大学计算机应用基础

作品数：81被引量：230H指数：8
导出分析报告
相关领域：自动化与计算机技术更多>>
相关作者：李勇帆廖瑞华胡英文海英张燕丽更多>>
相关机构：湖南第一师范学院贵阳学院湖南应用技术学院广西财经学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：湖南省教育科学“十一五”规划课题湖南省普通高等学校教学改革研究项目广东省高等教育教学改革项目中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=电脑知识与技术x
共 条 记 录，以下是1-5
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于信息化的混合式教学在大学计算机应用基础课程中的应用——以贵阳学院为例被引量：3
《电脑知识与技术》2020年第36期99-101,共3页穆昌进 
贵阳学院校级教改项目:基于信息化的混合式教学在《大学计算机应用基础》课程中的应用(项目编号:0203023011)。
随着信息时代的不断发展,传统的教学模式已不能跟上新时代的步伐,大学计算机应用基础课程教学面临极大的挑战,该文将混合式教学模式运用到大学计算机应用基础课程中,激发学生学习的自主性和主体性,进而提高教学效果。
关键词：教学 混合式教学 大学计算机应用基础 
《大学计算机应用基础》教学中学生综合素质的培养
《电脑知识与技术》2019年第5X期150-151,共2页庄元裕 
高等院校《大学计算机应用基础》教学中,不仅要注重学生计基知识与应用技能的培养,还要注重学生信息素养和计算思维能力等综合素质的培养,包括学生的团队意识和合作精神、学生的实践能力和创新思维能力、学生的思想品德教育等等。本文...
关键词：计基教学 素质教育 综合素质 
布卢姆教育目标分类学(修订版)在大学计算机应用基础课程的应用研究被引量：1
《电脑知识与技术》2018年第7Z期152-153,共2页刘春林 潘齐欣 杨晖 
2017年贵州省教育厅青年科技人才成长项目'大数据背景下高校教学云平台的研究'(黔教合KY字[2017]323)
布卢姆教育目标分类学(修订版)对大学计算机应用基础课程教学目标的制订有重要启发和指导作用.首先,有助于我们在该课程的教学领域制订更为全面、更为科学的课程目标,不再局限于对事实性知识的记忆.其次,要通过知识和认知过程的不同结...
关键词：大学计算机应用基础 布卢姆教育目标分类学 教学目标 
基于移动终端的大学计算机应用基础微课课程教学研究被引量：2
《电脑知识与技术》2016年第11Z期166-167,共2页张乾清 樊伟 
针对大学计算机应用基础课程教学的现状,结合微课这种新型教学资源的优势及特点,移动学习平台的便捷性、交互性以及开放性的学习新模式,提出了基于移动终端的大学计算机应用基础课程的教学设计模式,创新教育模式,提高了教学质量。
关键词：微课 大学计算机基础 移动学习 
浅谈大学计算机应用基础课程的教学方法被引量：6
《电脑知识与技术》2012年第11X期7962-7964,共3页冯立兴 
大学计算机应用基础是非计算机专业学生的一门必修公共基础课,该门课程具有较强的实践性、工具性和实用性。该文针对非计算机专业教学的现状和对象特点,结合教学实践,就如何对大学计算机应用基础课程教学改革,提高计算机应用基础课程的...
关键词：大学计算机应用基础 教学内容 教学手段 教学方法 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部