杨朔散文

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语文教学中的“搀”和“引”
《高校教育管理》1986年第2期110-111,共2页魏佩钦 
搀,就是:培养良好的读书习惯,教给学生读书的方法。现在的学生普遍学得比较死,不善于灵活变化,不懂得如何去自己获得知识,而希望老师多讲一些,他们多记一些,缺乏良好的学习习惯。针对这些实际情况,我认为应该“搀一搀”这些学生,帮助他...
关键词:语文教学 读书习惯 学生读书 学习方法 定法 金钥匙 学习习惯 行比 引导学生 杨朔散文 
论杨朔散文的诗美
《高校教育管理》1984年第2期27-32,共6页吴周文 
杨朔的散文不仅表现为“诗的哲理”的内容,而且通过诗的艺术美来表现作品内容的诗意,使之成为“哲理的诗”.在论述这个问题之前,首先必须说明的是:诗与散文之间并不存在着不可逾越的鸿沟.
关键词:杨朔散文 散文家 诗的意境 写作家 图画美 作品 茶花 情韵美 罢工 诗的语言 
纯洁的诗魂 炽烈的诗心——读杨朔散文《香山红叶》
《高校教育管理》1982年第2期63-65,共3页李晓波 
从人们那些充满了深切敬意和无尽哀思的怀念文章中,从作者自己的那些精雕细刻、玲珑剔透的散文里,我觉得杨朔是一位幽雅恬静的人.他文质彬彬,喜爱沉思;他又性格爽朗,富于感情.他爱大海,说大海是最美妙的诗.他的胸怀也象大海一样地深沉...
关键词:香山 杨朔散文 诗魂 诗心 散文写作 慢语 艺术结晶 富于感情 盆景 祖国 
秦牧散文纵横谈
《高校教育管理》1981年第4期49-53,55,共6页高建平 
三十余年来,我们的当代散文走过了一条充满阳光却又是艰难坎坷的曲折道路。尤其是十年浩劫中,“四人帮”那么凶恶地摧残文艺,这在中外文学史上是罕见的。散文领域安能例外!片面地、不恰当地要求散文表现所谓重大题材,直接为政治运动服务...
关键词:秦牧散文 杨朔散文 纵横谈 刘白羽 现代散文 散文风格 当代散文 理趣 散文题材 周作人 
清新隽永的思想意境——浅谈杨朔散文
《高校教育管理》1980年第1期60-64,共5页朱明雄 
杨朔同志是当代优秀的散文作家.他的散文“常常能从生活的激流里抓取一个人物一种思想,一个有意义的生活片断,迅速反映出这个时代的侧影”(《海市·小序》),抒发了强烈的审美感受和深邃的人生哲理,形成了富有诗意的“思想意境”,好像一...
关键词:杨朔散文 清新隽永 意境 蜜蜂 泰山 祖国 骑兵 思想 面茶 闪发 
谈谈杨朔的《茶花赋》
《高校教育管理》1979年第1期12-14,共3页周仲器 
杨朔的《茶花赋》是一篇咏物为主的抒情散文。托物言志,通过咏茶花,抒发作者热爱祖国的深情。 全文由四个段落组成。第一段(“久在异国他乡……就搁下这桩心思。”)
关键词:茶花 祖国 杨朔 面茶 梅花 象征 杨朔散文 段落组成 写作者 云南 
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