产学合作

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如何构建产教融合的职业教育体系——基于澳大利亚产学合作伙伴关系的启示
《中国职业技术教育》2025年第6期50-60,共11页阙明坤 朱宇洁 陈春梅 
国家社会科学基金教育学青年课题“高职院校股权混改下企业参与办学的动力及保障机制研究”(项目编号:CIA220278,主持人:陈春梅)。
习近平总书记在2024年全国教育大会上强调:“构建职普融通、产教融合的职业教育体系,大力培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才。”可持续发展理念下产学合作伙伴关系有力推动了澳大利亚职业教育的快速发展。专业领域人才资源的短缺、传...
关键词：职业教育 产学合作 伙伴关系 可持续性发展 利益相关者 
践行新工科人才培养理念的本科毕业设计改革
《教育教学论坛》2023年第24期9-12,共4页范天慈 
新一轮的科技革命和产业变革正在加速进行,培养科学基础厚、工程能力强、综合素质高的工程科技人才是时代的要求。对工科人才培养现状和存在的问题进行剖析,以本科毕业设计为切入点,以新工科建设理念为引导,介绍浙江大学机械工程学院一...
关键词：新工科建设 本科毕业设计 跨界交叉 产学合作 人才培养 
韩国产学合作先导大学培育3.0计划:出台动因、实施路径及借鉴
《职教论坛》2023年第4期119-128,共10页王佳桐 阙明坤 冯旭芳 
浙江省哲学社会科学规划年度课题“中日韩创业型大学支援政策与发展模式比较研究”(编号:22NDQN283YB),主持人:王佳桐;杭州市哲学社会科学规划课题“数字赋能背景下产教融合协同培育新时代工匠研究”(编号:2022JD56),主持人:冯旭芳。
韩国产学合作先导大学培育3.0计划的出台既有韩国政府对国家发展环境的考量,也是对前两期计划的进一步深化和改进。该项政策是韩国迄今为止持续时间最长、投入经费最多、覆盖院校最广的产学研合作系列项目。韩国产学合作先导大学培育3....
关键词：韩国 产学合作 先导大学 政府 
“双一流”大学主导的创新共同体:组织模式与治理机制被引量：5
《教育发展研究》2022年第23期69-76,共8页王凯 吕旭峰 
浙江省软科学研究项目“浙江创新联合体的网络治理模式与机制研究”(2022C35058)的部分成果。
科技创新与产业变革的深度融合要求大学科学研究与社会服务的组织模式不断演进。仅仅基于“资本逻辑”开展的产学合作与技术转移由于缺乏深度的交互学习,往往会陷入“成功悖论”困境,“双一流”大学主导的创新共同体模式为此提供了破解...
关键词：创新共同体 产学合作 价值共创 组织模式 治理机制 
教育部产学合作协同育人项目推进情况研究被引量：20
《黑龙江高教研究》2021年第10期35-40,共6页吴明晖 刘珊珊 颜晖 
2019年度国家级一流本科专业建设点项目“浙大城市学院计算机科学与技术专业”(教高厅函[2019]46号)。
教育部产学合作协同育人项目自2014年启动以来,着力构建协调高校人才供给与产业人才需求的协同育人体系,在普通本科院校产教融合方面具有重要的影响力。通过对该项目历年信息的数据挖掘与分析,发现项目开展具有内涵不断扩大、数量不断...
关键词：普通本科院校 产学合作 协同育人 
新工科背景下的电学实验设计方法探究被引量：3
《实验室科学》2021年第4期56-59,共4页赵江萍 姚缨英 
2018年第二批产学合作协同育人项目(项目编号:201802016004)。
根据新工科提出的探索多学科交叉融合的工程人才培养模式的要求,传统电学实验中单一性的知识结构已很难满足。利用企业资源,深化产学合作,提出一种基于NI ELVIS的电学实验设计方法。该方法以传统电学实验为基础,由浅入深,逐步融入仪器...
关键词：新工科 电学实验 产学合作 NI教学实验室虚拟仪器套件 实验设计 
韩国高校创业教育发展的动因、现状及对我国的启示被引量：9
《华东师范大学学报（教育科学版）》2019年第1期46-54,166,共10页施永川 王佳桐 
国家社会科学基金2015年教育学重大项目"经济转型升级中的创新创业教育研究"(VIA150002);浙江省高等教育教学改革项目"面向创新创业的企业孵化式教学模式探索与实践"(JG2015159)
韩国于20世纪80年代开始推广高校创业教育,在政府主导、产学合作和高校自我变革的推动下逐步走向了高质量的发展阶段。经过了近40年的深耕培育,形成以创业支援中心为平台的社会实践教育、以创业学科建设为主导的专业化教育和以依托产学...
关键词：韩国 创业教育 产学合作 LINC LINC+ 
区域创新生态系统情境下的产学知识协同创新:现实问题、理论背景与研究议题被引量：38
《浙江大学学报（人文社会科学版）》2016年第6期5-18,共14页邹晓东 王凯 
教育部科学技术研究项目(113007B);国家自然科学基金资助项目(71273232)
在创新范式转型和经济发展新常态的背景下,中国还面临着科技创新中的"孤岛现象"和"知识悖论"等问题。随着中央政府权力的不断下放和经济改革的持续深入,从区域层面研究如何通过产学知识协同创新促进创新生态系统建设已成为可能与必需。...
关键词：网络能力 制度环境 嵌入性关系 产学合作 知识协同创新 区域创新生态系统 
创业实验室:高职电商创业人才培养的政产学合作新路径被引量：4
《天津职业大学学报》2016年第6期53-56,64,共5页罗晓芳 徐旭英 
中国高等职业技术教育研究会"十二五"规划课题:"高职电子商务创业人才培养的政产学协同策略研究"(编号:GZYZD201508)的研究成果
高职院校是基层和农村电商创业人才培养的主基地,"中国网店第一村"的创业实验室是政产学合作创新的新路径,其建立归根于高校主动发现多方共通的需求点并且加以实际推动,其运行最重要目的是将高校的知识转化为生产力,主动向外推广自己的...
关键词：电商创业人才 高职院校 政产学合作 创业实验室 
澳大利亚高等工程教育：实践与借鉴被引量：7
《中国高教研究》2016年第9期98-102,110,共6页朱慧 陆国栋 吴伟 
国家自然科学基金“从他组织到自组织:研究型大学协同创新网络演化机理及其政策激励研究”(71503230)研究成果
澳大利亚拥有全球一流的高等教育体系,在吸引留学生和培养工程科技人才方面成效显著。澳洲工程教育独具特色且具有很强的时代感:一是教与学模式丰富、内容更新较快;二是强化实践育人、采用完全学分制、严格的学业考核,全面改革培养过程...
关键词：阿德莱德大学 高等工程教育 教与学模式 产学合作培养 
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