城区教育

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品德测评和活动分析为学校德育把脉
《北京教育（普教版）》2019年第8期55-56,共2页田海霞 李晓梅 
当前,学校德育工作的实效性如何?学校育人活动是否指向了育人目标?学生的品德发展水平是否得到了有效提升?在日常德育工作中,学校德育工作者只能以自己的经验回答这一系列的问题。为此,东城区教育研修学院品德评价项目组开展了针对学生...
关键词：学校德育工作 品德测评 育人目标 德育工作者 品德发展 品德评价 城区教育 实效性 
区域教师研修课程建设的实践探索
《北京教育（普教版）》2018年第2期66-67,共2页李玮 张佳佳 
区域教师研修在促进教师专业成长、推进区域教育发展中，发挥着至关重要的作用。北京市西城区教育研修学院立足“研修一体”，以课程建设为突破口，将课程目标、设计、实施、评价四要素整合为一个有机整体，增强培训的效果，促进教师知...
关键词：教师专业成长 课程建设 研修 实践探索 教育发展 城区教育 课程目标 有机整体 
创新研修模式 引领区域教师专业发展
《北京教育（普教版）》2012年第5期35-36,共2页李燕玲 
作为教师培训基地，北京市西城区教育研修学院将教育教学问题解决和教师专业发展目标有机结合，面向区域全体教师，构建了全新的研修一体化、研修课程化、网络常规混合式教师研修模式。
关键词：教师专业发展 研修模式 创新 教师培训基地 城区教育 北京市 一体化 课程化 
“十一五”东城教育:高位平台上优质均衡发展
《北京教育（普教版）》2011年第1期33-34,共2页
“十一五”时期，东城区教育坚持均衡发展、内涵发展、特色发展和协调发展四大战略，深入实施素质教育，创造了“学区化管理”、“蓝天工程”、“年级课程视导员制”等成功改革经验，获得“全国未成年人思想道德建设工作先进城区”、“...
关键词：“十一五”时期 教育均衡发展 城区教育 东城 思想道德建设工作 内涵发展 协调发展 特色发展 
抓住机遇 加速发展 通州区打造“北京新城区教育”
《北京教育（普教版）》2007年第2期4-7,共4页王雪莉 朱桂英 
北京市通州区面积907平方公里，人口68万，位于北京市东南部，京杭大运河北端，通州城西距北京天安门20公里，位置优越、交通便捷。近年来，随着经济社会的发展，通州区极具吸引力的工业园区和物流中心、雨后春笋般的房地产业、方兴未...
关键词：通州区 北京市 加速发展 城区教育 经济社会 物流中心 工业园区 房地产业 
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