价值观多元

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基于价值观多元化的小学道德与法治教育研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期111-114,共4页李莹 
在小学教育阶段,道德与法治课程不仅是传授法律知识和道德准则的重要途径,更是培养学生法治观念和公民意识的关键环节。在价值观多元化的今天,传统的道德与法治教育模式面临着前所未有的挑战。学生接触到的信息更加多元、复杂,他们的价...
关键词：价值观多元化 小学道德与法治教育 教育策略 
以数学活动课为载体促进学生生涯发展
《中小学数学(初中版)》2025年第1期99-100,共2页邓小卿 
人生设计在童年,生涯规划对初中生来说非常重要,在当今价值观多元化的社会背景下,生涯规划的意义在于寻找适合自身发展需要的职业,从而尝试确定人生的方向在初中阶段,学校可以开展各项活动,帮助学生合理地思考和规划个人的职业生涯,及...
关键词：生涯规划 价值观多元化 数学教材 人生设计 数学活动课 苏科版 人生目标 职业生涯 
中职语文课程思政教学实践研究——以深圳市宝安职业技术学校为例
《广东教育（职教）》2024年第9期78-80,共3页庄志远 
深圳市宝安职业技术学校校本课题“中职语文课程思政的教学实践与探索--以统编版中职《语文(基础模块)》为例”(立项编号:2023BZ02002)成果。
中职语文课程思政的探索与实践是贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要途径。面对信息时代的挑战,以及中职学生价值观多元的现状,语文课程思政的探索与实践显得尤为重要。
关键词：职业技术学校 课程思政 立德树人 中职学生 中职语文课程 价值观多元 信息时代 党的教育方针 
基于价值观多元化的小学道德与法治教育研究被引量：1
《试题与研究》2024年第24期79-81,共3页樊炯霞 
随着社会的快速发展,价值观的多元化已成为不可逆转的趋势。在这一背景下,小学道德与法治教育面临着前所未有的挑战与机遇。本文旨在探讨价值观多元化对小学道德与法治教育的影响,并提出相应的教学策略,以期为学生的全面发展提供有力支持。
关键词：价值观多元化 小学道德与法治教育 教育策略 
基于小组合作学习的小学班级管理实践
《教育家》2024年第33期60-61,共2页刘金娟 
当前,小学生班级管理面临学生个体差异和自我意识增强、信息化时代价值观多元化的挑战,传统管理方式的有效性受到考验。实践证明,小组合作学习作为一种强调学生主动参与和团队协作的现代教育模式,能够提升小学生团队协作、自我管理能力...
关键词：班级凝聚力 小组合作 展示自我 学生个体差异 价值观多元化 锻炼能力 团队协作 自我管理能力 
浅谈小学德育中渗透优秀传统文化的意义及策略
《成长》2024年第15期148-150,共3页樊建林 
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“‘生本教育’背景下,节日文化‘3+1’德育的策略研究”(课题立项号:GS[2023]GHB0429)的研究成果。
优秀传统文化是中华民族在长期历史发展过程中形成的宝贵精神财富,蕴含着丰富的道德教育内容。在当前社会发展和价值观多元化的背景下,加强对优秀传统文化的传承和弘扬,对于培养学生的道德品质和价值观念具有重要意义。小学阶段是学生...
关键词：学生道德品质 小学德育 道德教育内容 优秀传统文化 价值观多元化 意义及策略 宝贵精神财富 小学阶段 
家庭、学校、社会“三位一体”中职思想教育体系构建
《快乐阅读》2024年第8期114-116,共3页章蓉蓉 
近年来,教育、科技、人才成为国家发展的基础、战略支撑要点,重要性无法比拟。党的二十大报告高瞻远瞩,首次将教育、科技、人才置于“三位一体”的战略高度进行专章部署,此历史性决策不仅为高等教育指明了今后的发展方向,也为中等职业...
关键词：中等职业教育 中职教育 教育体系构建 高等教育 价值观多元化 历史性决策 三位一体 中职思想教育 
论在价值观多元化社会如何培养青年的道德选择能力
《时代人物》2024年第23期0091-0094,共4页王慧 
武汉交通职业学院一般项目:"思政课"视域下高职院校思政育人实效提升路径研究(YB2023010)
价值观多元化是我国社会发展的基本趋势,具有鲜明的时代特征。价值观多元化的现实为青年道德选择能力的培养提供了机遇与挑战。在价值观多元化社会,培养青年道德选择能力应在科学辩证对待一元价值观与多元价值观的关系前提下,坚持社会...
关键词：价值观多元化 一元价值观 社会主义核心价值观 青年 道德选择能力 
民俗工艺品在文化产业中的蜕变之旅
《文化产业》2024年第14期28-30,共3页李瑞 
在全球文化交融与社会价值观多元化的背景下,民俗工艺品逐渐受到公众的关注与喜爱。作为承载和传播传统文化、民族精神和地域特色的重要媒介,民俗工艺品已成为文化产业的重要组成部分。目前,我国民俗工艺品正处于发展的黄金时期,凭借其...
关键词：文化产业 价值观多元化 文化交融 工艺品 历史文化底蕴 发展潜力 市场活力 现存的问题 
鱼—渔—欲:递进式开展高中数学学科德育的策略
《新校园》2024年第3期60-61,共2页王伟 
数学,不仅是培养逻辑思维和创造性思维的基础学科,更是塑造学生道德观念和价值观的重要阵地。德育在高中数学教学中的融入,如同一束温暖的阳光,照亮学生成长的道路。如何以德育之光引领高中数学教学的新篇章,已成为目前高中数学教学的...
关键词：高中数学教学 道德品质 数学核心素养 德育策略 价值观多元化 道德观念 新课标 思想品德 
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