初中外语

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基于ELAN的初中外语阅读教学多模态话语研究
《湖南科技学院学报》2022年第1期121-124,共4页谭羽胭 周启强 
湖南省研究生科研创新项目资助(项目编号CX20201012)。
以第十二届全国初中英语课堂教学案例为研究对象,借助视频标注软件ELAN对三位获得一等奖的教师在课堂中所运用的模态分类进行标记,探讨教师如何运用多种模态来提高教学效果。研究表明,大赛教师根据不同教学阶段的任务复杂程度有选择性...
关键词：多模态话语 外语教学 ELAN 
将“情·知教学”融入初中外语情境教学
《山海经》2021年第28期0276-0276,共1页纪雪 
著名教育家冷冉先生在《谈情·知教学》中将“要使学生学会善于发问,善于探索,善于试试看”作为“教会学生学习”的重要内容。强调教师要引导学生“在学习过程中像科学家那样感悟、思考、想象和创造”。“课堂情调要有疑问,有惊讶,有迷...
关键词：著名 教育家 中将 
浅谈初中外语听力障碍的原因
《新作文（教研）》2020年第4期0223-0224,共2页王蕾 
本文通过分析初中生常见的英语听力障碍问题,提出一些解决方法,旨在进一步提高初中生的听力水平和整体英语水平。
关键词：英语 听力 
初中外语作文教学中核心素养的渗透分析
《新作文（教研）》2020年第1期0086-0086,共1页慕相军 
写作教学不仅体现在教学设计这一方面,还有教学过程这一方面。我们应该特别重视写作教学的过程分析,通过调研初中生的写作心理和状态,帮助学生正确的看待写作,找到写作的技巧。
关键词：初中英语 作文教学 有效反馈 教学策略 
初中外语语法教学问题及对策研究
《东西南北（教育）》2018年第21期133-133,共1页朴玉芬 
新课程理念下,虽然初中外语语法教学取得了很大的进展,但仍存在一些不容忽视的问题,本文分析了存在的问题,并针对问题提出了相应的对策。希望能够促进教师更好地进行语法教学,帮助学生获得更好的学习效果。
关键词：语法教学 创新 兴趣 
任务型教学法在初中外语教学中的应用研究
《吉林省教育学院学报》2018年第11期72-75,共4页国强 
吉林省基础教育教学研究重点课题项目"任务型教学在初中英语口语教学中应用的实证研究"(项目编号:JLSJY2017Z049)成果
任务型教学法在初中外语教学中被广泛应用,它可使学生在完成任务的过程中培养和发展语言运用能力、思维能力和与他人交流与合作的能力,从而提高外语综合能力和素养。本文探讨了任务型教学在初中外语教学实施的必要性,立足于教学实践,提...
关键词：任务型教学法 初中外语 原则 策略 
初中外语教师专业发展现状与对策研究被引量：1
《英语广场（学术研究）》2017年第12期151-152,共2页郭青 南潮 
随着我国基础教育课程改革的进一步推进,外语教师的专业发展也逐渐受到重视。本文在对教师专业发展的实质内涵进行梳理后,论述了当前我国初中外语教师专业发展的现状、影响因素、发展对策,阐述了外语教师专业发展的重要性,并且提出教师...
关键词：外语教师 实质内涵 专业发展 
初中外语电化教学的基本规律及其模式
《西部皮革》2016年第8期167-167,共1页李俊杰 
本文第一部分通过剖析3个方面的关系论述外语电化教学的基本规律。一是电教手段和技术与语言教学之间的关系;二是电化教学与科学技术之间的关系;三是电化教学与人才素质之间的关系。第二部分从工作性质、组织结构和人员组成等不同侧面...
关键词：外语电化教学 规律 模式 
初中外语'创新型教学'改革实例研究——以口语教学为例
《南风》2016年第3Z期168-169,共2页吕顺雨 
随着经济的发展和英语的普及,基础外语教育深受重视,其中,初中外语教学一直是基础外语教育的重心,但也存在了一定问题,初中口语教育环节薄弱,亟需得到有利的理论支撑加以改进.本文以创新型教学为指导,对初中生外语口语测试,通过实例研究...
基于新课标对初中外语语调教学的初探
《卷宗》2015年第6期243-244,共2页王岩岩 
语调的基本功能是使话语发出者有效表达意义，话语接受者有效理解话语的含义，没有语调就没有话语的意义，英语语调的教学在外语教学中的地位十分重要。《义务教育英语课程标准（2011年版）＊（以下简称新课标）中明确规定了各个学段的...
关键词：英语语调 新课标 现状 原因分析 对策 
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