不良心理特征

作品数：27被引量：76H指数：5
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养老机构老年人不良心理特征及护理对策被引量：3
《医学研究与教育》2021年第6期69-73,共5页鲍莹 杨旭东 高晨梦 王丽娜 
将入住养老机构老年人常见不良心理特征以及机构养老模式下的心理需求进行总结,叙述建立针对性的精准化护理对策提升老年人生活质量和幸福感的重要性,为未来养老机构护理工作模式提供参考依据。
关键词：养老机构 老年人 心理特征 护理对策 
高校经济困难学生不良心理特征分析及对策
《大众标准化》2021年第17期107-109,共3页郑波 刘薇 
江苏省教育科学“十三五”规划课题“资助育人视域下高校经济困难学生‘精神扶助’路径研究”(X-b/2020/14)。
当前我国社会仍存在发展不充分、不平衡的问题,社会上仍有经济困难群体。同时,随着高校扩招速度加快,高校中经济困难学生的数量也呈增长趋势,这些学生中相当一部分存在着不同程度的心理问题,有着类似的不良心理特征,严重影响学生的健康...
关键词：高校 经济困难学生 不良心理特征 对策 
初中生物实验中学生不良心理特征及优化对策
《中学课程辅导（上旬刊）》2017年第21期70-70,共1页王险峰 
生物实验中学生不良心理特征严重地阻碍了学生的发展,不良心理具有如下特征：准备不足,盲目实验;自卑、恐惧心理;自控力差,虎头蛇尾;紧张、好奇心理;懒惰、依赖,进而应付心理;不良定势。优化不良心理特征可以采取如下对策：加强实验纪...
关键词：生物实验 不良心理特征 优化对策 
问题学生的不良心理特征及教育对策探讨
《信阳农林学院学报》2017年第1期127-129,135,共4页张海萍 
为了更好地因材施教,提高育人成效,本文概括了问题学生的不良心理类型和特征,剖析了不良心理的成因,并针对性地提出问题学生的教育对策。
关键词：问题学生 心理特征 教育对策 探讨 
问题学生的不良心理特征及教育对策
《科学咨询》2017年第9期56-57,共2页付正惠 
我们要想把爱的雨露洒向问题学生,需要做到以宽容之心接纳、以仁爱之心亲近、以赏识之心引导,方能让每一个学生都拥有一片灿烂的天空.
关键词：问题学生 心理特征 应对策略 
问题学生的不良心理特征及教育对策
《科学咨询》2016年第38期76-77,共2页汤小红 
目前,还没有专门针对“问题学生”教育方面或心理学方面的理论,但很多教育理论,心理学理论中涉及或可以用来转变“问题学生”.所以,“问题学生”的研究有一定的理论价值.问题学生是指那些与同年龄段学生相比,由于受到家庭、社会、学校...
关键词：问题学生 不良心理 教育策略 
由分组实验引发的学生不良心理特征及对策
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2014年第12期33-34,共2页张尚琼 
本文列举了分组实验中学生出现的一些不良心理特征：好奇心强、准备不足、自控力差、习惯成自然、虎头蛇尾、缺乏团队合作意识等。通过对以上不良心理特征的分析，总结了一些对策。
关键词：分组实验 不良心理 特征 对策 
浅谈高校足球运动员赛前不良心理特征与训练方法被引量：1
《体育研究与教育》2013年第S2期126-127,133,共3页李文波 
通过文献资料法、访谈法,对高校足球运动员在赛前出现的不良心理特征及其成因进行了分析和研究,针对存在的问题提出了克服赛前不良心理的方法,即心理调节训练法、改善心理品质训练法等。
关键词：高校 足球运动员 不良心理 训练方法 
高中实验课中学生不良心理特征浅析被引量：2
《生物学教学》2013年第2期37-39,共3页江叶 
在生命科学分组实验教学过程中，发现学生的心理活动正常与否，对学生各种能力的培养会产生较大的影响。教师及时发现和消除种种不利的心理因素，是提高实验教学质量的重要环节。
关键词：生命科学 分组实验 不良心理特征 分析 
浅析分组实验中学生不良心理特征
《中华少年：研究青少年教育》2012年第14期51-51,共1页张明霞 
生物学实验，特别是学生分组实验在生物教学中对于培养学生的科学素质和能力具有不可替代的特殊功能。笔者多年从事高中生物实验教学工作，在分组实验中．常常发现某些学生由于受不良心理特征的影吼实验效果不佳，不能达到预期的实验目...
关键词：心理 
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