业余音乐考级

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相关作者：解瑂周冰颖孙伟张英豪王一雯更多>>
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社会业余音乐考级争鸣被引量：1
《中国校外教育》2020年第2期1-1,3,共2页王一雯 
音乐考级在一定程度上促进了我国的社会音乐教育发展。但是,有许多专家在肯定其积极作用的同时,也指出它存在的问题。还有一部份业内人士,认为音乐考级不应该存在。将专家对考级存在的问题的言论与争议进行总结,认为可以将其归结为三个...
关键词：音乐考级 “考什么” “怎么考” 
浅谈社会音乐考级发展概况
《音乐时空》2014年第20期138-138,149,共2页曹鹤 
业余音乐考级是专业音乐学院和社会机构如中央音乐学院、中国音乐家协会等旨在推动音乐学教育发展为广大业余音乐学子提供的展示自我学习成果和自我评定的平台。宏观来讲,音乐考级有助于青少年提高艺术修养,陶冶情操,培养良好的学习习惯。
关键词：业余音乐考级 社会机构 发展概况 中央音乐学院 中国音乐家协会 自我评定 自我学习 教育发展 
音乐教育的西化与技术异化——刍议义务教育阶段音乐教育与业余音乐考级
《音乐时空》2014年第7期132-133,共2页康涛 
自"学堂乐歌"以来的中国学校音乐教育,是一段全面西方化的历程。在中国现有的人才选拔制度下的这种西方化历程,致使中国音乐教育出现了种种畸状:因为义务教育阶段的音乐课不是升学考试科目,因而能随时能被语文、数学等主课占用。参加业...
关键词：音乐教育 义务教育 业余音乐考级 
如何正确选择孩子的音乐家教
《小演奏家》2013年第5期12-12,共1页
随着人们生活水平的不断提高，家长们越来越重视孩子的素质培养，尤其是在音乐方面。让孩子学一门乐器，已成为很多家长的共识。这一现象仅从由中国音乐家协会和各地音乐家协会，以及各音乐院校主办的业余音乐考级的火爆场面就可见一斑。
关键词：中国音乐家协会 孩子 家教 业余音乐考级 生活水平 素质培养 音乐院校 家长 
理性认识音乐考级
《剧影月报》2012年第4期126-127,共2页赵春 
我国乐器及声乐的业余音乐考级,近20多年来得到迅猛发展,民乐和钢琴、小提琴、手风琴、大提琴、电子琴等种类的乐器及声乐都有业余音乐考级。作为全国音乐考级的最权威机构,中国音乐家协会音乐考级委员会成立于1990年,1991年初即开展全...
关键词：业余音乐考级 中国音乐家协会 理性 权威机构 小提琴 手风琴 大提琴 电子琴 
重庆业余音乐考级制度现状的分析与对策被引量：3
《艺术百家》2007年第3期157-158,150,共3页孙伟 周冰颖 
重庆市业余考级制度己经成为与广大人民群众的精神文化生活紧密联系的一项社会文化教育制度,业余考级制度的发展直接关系年青一代利益。本文通过对重庆市业余考级制度的研究论证,引起重视,解决问题,促进业余考级制度的完善和发展。
关键词：考级 业余音乐教育 音乐教师 
与业余音乐考级学生说说心里话
《中小学音乐教育》2006年第11期6-7,共2页张文禄 
关键词：业余音乐考级 考场 家长 考生 人文素养 中小学 音乐教学 
国内业余音乐考级改革初探被引量：3
《人民音乐（评论）》2005年第6期50-51,共2页解瑂 
关键词：业余音乐考级 业余音乐教育 改革 国内 少年儿童 九十年代 儿童学习 音乐学习 义务教育 大中城市 成长过程 音乐生活 “话题” 专业老师 中国 
让孩子圆一个小提琴手之梦
《剧影月报》2005年第2期77-78,共2页颜洁 
关键词：小提琴 孩子 业余音乐考级 音乐教育 特长生培养 尖子人才 艺术院校 普通院校 训练规律 后备军 委员会 音乐家 评委 
业余音乐考级断想
《琴童》2003年第12期38-39,共2页张馨 
关键词：业余音乐考级 艺术素养 艺术教育 考级目的 家庭教育 基础训练 
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