播音与主持艺术专业

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新文科建设背景下播音与主持艺术专业人才培养策略探究
《新闻研究导刊》2024年第3期126-128,共3页余炯枚 
文章以新文科建设为背景,对播音与主持艺术专业人才培养进行深入思考与探究。首先分析播音与主持艺术专业的现存问题,指出该专业面临的新形势和新挑战,如学科定位不清、课程体系不完善、教学模式不创新、实践平台不充分、人才供需不匹...
关键词：新文科建设 播音与主持艺术专业 人才培养 创新 人文关怀 
融媒体时代播音与主持艺术专业课程思政教育路径优化策略研究被引量：2
《新闻研究导刊》2024年第3期139-141,共3页李勇 
2023年度河南省社科联课题“融媒体建设助力高校思政教育路径优化策略研究”成果,项目编号:SKL-2023-782。
融媒体时代播音与主持艺术专业课程思政教育面临前所未有的挑战与机遇,鉴于此,文章从融媒体时代播音与主持艺术专业课程思政教育的必要性出发,探讨了当前课程思政教育实施中面临的困境,并提出了一系列路径优化策略。首先,文章强调融媒...
关键词：融媒体 播音与主持艺术专业 专业实践 思政教育 优化 
新文科视域下即兴口语表达课程思政建设研究
《新闻研究导刊》2024年第2期155-157,共3页李猛 王子源 凌正元 
2023年度桂林航天工业学院课程思政示范课程建设项目“即兴口语表达II课程”阶段性研究成果;2022年度桂林航天工业学院重点课程建设项目“新闻采访与写作课程”阶段性研究成果。
新文科教育理念是当前党和国家在经济全球化背景下提出的中国高等教育优化升级的重要举措。基于新文科教育理念的即兴口语表达课程思政建设,是践行习近平文化思想,实现对学生的知识扩展和创新思维培养的具体方式。新文科教育理念具有时...
关键词：新文科 课程思政 即兴口语表达 播音与主持艺术专业 教学改革 
艺术院校播音与主持艺术专业实践教学探究被引量：2
《新闻研究导刊》2023年第17期183-185,共3页付焱 张展 
2021年度吉林艺术学院教学研究课题立项“艺术院校播音与主持艺术专业实践性教学的探索与研究”成果,项目编号:吉艺教发[2021]第19号。
播音与主持艺术是一门融合声音传播与表演艺术的学科,其在艺术院校中的实践教学一直备受关注。随着社会的不断进步和人们对媒体传播的日益重视,播音与主持艺术专业更加需要培养高质量高素质人才。文章采用归纳、总结实践教学的方法,分...
关键词：艺术院校 播音与主持艺术专业 实践教学 
新媒体时代播音与主持艺术专业学生学习策略探析被引量：1
《新闻研究导刊》2023年第5期137-140,共4页马骁骏 祝捷 
新媒体环境下,互联网平台的发展为各类节目制作与传播创造了良好条件,在节目信息资源上,也呈现多样化的发展态势。自媒体风起云涌,尤其是短视频的拍摄制作水平越来越高,加上人工智能虚拟主持的出现,广播电视主持人受到冲击。传统广播电...
关键词：新媒体时代 播音与主持 学习策略 创新实践 人才培养 
高校播音与主持艺术专业就业现状及对策研究被引量：1
《新闻研究导刊》2023年第2期198-200,共3页靳凤仙 
播音主持是一门极具特色的艺术类教育专业,由北京广播学院(今中国传媒大学)于1963年率先开设,这也使其被称之为播音主持人的诞生基地。进入21世纪以来,得益于经济发展的强势带动,广播电视业如火如荼地发展起来,又因播音主持专业的招生...
关键词：高校 播音与主持 艺术专业 就业现状 培养对策 
“新媒体+乡村振兴”视角下播音与主持艺术专业学生培养的思考被引量：2
《新闻研究导刊》2022年第19期69-71,共3页李猛 李铮 
桂林航天工业学院博士、教授基金项目阶段性研究成果,项目编号:2022BJXM017。
文章的研究目的是在“新媒体+乡村振兴”背景下分析播音主持艺术专业学生的培养方式。论文采用文献研究法和分析法,总结梳理播音主持艺术专业学生的传统培养方式和“新媒体+乡村振兴”背景下的创新培养方式。研究过程中发现,新媒体时代...
关键词：新媒体时代 乡村振兴 播音与主持艺术 教育教学 人才培养 
新媒体时代播音与主持艺术专业渐进式实践教学培养模式探析被引量：3
《新闻研究导刊》2022年第17期16-18,共3页王杨 
山东省演讲学会项目“2021年度演讲与口语传播研究培育项目”成果,项目编号:XH2021PY11。
新媒体时代对播音与主持艺术专业的人才培养提出了更高的要求。实践教学是播音与主持艺术专业教学的核心内容,随着新媒体时代媒体传播环境的改变,传统的实践教学培养模式亟须重新定位和调整变革。文章采用列举法、对比法、案例分析等方...
关键词：新媒体时代 播音与主持艺术专业 渐进式 实践教学 培养模式 
融媒体时代高校播音与主持艺术专业现场报道教学改革探索被引量：4
《新闻研究导刊》2022年第16期192-194,共3页梁海新 
随着科技的进步,人们越来越多地选择利用移动互联网来获取信息,这给传统媒体带来了巨大的冲击和挑战,因此,传统媒体纷纷建立了自己的新媒体平台,积极推进媒体融合发展,融媒体时代正式到来。这也对高校播音与主持艺术专业的学生提出了更...
关键词：融媒体 播音与主持艺术专业 现场报道 教学反思 教学改革 
全媒体时代播音主持专业实践教学探究
《新闻研究导刊》2021年第23期77-79,共3页吴璇 
2019年度陕西高等教育教学改革研究项目“‘四全媒体’时代下新闻传播类专业实践教学体系改革研究与实践”成果,项目编号:19ZY018。
全媒体不断发展,出现了全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体。“四全媒体”时代的到来,让消息无处不在,传媒无处不有,也进一步加快了媒体融合和传播升级。播音与主持艺术专业为社会培养了大量的传媒人,为推动传媒行业发展,有必要大...
关键词：全媒体 播音与主持艺术专业 教学实践研究 
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