MISS

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Mr.Giraffe and Miss Goat
《小学教学设计（英语）》2011年第3期39-39,共1页周幼红 
角色：Goat（MissGoat） Giraffe （Mr．Giraffe） Elephant（Grandpa Elephant）道具：剪贴图围墙（带有一个墙洞）、青草、树叶；长颈鹿、山羊。
关键词：小学 英语 课外阅读 阅读材料 
PEP《小学英语》第二册Unit 5 Part A Where is my ruler?
《小学教学设计（英语）》2009年第5期25-27,共3页苏琴（设计） 陈太清（评析） 
教学过程： Step 1. Warm-up 1. Greeting T ： Hello ! Boys and girls ! Ss ： Hello ! Miss Su. T： Nice to meet you ! Ss ： Nice to meet you, too !
关键词：MISS 《小学英语》 WHERE PEP TOO 教学过程 Step 
沿海版《新交际英语》第五册第三单元第六课第三课时
《小学教学设计（英语）》2008年第10期14-15,共2页黄珍 
Step1．Warming up 1．问候。 2．听一听，动一动，热热身。 教师给出指令让学生迅速做出反应。 （ 1 ）If your English teacher is Miss Huang,please stand up. （2）If your father is a policeman, please act like this. ...
关键词：交际英语 ENGLISH PLEASE 第五册 沿海版 课时 LIKE MISS 
PEP《小学英语》(三年级上册)Unit 4 We love animals Part A
《小学教学设计（英语）》2008年第9期12-13,共2页吴达琼 向大成 
教学过程 Step 1．Warm-up 1．Greetings． T：Hello，I’m Miss Wu．What’s your name？Nice to meet you!（How are you？）
关键词：《小学英语》 三年级上册 LOVE PEP 教学过程 Step MISS What 
《新标准英语》四年级上册Module 4 Unit 1 In the park(第一课时)
《小学教学设计（英语）》2008年第9期27-28,共2页黄丽娟 
Ss：Hello，Miss Huang!（非常大声） T：（Greeting the students in group 3）Hello，boys and girls．（做侧耳倾听状） Ss：Hello，Miss Huang!（大声有趣地）
关键词：《新标准英语》 the 四年级 上册 课时 MISS 
PEP Book Ⅲ Unit 3 Lesson 1
《小学教学设计（英语）》2008年第8期27-28,共2页李小瑜 
一. Warm-up 1. T： Good morning, every- one ! Ss ： Good morning, Miss Li ! T：How are you today？ Ss ： Fine, thanks. And you？
关键词：LESSON PEP GOOD MISS ONE 
PEP六年级下册Unit 2 What’s the matter,Mike?
《小学教学设计（英语）》2008年第2期37-38,共2页张文娟（执教） 顾克珠（评析） 王洪岩 
教学步骤 Step 1．Warm-up（1）Greetings T：Hello，boys and girls!May I introduce myself？My family name is Zhang．You can call me Miss Zhang．（2）Free talk T：What do you do？ S：I am a student．T：What’s your father...
关键词：What MATTER 六年级 PEP the 下册 FAMILY MISS 
关键时刻显身手
《小学教学设计（英语）》2007年第2期54-55,共2页刘凤霞 
上午第二节课是五（一）班的英语课，刚进教师室我耳边就响起了一句实在不愿意听到的话语：“Miss Liu，×××的家庭作业又没做。”我眉头一皱，怎么又是她？她平时不声不响，看着挺老实，可是作业从来都不会按时完成。可能是父母离异...
关键词：家庭作业 MISS 父母离异 英语课 教师 老师 
冀教版《学英语》Book 7 Lesson 25 Christmas is coming!
《小学教学设计（英语）》2006年第12期15-17,共3页孙洁 
关键词：MISS LESSON 《学英语》 冀教版 教学过程 How SUN 
让课堂教育闪现生命的火花
《小学教学设计（英语）》2006年第7期65-66,共2页朱益芳 
关键词：课堂教育 火花 生命 MISS MUCH very love 五年级 MOM 教学 
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