初一年级学生

作品数：50被引量：73H指数：5
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相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
相关作者：王志鹏阎守扶陈晶琦王玉凤林红更多>>
相关机构：北京大学西南大学昆明学院天津师范大学更多>>
相关期刊：《课程教育研究》《新智慧》《教育实践与研究（中学版）（B）》《校园心理》更多>>
相关基金：联校教育社科医学研究论文奖计划浙江省教育科学规划课题中国教育学会“十一五”教育科研规划课题国家社会科学基金更多>>
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初一年级学生生命意义感现状及提升研究——以重庆市巴南中学校为例
《心理学进展》2024年第5期609-615,共7页方康孝 庞文汐 
本研究主要是分为两个部分,第一部分是通过整群抽样的方式调查初一年级学生生命意义感现状,在生命意义感维度中,生命态度得分最高,长辈关系维度得分最低。第二部分是通过团体干预的方式对学生生命意义感进行干预,干预后初一年级学生生...
关键词：初一年级 学生 生命意义感 
中高强度课堂体育锻炼对藏族初一年级学生心肺耐力和执行功能的干预效果被引量：1
《中国学校卫生》2024年第3期322-325,共4页毕存箭 尹小俭 施利娟 吴慧攀 王进贤 单影 李俊 王猛 
国家自然科学基金资助项目(82373595);教育部人文社会科学研究青年项目(23YJC890002);安徽省高等学校科学研究计划重点项目(2022AH051824)。
目的探讨不同强度课堂体育锻炼对高海拔地区藏族初一年级学生心肺耐力和执行功能的干预效果,为提高藏族青少年心肺耐力和执行功能水平提供参考和借鉴。方法2020年9—12月,选取西藏拉萨市某中学5个初一年级教学班的184名藏族中学生为研...
关键词：身体锻炼 心脏 肺 执行功能 干预性研究 学生 少数民族 
云南省多民族初一年级学生抑郁症状决策树模型被引量：1
《中国学校卫生》2024年第2期162-167,共6页杨家兴 李霄霄 杨继宗 杨朝源 张明 付允 杨婉娟 王继学 徐洪吕 
国家自然科学基金项目(82160622);云南省“兴滇英才支持计划”青年人才专项项目(XDYC-QNRC-2022-0289)。
目的了解云南省多民族初中学生抑郁症状发生情况及其预测因素,为学校有针对性地开展心理健康教育提供参考依据。方法于2022年10—12月,采用整群随机抽样方法在云南省11个少数民族地区选取23所中学的8500名初一年级学生,使用问卷调查收...
关键词：抑郁 精神卫生 决策树 学生 少数民族 
云南省多民族初一年级学生饮食模式潜类别与抑郁症状的关联被引量：3
《中国学校卫生》2024年第2期168-172,177,共6页徐洪吕 王继学 杨继宗 杨婉娟 张明 付允 段亚娟 常利涛 
国家自然科学基金项目(82160622);云南省“兴滇英才支持计划”青年人才专项项目(XDYC-QNRC-2022-0289)。
目的探讨云南省多民族初一年级学生饮食模式潜类别及其与抑郁症状的关联,为边疆中学生心理健康促进提供参考依据。方法2022年10—12月,采用整群随机抽样方法抽取云南省11个县8500名初一年级学生进行问卷调查。使用儿童抑郁量表(CDI)评...
关键词：饮食习惯 抑郁 精神卫生 回归分析 学生 少数民族 
云南省初一年级学生含糖饮料消费和失眠与抑郁症状的关联被引量：2
《中国学校卫生》2024年第2期173-177,共5页李江丽 杨朝源 张明 付允 杨婉娟 杨继宗 王继学 胡梦蝶 陆秋安 徐洪吕 
国家自然科学基金项目(82160622);云南省“兴滇英才支持计划”青年人才专项项目(XDYC-QNRC-2022-0289)。
目的探讨含糖饮料(SSB)消费及失眠症状与云南省初一年级学生抑郁症状的关联,为制定改善中学生抑郁症状的措施提供依据。方法2022年10—12月,采取整群随机抽样方法抽取云南省11个县8500名初一年级学生进行问卷调查。利用儿童抑郁量表(CDI...
关键词：碳水化合物 饮料 睡眠障碍 抑郁 回归分析 学生 
心灵深处的沟通——初一年级学生心理健康教育案例分析
《青春期健康》2023年第20期64-65,共2页张荣 
“上小学的时候,我爸都没有管过我,现在你想管我?”这是我刚担任初一班主任时,一个男生对我说的话,让我感触颇深。家庭教育的不当,会导致学生在性格形成与成长发展中出现各种问题,甚至会引起精神障碍。刚升入中学,来到一个陌生的环境,...
关键词：心理健康教育 家庭教育 精神障碍 学生会 心灵深处 初一年级学生 案例分析 初一班主任 
初一年级学生篮球体育家庭作业内容的安排与设计
《中国学校体育》2023年第2期88-89,共2页邢文梅 韩兵 茹红宝 
北京教育学院学员教改课题“‘双减’政策下初中生体育家庭作业的开发与实践研究”(课题编号:XYJG2022-49)阶段性成果。
一、初一年级学生篮球体育家庭作业内容安排《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”政策)明确了体育家庭作业制度,并对家庭作业提出了具体要求:“提高作业设计质量。系统设计符合年龄特点和...
关键词：体育家庭作业 学校课程 终身体育锻炼 校外培训 教育导向 初一年级学生 作业负担 作业设计 
孤独感在初一年级学生手机依赖与学习适应中的中介效应
《校园心理》2022年第3期193-197,共5页李衡 
目的从手机依赖的角度探讨学生的学习适应情况。方法采用智能手机依赖量表(中文版)(SAS)、中学生孤独感量表、初中生学校适应量表调查初一年级学生手机依赖与学习适应的关系,分析孤独感在两者间的中介效应。结果手机依赖与学习适应呈正...
关键词：学生 手机使用 网络成瘾障碍 学习 孤独 
初一年级学生时空观念核心素养培养——以“辽宋夏金元时期”单元教学为例被引量：2
《亚太教育》2022年第7期67-69,共3页卢千航 
在教育部制定的初高中历史课程标准中,时空观念是核心素养培养过程中十分重要的组成部分,它不仅是历史学科学习的基础,也是历史学科本质特征的体现。以七年级下册第二单元“辽宋夏金元时期”为例,在实际教学过程中,针对初一学生时空观...
关键词：时空观念 核心素养 初一年级 
“小水滴”诞生记
《中国美术教育》2021年第5期83-84,87,共3页陈珊珊 
如果我告诉大家,这组“小水滴”(图1)是出自毫无素描基础的初一年级学生之手,也许没人会相信。这也难怪,因为素描是初三上学期的教学内容。但是,它们确实是我校初一年级的学生画的,而且是在不到一节课的时间内完成的。
关键词：素描基础 诞生记 教学内容 初一年级学生 初三 一节课 
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