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口服中成药在肺病科的应用现状分析与管理建议
《首都食品与医药》2025年第8期65-67,共3页常明丽 林晓兰 朱振宇 王逸飞 
北京市第三批中药骨干人才培养项目。
目的分析我院肺病科口服中成药使用现状,通过药师点评肺病科口服中成药处方,针对点评中不合理处方情况提出干预建议,旨在提高中成药处方的合格率。方法采用回顾性分析法,随机抽取我院2024年1月-6月的中成药处方,每月300张,总计1800张,...
关键词：中成药 处方点评 不合理率 
上海市护理学会团体会员单位风采:上海市中医医院
《上海护理》2025年第4期F0004-F0004,共1页
上海市中医医院始建于1954年,是一所中医特色浓厚、临床科室齐全、医学人才汇聚,集医、教、研为一体的三级甲等综合性中医医院。2005年成为上海中医药大学非直属附属医院。2024年新院区落户嘉定,医院正式迈入“一院三址”发展新阶段。...
关键词：上海中医药大学非直属附属医院 神志病科 卫生部国家临床重点专科 省部级重点学科 护理团队 患者需求 中医护理特色 全方位 
杨媚:做糖尿病患者最坚实的依靠
《糖尿病之友》2025年第4期94-95,共2页张文欣 
杨媚高考后填志愿遵照母亲的建议报考了医学专业,最终被重庆医科大学录取。临近大学毕业时,她主动尝试了多种职业道路,参加过公务员考试,也考虑过留校担任教师。多番辗转后,杨媚选择从医,并逐渐担起重庆两江新区人民医院内分泌及代谢病...
关键词：糖尿病 重庆医科大学 杨媚 内分泌及代谢病科 
BOPPPS教学模式联合查房教学在脑病科护理临床教学中的应用
《中国医药指南》2025年第10期186-188,共3页冯锦绣 钟雯 刘玲玲 
目的分析BOPPPS教学模式联合查房教学在脑病科护理临床教学中的应用效果。方法根据随机数字表法,将2023年5月至2024年4月福建中医药大学附属第二人民医院脑病科临床实习60名护理实习生分为两组,对照组(n=30)为传统教学模式;观察组(n=30)...
关键词：BOPPPS教学模式 查房教学 脑病科护理 临床教学 护理实习生 
分阶段实施目标教学在内分泌科临床带教中的应用效果
《中国医药指南》2025年第11期185-188,共4页刘飞 
目的分析在内分泌及代谢病科开展临床带教时采取分阶段目标教学法的应用效果。方法选取2023年6月至2024年6月于郑州大学第一附属医院内分泌及代谢病科学习的规培生40名,以入科先后顺序进行分组,2023年6月—12月入科学习的规培生为对照组...
关键词：内分泌及代谢病科 分阶段 目标教学 临床带教 
优质护理服务在脑病科脑梗塞护理中的应用效果观察
《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》2025年第4期185-188,共4页陈莉莎 
观察分析优质护理服务在脑病科脑梗塞护理中的应用效果。方法 本研究选取本院2022年1月-2024年12月住院的脑梗死患者144例,随机分成两组,对照组采用常规护理,观察组采用优质护理。结果 Barhtel指数、MMSE及FMA量表、并发症率等指标,观...
关键词：优质护理服务 老年性脑梗死 神经内科 护理效果 
SNAPPS教学法在肺病科住培生床旁教学中运用
《中国医药科学》2025年第6期148-151,共4页邱丽燕 徐响瑜 叶燕飞 杨东孝 徐晓霞 
浙江中医药大学教育教学改革项目(JD22008)。
目的探讨SNAPPS教学法在中医住培生肺病科教学中运用的有效性。方法收集2023年3—12月在衢州市中医医院肺病科进行住院医师规范化培训并自愿参与本研究的中医住培生共56例,采用随机数表法分为试验组和对照组,每组各28例,对照组采用传统...
关键词：SNAPPS教学法 肺病科 中医住培生 床旁教学 
强直性脊柱炎:与遗传有关的“非遗病”
《家庭医药(快乐养生)》2025年第3期56-57,共2页仝利伟 
日常生活中,你或许常听到这样的抱怨:“睡觉翻身腰疼,晨起腰部僵硬”“年轻却驼背”“弯腰疼痛、转头费力,腰部如木板”。这些症状,很可能是风湿病科的一种疾病--强直性脊柱炎在悄悄作祟。它是一种渐进且隐蔽的脊柱破坏者,不容忽视。接...
关键词：强直性脊柱炎 腰疼 破坏者 风湿病科 
黑顺片在随州市中医医院脑病科的临床应用及安全性
《中国当代医药》2025年第7期101-104,共4页佘金燕 严明炎 刘文武 马小兵 
全国中药特色技术传承人才培训项目(T20234832005)。
目的分析含黑顺片处方用药情况,评价黑顺片临床用药及配伍的合理性和安全性。方法选取2023年3月27日至2024年3月26日随州市中医医院脑病科采用中药饮片黑顺片或附片的住院患者处方作为研究对象,分别从用药剂量、中医诊断与辨证、配伍、...
关键词：黑顺片 临床应用 配伍 安全 
以学生为中心强化分层模式在肾病科规培教学的应用
《中国中医药现代远程教育》2025年第5期28-30,共3页田哲菁 杨蕾 刘兰英 肖遥 刘烨 徐书 彭世桥 张丽芬 赵盈坤 姚雯静 
目的评估以学生为中心强化分层模式在肾病科住院医师规范化培训(以下简称“规培”)带教中的应用效果。方法选取2020年—2021年北京中医药大学第三附属医院肾病科轮转的规培生60名,随机分为两组。对照组以传统教学模式[以授课为基础的学...
关键词：分层教学 住院医师规范化培训 肾病科 
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