蒋晓峰

作品数：10被引量：4H指数：1
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供职机构：上海师范大学外国语学院更多>>
发文主题：僵化英文CLIL二语教学衔接更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《中国民航飞行学院学报》《海外英语》《现代企业教育》《语文学刊（外语教育与教学）》更多>>
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形态句法视角下教师话语错误分析(英文)
《中国民航飞行学院学报》2013年第3期68-71,共4页蒋晓峰 
随着双语教学走进中国课堂,教师话语分析研究开始受到越来越多的关注。这是因为双语教学中的教师话语不仅起到信息传递和教学活动管理的作用,而且更构成了学习者的主要外语输入渠道。本文拟将通过一项工科双语开放课程的实证研究,从形...
关键词：教师话语 错误分析 形态句法 
论口语僵化矩阵——基于非英语专业研究生英语口语水平的实证研究被引量：1
《忻州师范学院学报》2012年第6期56-58,共3页蒋晓峰 
文章通过一项基于非英语专业研究生口语表达水平的实证研究从九个维度推导出四个导致口语僵化的因素,即临界期后的汉语负迁移影响、课堂教学过程的负面作用、对翻译手段的过度依赖和提高口语输出质量动机的缺乏,继而分析了诸因素间的交...
关键词：口语 僵化 矩阵 缓释 策略 
中介语语用僵化视角下影视素材促学分析被引量：1
《鸡西大学学报（综合版）》2012年第10期105-106,共2页蒋晓峰 
在多种因素的交互作用下,我国英语学习者的语用能力长期徘徊于低水平状态,并有呈现出语用僵化的迹象。因此,语用能力的培养是我国英语作为外语教学的重要任务。从中介语语用僵化的视角出发,通过语用环境、输出途径和表达内容三个层面分...
关键词：中介语 语用 僵化 影视素材 促学 
二语教学中“形”、“意”衔接途径探索——一项基于CLIL教学模式的行动研究被引量：2
《忻州师范学院学报》2012年第4期94-96,共3页蒋晓峰 
构建学习者语言输出的"形"、"意"衔接能力是二语教学的一个重要目标,而国内二语教学活动却更侧重于语言形式教学。文章通过一次行动研究将CLIL教学模式引入我国英语课堂来考量其对于国内二语教学"形""意"衔接的贡献度。研究表明,CLIL教...
关键词：形意衔接 内容 语言 CLIL 
口语僵化视角下的中国成人外语教学对策研究被引量：1
《鸡西大学学报（综合版）》2012年第8期78-79,共2页蒋晓峰 
多年来,我国成人外语学习者的口语表达能力与书面语水平相比明显处于弱势地位,且这一现象有呈长期固化的趋势。因此,拟从中介语僵化的理论视角出发,通过一项实证研究推导出导致这一群体口语僵化的主要原因,并在此基础之上对我国成人外...
关键词：成人外语教学 口语僵化 对策 
Negative Cultural Transfer in English Teaching and Its Alleviating Principles
《海外英语》2012年第2X期144-145,共2页蒋晓峰 
Teaching English as a foreign language is not tantamount to elaborating on syntactic structures or learning new vocabulary and expressions, but should incorporate some cultural elements which are intertwined with the ...
关键词：CULTURAL TRANSFER English TEACHING PRAGMATIC compe 
为什么交际性教学法在中国课堂内遭遇“水土不服”?(英文)
《语文学刊（外语教育与教学）》2012年第1期126-127,共2页蒋晓峰 
交际性教学法走进中国课堂已近二十年,但其效用却从未像人们预想中的那样显著。本文认为,在交际性教学法设计者的理想环境与一线教师的真实教学环境之间的差距必须得以填补。在这一观点的基础上,本文通过一项基于教师立场的实证研究对...
关键词：交际性教学法 中国课堂 教科书 课程大纲 
论成人英语学习者抗语言磨蚀策略
《现代企业教育》2012年第2期133-134,共2页蒋晓峰 
语言磨蚀是研究学习者语言技能的丢失和衰减的学科领域,是语言习得的伴生产物。成人英语学习者由于离校多年而受语言磨蚀干扰严重,本文从成人英语学习者的主要特点出发,对于这一群体英语习得过程中的抗磨蚀策略进行一番探索。本文认为,...
关键词：语言磨蚀 成人英语学习者 策略 
把口音干预教学引入英语翻译硕士培养的思考
《读与写（教育教学刊）》2011年第11期23-23,共1页蒋晓峰 
本文从口音英语在社会交际中所导致的不利地位出发,提出把口音干预教学纳入英语翻译硕士研究生培养标准的建议,认为翻译硕士的教学不仅要注重学生翻译技能的不断提高,还要时刻关注学生的口音取向和发音正确度。在此基础上,本文从教师和...
关键词：口音 翻译硕士 干预教学 
论构建中国EFL学习者深层学习动机之“三部曲”
《成功》2011年第20期42-42,共1页蒋晓峰 
虽然英语在中国课堂内早已是一门必修科目,但是我国EFL学习者的英语水平却长期处于欠发展状态。这一现象在一定程度上和学习者深层学习动机的缺乏不无关系。立足于我国现有的EFL教学环境,本文提出英语教师应通过"准备期—发展期—自我...
关键词：EFL 自主性 
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