云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- CIPP评价模式

CIPP评价模式: 作品数：217被引量：713H指数：12; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：王君俏梁燕陆敏敏朱丹徐仁凤更多>>; 相关机构：西南大学南通航运职业技术学院广西师范大学温州大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：辽宁省教育科学“十二五”规划课题湖南省教育科学“十二五”规划课题国家社会科学基金湖南省自然科学基金更多>>

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以回归育人为导向的高质量高校课堂教学评价研究——基于CIPP评价模式: 《教育进展》2024年第11期273-281,共9页麻存瑞吴洁邓维斌; 坚持立德树人是中国特色社会主义教育事业的鲜明特征,基于这一理念,运用CIPP评价模式,构建了以回归育人为导向的高质量高校课堂教学评价体系,并采用层次分析法和模糊综合评价法为各项指标进行赋值评分。结果表明:教学内容中育人元素设...; 关键词：回归育人高质量高校课堂 CIPP评价模式层次分析模糊综合评价

少先队活动课程评价指标体系的建构与实施——基于CIPP评价模式: 《教育进展》2024年第10期656-663,共8页潘天歌; 少先队活动课作为学校课程体系的重要组成部分,是少先队教育的重要抓手。建构科学合理的少先队活动课程评价指标体系是强化少先队实践育人作用的现实需要、保障少先队活动课程有效实施的内在需要以及促进少先队员全面自由发展的客观需要...; 关键词：CIPP模式少先队活动课程评价指标体系

基于CIPP模式的中学校本课程评价: 《教育进展》2019年第5期565-571,共7页黄宇静杜慧云叶晴莹陈水源钱永昌; 随着校本课程的发展,校本课程评价显得特别重要,因此,校本课程评价和建设逐渐受到人们的广泛关注。在此背景下,本文基于CIPP模式分别从背景评价、输入评价、过程评价、成果评价四个部分全面系统地阐述对校本课程进行评价的方法和评价的...; 关键词：校本课程校本课程评价 CIPP评价模式

基于CIPP评价模式的产出导向课程评估指标体系构建被引量：2: 《教育进展》2019年第5期624-629,共6页唐辉; 肇庆学院科研基金资助项目.; “消灭水课、打造金课”体现了高等教育向课程要质量的强烈呼声。在“金课”建设背景下,本文基于“学生中心、产出导向、持续改进”核心价值,运用CIPP评价模式构建产出导向课程评估指标体系,涵盖背景、输入、过程和结果4个维度。构建的...; 关键词：CIPP评价模型产出导向课程评估教育指标

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