辩论教学法

作品数：28被引量：41H指数：3
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相关作者：张先梅王玉梅霍健聪邓尚贵张力更多>>
相关机构：西南政法大学珠海市第四中学武汉商业服务学院浙江海洋学院更多>>
相关期刊：《时代报告（学术版）》《当代教研论丛》《中国成人教育》《消费导刊》更多>>
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辩论教学法在数字媒体导论课程中的应用
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第11期0029-0032,共4页宗玮 吴慧 王哲 
南通理工学院校级课题,基于产教融合的《界面设计基础》课堂教学改革研究,课题编号“2023JKT036”。
随着信息技术的飞速发展,数字媒体已成为现代社会不可或缺的一部分,其重要性和影响力日益凸显。在数字媒体导论课程中,如何有效提升学生的理论知识与实践能力,使他们能够更好地适应和应对数字媒体领域的挑战,成为教育工作者亟待解决的...
关键词：数字 媒体 辩论教学法 应用 
“双碳”背景下环境学科案例辩论教学探索——以“清洁生产”课程为例
《科教导刊》2023年第34期105-107,共3页牛启桂 高灿柱 刘汝涛 
山东大学教学改革项目(2022Y184)
文章从清洁生产课程的特点出发,分析了当下清洁生产课堂教学的现状,指出了目前清洁生产教学中存在的若干问题。并从当下时代背景与课程改革需求出发,提出了将“双碳”背景与案例辩论教学法融入清洁生产教学的新模式,详细阐述了具体的案...
关键词：“双碳”背景 案例辩论教学法 清洁生产 教学模式 
国际金融课程教学中辩论教学法的应用
《广西教育》2020年第19期79-80,85,共3页王珍珍 邓林云 
南宁学院第五批本科示范课程建设项目“国际金融”(2019BKSFKC09)。
本文分析国际金融课程教学中辩论教学法的适用性,以及辩论教学法在提高学生的文献资料查阅能力、增强学生的逻辑思维能力和表达能力、提高学生的团队合作意识、促进学生对知识的深度掌握等方面的应用意义,论述辩论教学法的具体应用,并...
关键词：国际金融 辩论教学法 应用 
案例辩论教学法在固废资源化利用课程教学中的尝试被引量：2
《广州化工》2020年第9期164-165,共2页万祥龙 刘银 赵岩 李孟婷 
安徽省教学研究项目(2017jyxm1212、2017xgkxm18);安徽省高等学校质量工程项目(2017jyxm1255)。
案例辩论教学法是近年来讨论较广的一种教学方法,就此教学方法在固废资源化利用课程中联系案例进行尝试。通过引导学生有针对性的对课程中某一案例进行资料查询,对比当前各种资源化技术,得出自己观点,并在课堂教学中进行辩论。这一教学...
关键词：案例辩论 固废资源化 教学实践 综合能力 
辩论教学法在《哲学与人生》课堂中的运用
《当代教研论丛》2020年第1期131-132,共2页庄培荣 
《哲学与人生》这门课程理论比较多,如果教师还是一言堂,学生比较不爱听,在讲课中教师应适当地引入辩论教学法,把要讲述的观点弄成辩题让学生参与辩论,既可以吸引学生的兴趣,激发学生的学习欲望,也可以让学生在辩论中得到锻炼,得到提升...
关键词：辩论教学法 课堂改革 学生主体 主动参与 
高中政治多样化的教学手段核心思路的构建
《视界观》2019年第10期0227-0227,共1页图尔荪阿依·肉孜买买提 
高中政治的学习无疑来讲是非常重要的。政治教学不仅对学生的成绩和升学有着直接的影响,更为重要的是它关系到学生良好思想品德的培养。要增强高中政治课教育教学的有效性,引起学生的兴趣与重视,焕发课堂新活力,就要不断优化教学手段,...
关键词：政治教学 多样化 问题研究法 案例分析法 辩论教学法 
小学数学课堂中的开放教学管窥被引量：1
《科普童话（新课堂）》2018年第41期69-69,共1页徐艳 
伴随着新课程改革的深层推进,学生的地位越加凸显,教师也不再只关注学生的学习成绩,更关注学生的学习过程,以及在学习的过程中各方面能力的培养。而开放性教学模式以学生为本,对学生各方面能力的发展都有很大的促进作用。由此,在小学数...
关键词：数学课堂教学 课堂学习 简易方程 游戏活动 辩论教学法 
辩论教学法在《动物行为与福利》教学中的应用被引量：1
《西南师范大学学报（自然科学版）》2018年第9期173-178,共6页韩燕国 黄勇富 赵永聚 俄广鑫 
中央高校基本科研业务费专项(XDJK2016C018;SWU115066)
为充分发挥学生学习的主体性和能动性,本文将辩论式教学法应用于《动物行为与福利》课程教学,探讨其对教学效果的影响.通过对辩论情况和调查问卷的分析,发现辩论式教学能够有效激发学生主动学习的积极性,丰富教师的教学内容,提高课堂教...
关键词：辩论式教学法 动物行为和福利 教学效果 教学改革 
辩论教学法在《建筑工程计价与控制》实践教学中的应用被引量：2
《中外企业家》2018年第20期213-213,共1页严桂凤 张爱国 胡晓雯 
江苏高校哲学社会科学研究项目"关于应用技术型土木工程专业实践教学模式研究"(编号:2017SJB1285)
《建筑工程计价与控制》课程融入辩论式教学法,可以调动学生参与积极性,促进学生掌握知识、独立思考、应用技能。辩论式教学法促进了学生参与教学设计,总结知识和发现问题,有效激发了专业学习的积极性和课外知识的学习热情,同时对展现...
关键词：辩论教学法 建筑工程计价与控制 实践教学 
辩论教学法在基础教育阶段的适用困境与出路——心理学视角的审视被引量：2
《现代基础教育研究》2017年第4期24-31,共8页张力 王玉梅 
西南政法大学教学改革委托重大项目“精品资源共享课程平台下的课堂教学地位与方法研究”(项目编号:2014A03)的研究成果
核心素养是基础教育内在价值的应然期待, 但传统灌输式教学模式难以满足其发展要求.为回应基础教育对核心素养培育的追求, 引入辩论教学法成为现实选择.然而, 由于“ 被评价焦虑、 上台恐惧、 自尊心防御、 心理阻抗” 等心理困境的存...
关键词：心理学 辩论教学法 基础教育 困境 出路 
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