成人高校教师

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成人高校教师学科知识培养及对策研究被引量：1
《成人教育》2018年第4期80-82,共3页王兴丽 
黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究"十三五"规划课题"成人高校教师专业知识培养的问题与对策研究";课题编号为16Z094
在社会高速发展的今天,成人高校学科知识培养过程中存在种种问题。基于此,针对成人高校学科教学中的教学资源、教学内容、教学形式以及学科学习对象的知识结构、学习意愿等方面的内容进行分析,提出解决对策,以期促进成人高校学科知识培...
关键词：成人教育 教学资源 教学内容 教学形式 对策研究 
成人高校教师课程知识培养中的问题与对策研究被引量：1
《成人教育》2017年第11期83-85,共3页高艳魁 
黑龙江省高等教育学会"十三五"规划重点课题;项目编号为16Z094
在"互联网+"背景下,研究成人高校教师课程知识培养中遇到的问题,究其原因,提出相应对策,并进行实践研究,是实现成人高等教育目标、践行终身学习理念的有益探索。成人高校教师课程知识培养中出现的问题主要集中在课程目标、课程设计、课...
关键词：“互联网+” 课程目标 课程设计 事实性知识 
“互联网+”背景下的成人高校教师专业成长研究被引量：7
《成人教育》2017年第5期65-67,共3页于洋鹏 
解读"互联网+"理念,明确"互联网+"对成人高等教育可持续发展的影响,研究"互联网+"对成人高校教师专业成长的影响,具有重要的理论与实践价值。"互联网+"对成人高等教育可持续发展的影响主要体现在教育信息化的深入发展、教育大数据的产...
关键词：互联网+ 教育信息化 大数据 专业成长 
心理契约视角下成人高校教师的管理被引量：6
《成人教育》2016年第10期23-26,共4页刘超洋 皮建华 
2013年中国成人教育协会"十二五"成人教育科研规划重点课题"外包视域下普通高校成人教育师资队伍建设研究";编号为2013-038
成人高校教师队伍中的主体是兼职教师,传统的经济契约管理模式很难调动其积极性,也给成人高校的教师管理工作带来诸多不便。心理契约作为一种新型的管理理论深受欢迎,将心理契约管理理论引入到成人高校的教师管理工作中既是创新,也具有...
关键词：心理契约 教师 管理 
信息化时代的成人高校教师素养研究被引量：1
《成人教育》2013年第5期83-84,共2页高艳魁 
人类进入终身教育时代,也进入了信息化时代。成人教育作为终身教育体系的重要组成部分,重要性不言而喻。信息化时代对成人高校教师素养的培养规格提出了更高要求。信息素养是成人高校教师的基本素养;教育科学研究是成人高校教师的能力素...
关键词：学习型社会 信息素养 终身教育 学会学习 
树立新形象——成人高校教师的新课题——“万能锁匠”给予的启示与联想被引量：1
《成人教育》2003年第12期48-48,共1页夏法金 
关键词：成人高校 “万能锁匠” 教师形象 教学质量 创新教学 
论成人高校教师职业劳动的特殊性
《成人教育》2003年第10期5-6,共2页张立兴 郇延民 
成人高校教师劳动具有其特殊性,了解和承认这些特殊性,对调动教师的积极性.搞好招生办学,确保成人高校的可持续发展,具有重要指导作用。
关键词：成人高校 教师 职业劳动 特殊性 可持续发展 劳动对象 劳动时间 
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