结了该课程教学改革过程中采用的具体解决方案,实践证明教学效果比传统教学方式要好.
关键词：计算机 组装与维护 教学改革 
项目教学法在《计算机组装与维护》课堂的应用
《广东教育（职教）》2014年第7期123-124,共2页徐俊彬 
随着国家示范性中职业学校建设的不断深入,我校的课改教改工作开展得如火如荼,其根本目的就是改变和优化传统的教学模式,提高学生的专业技能和职业能力,从而为企业培养真正的岗位技能型人才.教学实践表明,在课堂上引入项目教学,能激发...
关键词：职业教学 项目教学法 计算机组装与维护 
中职《计算机组装与维护》课程教学现状与策略
《广东教育（职教）》2014年第4期98-99,共2页谢武权 
在中职学校中，《计算机组装与维护》是一门具有专业性的技能课程，同时也是一门理论和实践相结合的课程，能够培养学生的应用能力与实际操作技术，从而提高中职学生的职业技能与职业素质，本文通过笔者多年教学的经验，对课程的教学意...
关键词：中职 计算机组装与维护 课程建设 
“以学生为中心”教学法在《计算机组装与维护》教学中的运用
《广东教育（职教）》2013年第12期107-108,共2页袁必策 
《计算机组装与维护》是中职学校计算机专业的一门核心课程，也是较难教与学的课程。在教学中以学生为中心，让学生在讨论、活动中去解决问题，能让他们快速地掌握计算机技术并将所学应用于现实生活中。
关键词：以学生为中心 计算机组装与维护 计算机硬件 
项目教学法在《计算机组装与维护》课程中的应用
《广东教育（职教）》2013年第5期65-66,共2页廖世华 
《计算机组装与维护》是中职计算机专业学生的一门重要课程，为了提高学生这门课的学习成效，笔者采用项目教学法，很好地激发了学生的学习兴趣，提高了学生对计算机进行组装与维护的技能。
关键词：中职 项目教学 计算机组装与维护 
职业学校《计算机组装与维护》的仿真教学研究被引量：1
《广东教育（职教）》2012年第7期67-68,共2页刘立基 罗国华 
本文以《计算机组装与维护》课程改革为例，通过分析该课程的教学内容、教学手段、教学环境，总结了仿真教学软件在该课程教学中的意义，并针对原“三段式”教学模式的不足，改良出了一种“新三段式”教学模式，重点解决了实践实验过程...
关键词：计算机 计算机组装与维护 仿真教学 仿真实验 
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