传统道德精神

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挖掘创新传统德育资源的思考
《中学政治教学参考》2020年第21期91-92,共2页皮学尚 
古往今来,道德在人们的日常生活中发挥着重要的作用。传统文化蕴藏丰富的道德资源,在传承与批判的基础上筛选、吸收、转化与创新传统道德精神,对改进当代道德教育有着重要的现实意义。
关键词：传统道德精神 道德资源 传统德育资源 当代道德教育 挖掘创新 日常生活 现实意义 
社会主义核心价值观的传统道德精神来源被引量：2
《北京化工大学学报（社会科学版）》2017年第2期69-74,共6页唐帼丽 
当代社会主义核心价值观与传统道德观具有文化契合关系。儒家道德观即是儒家核心价值观;它以推行仁政的政治道德意义和敬天顺时、行"天地一体之仁"的道德观念意义,影响并形成中华民族的心理气质。当代社会主义核心价值观充分吸纳并弘扬...
关键词：社会主义核心价值观 传统道德精神 儒家道德观 
爱国主义进化史——现在的爱国与以前有什么不同
《廉政瞭望》2016年第16期18-21,共4页曾勋 
爱国，关乎一个民族的大忠义，也关乎公民的小情怀；爱国，有时悲壮如歌，响彻云霄，有时细如春雨，润物无声。爱国不仅是中华民族传统道德精神的主题和核心要义，更是近现代争取民族独立过程中巩固强化的民族情感。这种情感随着时代的...
关键词：爱国主义 进化 传统道德精神 中华民族 民族情感 价值观多元 民族独立 近现代 
礼以心传——日本茶道里千家三泽宗睦先生赴郑州交流小记
《普洱》2016年第1期92-96,共5页杨晓茜 
陆羽在《茶经》里写道：“茶之为饮，最宜精行俭德之人。”何谓“精行俭德”？注解固然因人而异，虽不敢枉测古人心意；却也有些许感悟。我想：陆羽或许是想用“精行俭德”来告诉茶人应该时刻恪守传统道德精神，不懈怠，不逾矩。
关键词：茶道 交流 郑州 日本 传统道德精神 《茶经》 俭德 陆羽 
传统道德精神的主体性意识初探
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2014年第12期17-18,共2页张亚林 
道德在某种程度上具有本体的意义。主体性体现了人类文化的内在价值尺度,折射出人的主体性规定。本文更倾向于从柏拉图"道德即理性的生活"方面去理解道德和善。这样,道德的主体性在于亚里士多德的"人生所赋有的善德就完全应当以‘毋过...
关键词：道德精神 主体性意识 初探 
传统道德精神的主体性意识初探
《幸福家庭（教育论坛）》2014年第1期81-82,共2页张亚林 
道德在某种程度上具有本体的意义。主体性体现了人类文化的内在价值尺度，折射出人的主体性规定。本文更倾向于从柏拉图“道德即理性的生活”方面去理解道德和善。这样，道德的主体性在于亚里士多德的“人生所赋有的善德就完全应当以[...
关键词：道德精神 主体性意识 初探 
道德归 万民宁
《走向世界》2013年第7期28-30,共3页张传悦 谷风 
以崇尚道德著称的中华民族,传统道德精神是中国文化传统的核心,也是中国道德教育蕴含的精髓。它是华夏5000年文明积淀而形成的一种内在精神,也是与现时代融为一体的道德环境。在新的历史条件下积极弘扬中国传统道德精神,营造和谐稳定的...
关键词：传统道德精神 中国文化传统 万民 中华民族 道德教育 内在精神 道德环境 历史条件 
谈社会主义道德体系的构建
《大家》2011年第9期219-219,共1页李江璐 常连玺 杨静 
一、构建社会主义道德体系的重要性随着我国社会主义市场经济体制的建立和深入发展,社会发生了巨大变化。经济的繁荣带来了物质生活水平的提高。与此同时,传统道德却因时代的变革而逐步失去了作为主导道德对社会的调节作用。于是在我国...
关键词：社会主义道德体系 传统道德精神 相结合 社会主义市场经济体制 道德原则 道德建设 经济的 信仰缺失 物质生活水平 调节作用 
开武道研究之风 迎接中国人世纪——兼论“学武先学德,练功必练忍”之必要性
《搏击》2011年第10期27-29,共3页晏西征 
武术能健身防身,陶冶情操,修身养德。古来以勇武著称者,多以忠孝仁义,礼信廉耻为立足之本,处世之道。故武术实乃中国传统文化之瑰宝,中华传统美德之载体。作为练武者,不应以"一介武夫"为满足。故余每思开展武道研究之风,以武术为主要形式。
关键词：传统武术 中华武术 传统道德精神 当今社会 武道 中国武术 练功 中国传统文化 世纪 传统哲学 
利用传统美德开展小学德育工作
《小学时代（教师）》2011年第9期95-95,共1页王丹 
中华传统美德内容丰富，源远流长，对当代教育具有深刻的影响。在小学德育工作中，我们要充分发扬传统道德精神，并与时代发展相结合，对传统道德的继承与创新进行教学指导和实践。
关键词：小学德育工作 中华传统美德 传统道德精神 利用 继承与创新 当代教育 教学指导 
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