JAVA程序

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任务驱动教学法在JAVA程序设计课程中的应用研究
《微型计算机》2025年第4期232-234,共3页钱晓芳 
随着信息技术的迅猛发展,JAVA程序设计语言因其跨平台性、面向对象、安全性高等特点,在全球范围内得到了广泛的应用。在高等教育领域,JAVA程序设计课程已成为计算机科学与技术专业以及相关专业学生必修的基础课程之一。本文通过探讨任...
关键词：任务驱动教学法 JAVA程序设计 课程 应用 
“互联网+”背景下高职“Java程序设计”课程教学改革路径探析
《新潮电子》2025年第3期232-234,共3页支清 
在高职院校的计算机相关专业中,“Java程序设计”课程是一门较为重要的基础课程。“互联网+”背景下,传统的教学方式已经无法满足高职“Java程序设计”课程的教学需求,应当及时进行教学改革,以提高教学质量与教学效率。基于此,本文首先...
关键词：“互联网+” JAVA程序设计 教学改革 路径 
Java程序设计课程项目实践教学模式研究
《赤峰学院学报(自然科学版)》2025年第2期105-108,共4页赵乌吉斯古楞 
内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划课题(NGJGH2023161)。
本文探讨了Java程序设计课程采用项目实践教学法的效果与挑战。该课程兼具深厚的理论性与实践性,通过项目实践教学法,将理论知识巧妙融入项目开发实践,有效激发学生的求知欲并提升学习成效。学生在动手实践中逐步掌握知识点,不仅汲取了...
关键词：JAVA程序设计 课程实践 教学模式 
Java程序设计课程中编码规范的实践应用与教学效果评估
《计算机教育》2025年第2期102-106,共5页贾俊宇 陈传明 夏芸 祝玉军 赵晓荣 陶涛 
安徽省质量工程项目(2021jyxm0502,2022kcsz109);安徽师范大学高峰和奖补学科建设项目(2023GFXK178,2023GFXK174)。
针对Java程序设计课程中普遍存在的编码规范教育不足,导致学生代码质量良莠不齐、团队协作效率低下以及后续工程实践课程中能力表现受限等问题,提出一种将Java编码规范系统性地整合至课程内容与教学策略中的方法,阐述如何运用案例驱动...
关键词：JAVA程序设计 编码规范 案例驱动 混合式教学模式 代码评审 
基于Java程序设计课程思政教学探索
《辽宁高职学报》2025年第2期38-42,共5页丁晓江 
本文主要探讨了在专业课程教学中有效开展思政教学的方法,从充分挖掘思政元素、设计选取与时俱进的思政案例、自然恰当融入思政内容,以及强化互动检查效果四个方面进行论述。阐述了思政元素的选取方式、相关措施的制定办法、找准植入思...
关键词：JAVA程序设计 课程思政 技术课程 教学设计 
人工智能在Java程序设计课程教学中的应用
《福建电脑》2025年第2期98-102,共5页潘少伟 朱爱琴 
西安石油大学2023年度“立德树人”研究课题“OBE理念下思政元素融入程序设计类课程教学的探索与实践—以《JAVA程序设计》为例”(No.LD202309)的研究成果,并获得它的资助。
为提高Java程序设计课程教学质量以及减轻教师的教学压力,本文构建了一个智能化的线上教学平台。平台采用Browser/Server模式,利用人工智能技术库Deeplearning4j、TensorFlow Java API和Encog等进行业务驱动,并采用MySQL、MongoDB、MinI...
关键词：线上教育 人工智能 JAVA程序设计 教学改革 
融合概率论知识的Java程序设计项目式教学研究
《电脑知识与技术》2025年第1期146-148,共3页梁妍 马驰 
广东省重点建设学科科研能力提升项目(No.2021ZDJS082);惠州学院网络教学改革项目(编号:WLJG006)资助。
Java程序设计是计算机科学与技术专业的核心课程。为了培养学生的编程思维和创新实践能力,探索了一种融合概率论知识的Java程序设计教学模式,通过教学内容、教学过程和考核方法的设计和实施,将概率论中的典型问题转化为Java程序设计的...
关键词：教学改革 项目式教学 JAVA程序设计 概率论 
“1+X”证书制度背景下Java程序设计课程创新研究
《科学与信息化》2025年第1期96-98,共3页王颖 
乐山职业技术学院2023年度院级教改项目,项目名称:1+X证书制度背景下Java程序设计课程创新研究,项目编号:JG2023010。
近年来,乐山职业技术学院为提高物联网应用技术专业学生的Java程序设计水平,进行了多次教改项目的研究。为了进一步提高学生岗位能力及实践动手能力,开启了将“1+X”证书制度融入Java程序设计课程的研究,达到以考促学,岗课证融通的目的...
关键词：JAVA程序设计 “1+X”证书制度 课程创新 
类ChatGPT背景下Java程序设计教学模式构建
《微型计算机》2025年第1期244-246,共3页张必英 吕友波 张艳荣 姚桂林 
黑龙江省高等教育教学改革研究项目“以学生为中心的编程语言类课程混合教学模式研究”(SJGY20220416)。
在类ChatGPT技术的背景下,高等教育领域正面临着前所未有的机遇和严峻的挑战,传统的教学模式急需更新和改革。本文以Java程序设计课程为例,探讨了适应类ChatGPT技术的课程教学目标和教学方法。首先,对课程的教学目标进行了重设,强调培...
关键词：ChatGPT 教学模式 JAVA程序设计 自主学习 个性化教学 
基于“1+X”证书的“四融入、两对接”课程建设研究与实践——以高职“Java程序设计”课程为例
《大学》2025年第2期155-158,共4页姜如霞 
2022年江西省高校教学改革研究重点课题“基于1+X证书的‘四融入、两对接’课程建设研究与实践——以高职‘Java程序设计’课程为例”(课题编号:JXJG-22-53-8);2022年江西交通职业技术学院教学改革一般项目(项目编号:2022JG07)。
文章探讨了高职“Java程序设计”课程与“1+X”证书体系的整合问题,发现课程内容更新滞后、教学方法落后及证书体系对接不足等问题,严重影响了教育质量和学生的职业竞争力。这些问题主要源于教育系统的保守性和教师更新技术上的缓慢。为...
关键词：高职教育 JAVA程序设计 “1+X”证书体系 
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