测试卷

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2024年英国全国数学课程(关键阶段二)学业质量测试卷
《小学教学(数学版)》2025年第2期73-75,共3页陈清容(翻译) 
基于课程标准的直观想象数学核心素养测试卷的编制
《理科考试研究》2024年第21期6-10,共5页宋海潮 吴杰涛 叶青 
基于课程标准深入分析了直观想象核心素养的水平、结构和内容,并据此设计了一套针对学生直观想象素养的测试题.该测试题包含8道题目,严格遵循课程标准的结构与水平划分,难度与梯度设计合理,旨在为学生直观想象核心素养的量化评估提供有...
关键词:直观想象 数学核心素养 课程标准 测试题设计 
计数原理单元测试卷(A卷)
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》2024年第6期11-13,42-45,共7页曲海胜 
一、单选题(本题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.从4名男生与3名女生中选2人去参加一场数学竞赛,则男女生各1人的不同的选派方法数为()。A.7B.12C.18D.242.2023年夏天贵州榕江的村...
关键词:题目要求 数学竞赛 单元测试 贵州榕江 单选题 计数原理 联赛 
2024年高考数学适应性测试卷之变被引量:2
《中学数学教学参考》2024年第7期1-1,共1页渠东剑 
一石激起千层浪!2024年,吉林等七个省区第四批高考综合改革地区将要首考落地,为实现平稳过渡,教育部考试院组织了适应性演练.加上河南省、新疆维吾尔自治区加入,共有九省区参加考试,可谓史上最大规模.适应性测试昭示了未来高考改革的方...
关键词:高考数学 考试院 首考 适应性测试 高考综合改革 数学备考 数学卷 新疆维吾尔自治区 
高考复习如何回归教材(之二)——从2024年高考综合改革适应性测试卷得到的启示被引量:7
《中小学数学(高中版)》2024年第1期F0003-F0003,128,共2页章建跃 
2024年,吉林、黑龙江、安徽、江西、广西、贵州、甘肃等第四批高考综合改革省份将首考落地,为实现平稳过渡,相关省份在1月19日、20日组织了适应性演练.数学科适应性测试题由教育部教育考试院命制.适应性测试卷公布后,网上又出现了大量吐...
关键词:高考复习 高考数学 教育考试院 选考 回归教材 统计概率 立体图形 赋分 
素养导向下期末学业质量测试卷的命制
《中学数学教学参考》2023年第20期51-53,共3页蒋梅 彭小永 
重庆市教育科学规划“十四五”2022年度规划课题“双减背景下的初中数学单元设计与实施研究”(课题编号:K22YG109496)的阶段性研究成果。
数学学业质量测试卷应体现数学的学科素养.以重庆市南岸区2022-2023学年八年级上学期数学期末学业质量测试卷的命制为例,阐述如何制订多维细目表、如何设计试题及评分标准并修改完善,以体现课标评价方向,引导教学,启发学习.
关键词:数学学业成就测试卷 试题命制 基本环节 
高三数学质量检测试卷与新高考数学试卷比较研究——以2021-2022年第三批高考改革省市部分地市试卷为例
《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》2023年第6期F0002-F0002,共1页邱宇潇 张波 
为达成“以考促学”的复习目标,多地在高三上学期期末利用质量检测试卷检测考生复习情况.本文基于数学试题综合难度模型,数学核心素养,采用定量研究进行新高考数学试卷与质量检测试卷的比较研究,比较试卷各难度因素水平占比、综合难度...
关键词:高考数学 综合难度模型 核心素养 比较研究 
中考数学模拟测试卷(二)
《科学大众(科学中考)》2023年第4期50-52,63,共4页
高中生数学建模素养与创造力的关系研究被引量:1
《内江科技》2023年第3期83-85,共3页马煜萱 万优艳 
数学建模是当前中学数学教学的一个重要内容,探讨数学建模素养与高中生创造力倾向二者之间的关系具有重要意义。本文在对太原市三所高中的高二学生创造力问卷和数学建模素养测试卷得分进行统计分析基础上,研究二者之间的数量关系。研究...
关键词:中学数学教学 数学建模素养 创造力倾向 高二学生 高中生 统计分析 显著性差异 测试卷 
中考数学模拟测试卷(一)
《科学大众(科学中考)》2023年第3期60-62,63,64,共5页
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