成人英语学习

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论成人英语学习者抗语言磨蚀策略
《现代企业教育》2012年第2期133-134,共2页蒋晓峰 
语言磨蚀是研究学习者语言技能的丢失和衰减的学科领域,是语言习得的伴生产物。成人英语学习者由于离校多年而受语言磨蚀干扰严重,本文从成人英语学习者的主要特点出发,对于这一群体英语习得过程中的抗磨蚀策略进行一番探索。本文认为,...
关键词：语言磨蚀 成人英语学习者 策略 
英汉语义对比对电大成人英语词汇教学的启示被引量：1
《现代企业教育》2010年第6期41-42,共2页朱政贤 方轶群 
成人识记英语单词一直是成人英语学习和教学中的难点，本文从分析英汉词汇语义对应关系入手，并结合教学实际提出了一些改进的策略和方法。
关键词：英汉语义对比 成人英语学习 词汇教学 
论汉语思维对成人英语学习的负面影响
《现代企业教育》2009年第22期152-153,共2页姜萍 
江苏省高校哲学社会科学研究项目“中西跨文化交流中的文学误读研究”(08SJB7500013);江苏身社科院研究项目“跨文化语境下的文学误读研究”(YB0810)
语言在一定程度上受到思维的影响。英汉思维属于两种不同的思维,表现在各自的语言中使其语言各具特色.正因为如此,中国成人在学习英语时会遇到来自其汉语思维的巨大干扰。通过对英语思维的学习,这种干扰虽不可能完全消除但是可以减少到...
关键词：思维方式 负面影响 语言体现 
成人英语培训的动机和激励方式初探
《现代企业教育》2008年第14期172-173,共2页夏保平 
由于经济全球化的发展以及中国经济的持续增长，越来越多的职场人员意识到英语对自身和企业的重要性，这就导致了大量已就业的社会成年人参加英语培训班，本文作者拟对成人学员学习动机和存在的问题进行分析，从激励的角度对成人英语培...
关键词：成人英语学习 抑制心理 自信 激励 
成人网络化英语教学策略
《现代企业教育》2006年第A03期111-112,共2页闫素萍 
对于成人英语学习者来说,合适的环境是取得良好效果的关键。通过网络实现互动式英语教学,一方面学习者能够发展个人的语言及思维能力,获取必要的帮助和指导,另一方面有利于激发学生自我学习和团队协作能力。
关键词：英语教学策略 成人英语学习 互动式英语 学习过程 语言教师 思维能力 个性化自主学习 外语类 成人学 
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