DACUM方法

作品数：23被引量：51H指数：4
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基于CBE的地方本科院校数据结构教学改革被引量：3
《计算机教育》2023年第6期116-120,共5页王霞 徐永华 胡彩平 
金陵科技学院高层次人才科研启动项目(jit-b-202118)。
针对地方应用型本科高校计算机科学与技术专业生源复杂、基础不一、就业多样化的特点,分析学生就业情况,提出基于CBE(以能力为本位)教学模式的数据结构教学改革,探讨如何构建基于CDT(案例驱动教学)的数据结构教学内容体系和学教结合的...
关键词：数据结构 CBE教学模式 DACUM方法 CDT教学模式 
中小学卫生保健教师在职培训体系构建与实施被引量：1
《教育实践与研究》2021年第6期45-50,共6页贺琴 楼建华 
基于DACUM方法的卫生保健教师在职培训课程,以能力本位为理念,重在加强卫生保健教师的专业技能和应用能力。在培训过程中,该体系从岗位出发,以职业技能为核心,构建卫生保健教师在职培训方案,设置强调专业核心能力培养的课程体系。此外,...
关键词：卫生保健教师 DACUM方法 培训模式 专业能力 
借鉴DACUM方法与培训包原理开发能力包的研究——以《会计职业基础》为例被引量：2
《北京财贸职业学院学报》2017年第3期69-72,68,共5页汪艳萍 
借鉴加拿大CBE和DACUM、澳大利亚的分级制和培训包和德国"双元制"模式,以《会计职业基础》为例,提出职业教育职业包和能力包的概念,以及与其对应的会计职业能力包体系和指标的构想。
关键词：会计能力等级 职业包 能力包 
基于DACUM方法测绘卓越工程师的测量教学改革被引量：1
《矿山测量》2015年第4期122-124,共3页干正如 
教学改革贯穿于整个教学的始终,是一个长期的、复杂的、与时俱进的过程,涉及到教与学的方方面面。文中以江西理工大学为背景,结合DACUM方法,对测量教学存在的问题进行了剖析,围绕测绘卓越工程师的培养,针对问题提出了具体的改革措施;作...
关键词：DACUM方法 卓越工程师 测量学 教学改革 
基于DACUM法的高职顶岗实习项目课程开发——以北京政法职业学院为例被引量：3
《北京工业职业技术学院学报》2011年第3期103-108,共6页海南 
北京政法职业学院2010年院级教改课题<高职安保专业学生顶岗实习的教学指导与评价体系研究>的阶段性研究成果
以北京政法职业学院国家紧缺技能型人才培养专业——安全保卫专业为例,针对高职安全保卫专业学生顶岗实习阶段教学管理存在的问题,将顶岗实习作为一个相对独立的教学项目,完整描述了运用DA-CUM法进行高职顶岗实习项目课程开发的流程模型...
关键词：顶岗实习 DACUM方法 项目课程 课程开发 模型建构 
安全保卫专业职业能力的分析及建构
《北京政法职业学院学报》2011年第3期121-125,共5页许永勤 袁敏琴 
2010年北京政法职业学院院级教改项目<安全保卫岗位职业能力体系及考评体系的研究>的阶段性成果
本文提出安保专业职业能力包括社会基础能力、职业基本能力和专业核心能力三大专向部分,并分别对各专向能力所需的具体内容和重要性进行了调查统计分析。通过对专家组与新手组的比较,进一步明确了安保专业职业能力的构成,从而为学习领...
关键词：职业能力 DACUM方法 安全保卫 
北美CBE职教模式下中职计算机专业课程改革的构想被引量：1
《江苏教育（职业教育）》2011年第6期51-53,共3页丁春明 
为贯彻执行《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《江苏省职业教育课程改革行动计划》，以及教育部新颁中等职业学校专业目录相关要求，本文根据笔者全程参与学校和省职教中心教科研组计算机应用专业课程改革实验及北关CBE职教模式...
关键词：CBE模式 DACUM方法 学习包开发与实施 比较与创新 
基于DACUM方法的职技高师教师能力标准构建被引量：9
《职业技术教育》2009年第20期80-82,共3页刘君义 方健 王冬铀 林连宗 
在应用DACUM方法进行职技高师教师能力标准开发过程中,应坚持职业性、技术性、师范性、学术性等原则,并按照成立DACUM分析小组、文献汇集、单项工作任务行为分析、校验及修订等步骤进行。职技高师教师能力标准包括职业道德、专业应用、...
关键词：DACUM方法 职技高师 教师能力标准 
应用DACUM方法开发工程测量课程教学新模式被引量：1
《闽西职业技术学院学报》2008年第1期85-88,共4页罗有才 
DACUM方法是一种分析和确定某种职业或岗位所需能力的方法。根据土建类专业必须具备的综合能力和工程测量课程的特点,以培养学生专业综合能力为目的,采用CBE理论体系下的DACUM方法,分析传统土建类专业工程测量课程教学中存在的问题,根...
关键词：CBE—DACUM方法 工程测量 能力培养 教学模式 
汽车运用技术专业教学改革试点方案
《芜湖职业技术学院学报》2004年第3期47-50,共4页娄洁 林宗良 张秋华 
汽车专业教学应深化改革和创新,突出高职特色,确立以素质教育为核心,能力培养为基础的人才培养模式。我们可借鉴加拿大CBE模式中的DACUM方法,组成专业指导委员会参加本专业的教学改革,同时改革旧的课程体系、完善实训基地、培养合格的...
关键词：专业教学改革 试点方案 运用技术 DACUM方法 汽车专业教学 人才培养模式 CBE模式 深化改革 素质教育 能力培养 课程体系 实训基地 专业人才 加拿大 委员会 借鉴 
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