城乡教师交流

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县域内义务教育阶段城乡教师交流机制的转向被引量：4
《教师发展研究》2017年第4期1-6,共6页李宜江 
安徽省哲学社会科学规划项目"城镇化背景下安徽农村义务教育发展压力及对策研究"(AHSKQ2014D31);安徽省教育科学规划项目"城乡统筹进程中县域内教师交流机制创新研究"(JG14021);2014年度安徽省高校优秀青年人才支持计划项目
县域内义务教育阶段城乡教师交流政策实施已近20年,形成了较为稳定有效的教师交流机制。这一机制随着县域经济社会和教育的发展,必将迎来新的转向,即"支教式"单向教师交流转向"均衡式"双向教师交流,"快餐式"教师交流转向"营养式"教师交...
关键词：义务教育 城乡教师交流 教师交流机制 县域 
县域内城乡教师交流政策实施的叙事探究被引量：8
《教育学术月刊》2013年第6期99-102,共4页李宜江 李子华 
"十二五"期间华东师范大学教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"我国中部地区农村义务教育区域均衡发展研究"(项目编号:11JJD880037);教育部人文社会科学研究青年基金项目"促进义务教育均衡发展的省级政府统筹机制研究"(项目编号:11YJC880059);安徽省哲学社会科学规划项目"安徽新农村建设中的教育问题研究"(项目编号:AHSK07-08D98)
通过对安徽省A县城乡教师交流政策实施情况的叙事探究,反映出城乡教师交流政策的制定对基层声音聆听不够,政策执行中利益主体各言其妙,政策评价参与主体各有说法,配套政策保障乏力、折扣兑现。只有正视问题,牢记政策目标,把好事做好,才...
关键词：县域教师资源配置 教师交流政策 叙事探究 
城乡教师交流政策实施中的问题与对策被引量：2
《当代教育论坛》2012年第3期30-33,共4页马志勇 吴玲 
2011年教育部人文社会科学规划基金项目"农村幼儿园布局调整研究--以安徽省为例"(课题批准号:YJA880116)的阶段性成果
我国城乡教师交流政策,旨在缓解城乡教育资源不平衡。但由于政策的制定和实施,部分主体未被给予足够关注,导致交流工作效果不佳甚至流于形式。政策完善的焦点是,促进参与各方利益的协调,尤其应当向学校和教师倾斜。唯有如此,才能使城乡...
关键词：城乡教师交流 支教教师 支教学校 受援学校 
论城乡教师交流政策制定与运行机制的完善被引量：3
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2011年第8期74-76,共3页柳丽娜 李宜江 
安徽省教育厅人文社科项目:"城乡统筹背景下教师流动机制研究"(项目编号:2011SK075);安徽省哲学社会科学规划项目"安徽省义务教育阶段教师交流的政策保障研究"(项目编号:AHSKF09-10D54)
推进区域内城乡教师合理、有序交流,将是未来几年义务教育阶段均衡师资配置的一项重要举措。可以从以下四个方面对现行城乡教师交流政策的制定与运行机制进行完善,从而使区域内城乡教师交流政策的制定更加科学、合理,运行更加通畅、有...
关键词：城乡教师交流 机制 政策制定 政策运行 
城乡教师交流政策制定与执行的若干问题被引量：4
《安徽师范大学学报（社会科学版）》2011年第5期554-558,共5页李宜江 柳丽娜 
教育部人文社会科学研究青年基金项目(11YJC880059);安徽省哲学社会科学规划项目(AHSKF09-10D54);安徽省教育厅人文社会科学项目(2011SK075)
推进区域内城乡教师合理、有序交流,是义务教育阶段均衡师资配置的一项重要举措。在制定与执行城乡教师交流政策时,需要准确把脉政策制定的时代背景;理性分析政府的决策与执行行为;合理兼顾政策相关主体的不同利益诉求,使得区域内城乡...
关键词：城乡 教师交流 政策制定 政策执行 
城乡教师交流政策实施中问题与对策——基于对安徽省A县的调研分析被引量：17
《中国教育学刊》2011年第8期5-8,共4页李宜江 
基于对安徽省A县的调研分析,城乡教师交流政策在实施中尚存在执行遭遇梗阻、评价报喜不报忧、教师监督能力不足、配套政策跟进乏力等问题。产生这些问题的原因主要有以下几方面:交流政策执行遭遇各利益主体的博弈;交流政策评价"强势主...
关键词：教育均衡发展 教育政策 教师交流 
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