传统语言文字学

作品数：44被引量：30H指数：3
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传统语言文字学在鲁迅小说文本解读中的作用
《中学语文》2022年第7期92-94,共3页胡平 
鲁迅的小说以其“表现的深刻和格式的特别”而驰誉文坛,其格式之特别,不仅表现为白话文的创新,也包括对文言文在内的传统语言文字学的继承,本文以若干鲁迅经典小说为语料选取对象,从文字和训诂角度抉发传统语言文字之学如何“编码”入...
关键词：鲁迅小说 传统语言文字学 文本解读 语文教学 
国际视角下的汉语文字学研究——评《汉语文字学》
《语文建设》2020年第7期I0004-I0004,共1页李晓文 
汉语文字学是一门以汉字为研究对象的传统语言文字学科,这一领域的研究者很多,相关的著作也非常多。北京大学宋均芬教授所著的《汉语文字学》在继承前人研究成果的基础上,在我国21世纪文化、经济建设全面发展的大背景下,以更广阔的国际...
关键词：国际视角 汉语文字学 研究成果 传统语言文字学 21世纪 北京大学 
点标点
《今日教育（作文大本营）》2017年第12期27-27,共1页郝金红 
1926年,还在北京大学国文系学习的陆宗达拜国学大师黄侃为师,学习文字、声韵、训诂等传统语言文字学。学习的第一天,陆宗达想象中的老师讲学生听的方式并没有出现,而是黄侃给了自己一本《说文解字》。陆宗达翻开一看,顿时傻了眼,整本书...
关键词：标点 传统语言文字学 《说文解字》 陆宗达 国学大师 北京大学 黄侃 老师 
中国优秀传统文化教育该何去何从？
《教育与教学研究》2017年第9期81-128,共41页
继承和弘扬中华优秀传统文化是一项有的放矢、对症下药的关乎国家长治久安的战略举措。但实施和推进过程中遇到的一系列问题说明,离开“小学”（传统语言文字学）而进行的传统文化教育,会因缺乏国学根基而陷于表面化与形式化,从长远考虑...
关键词：优秀传统文化 国学经典 传统语言文字学 钥匙 
中国雅学断代研究的新成果——评《清代雅学史》
《书品》2016年第4期46-53,共8页刘祖国 
《尔雅》是我国古代第一部按词义系统和事物分类编排的词典，在中国传统语言文字学中占有极为重要的地位。《尔雅》问世以来，自东汉起即有臣舍人、樊光、李巡、孙炎等为之作注，之后历代都有对《尔雅》注释、补正、扩充、
关键词：断代研究 中国 传统语言文字学 学史 清代 成果 雅学 《尔雅》 
狠是一种爱
《做人与处世》2016年第1期51-51,共1页郝金红 
1926年，还在北京大学国文系学习的陆宗达拜国学大师黄侃为师，学习文字、声韵、训诂等传统语言文字学，学习的第一天，陆宗达想象中的老师讲学生听的画面并没有出现，而是黄侃给了自己一本《说文解字》。陆宗达翻开一看，顿时傻眼了，...
关键词：传统语言文字学 《说文解字》 陆宗达 国学大师 北京大学 黄侃 学习 标点 
中国传统语言文字学与小学古诗文教学
《新课程教学（电子版）》2015年第11期11-11,共1页孟琢 
一、中国传统语言文字学 二、古诗文教学的重心 1．字词：准确解读 2．思考：因言明义 3．鉴赏：炼字之美 三。
关键词：传统语言文字学 古诗文教学 中国 小学 重心 字词 炼字 
踵事增华 推陈出新——评徐超教授的《对联艺术》
《东岳论丛》2014年第11期191-192,共2页丁秀菊 
《对联艺术》是徐超教授“转岗”后的第二部专著。2010年，徐超教授告别了执教生涯，但他退而不休：先是撰著、出版了《崧高维岳——蒋维崧和他的书法篆刻艺术》，后修订再版了《中国传统语言文字学》、《书法教程》，继之撰著、出版了...
关键词：对联艺术 教授 书法篆刻艺术 传统语言文字学 2010年 执教生涯 修订再版 蒋维崧 
语文教育当引入“小学”?
《内蒙古教育》2014年第12期54-55,共2页刘佳 
＂小学＂二字最早并不专指学校。西汉时称文字学为＂小学＂,唐宋以后又称＂小学＂为字学。读书必先识字,掌握字形、字音、字义,学会使用。周朝儿童入学,首先学六甲六书（六甲指儿童练字用的笔画较简单的六组以甲起头的干支。六书即指事...
关键词：小学 语文教育 传统语言文字学 儿童 笔画 六书 国故 学校 
我与中国传统语言文字学被引量：2
《中国教师》2013年第19期47-54,共8页王宁 
我和大家一起听了张厚粲老师的报告。张老师是我最敬重的师辈之一，她出生在不平常的家庭，从事不平常的专业，不过不平常的意志，为国耕耘卓绝而个人收获寥寥。
关键词：传统语言文字学 中国 老师 
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