创新型实验

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MOF衍生的过渡金属(氧化物)基多孔碳材料制备及其碳含量TG分析——创新型实验教学设计
《当代化工研究》2023年第18期140-142,共3页刘雪岩 姜晓庆 张蕾 雷丽明 康博雅 孙渝 
2022年辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“创新人才培养目标下仪器分析“教研赛”融合式教学模式改革探索”(项目编号:辽教通〔2022〕166号,10140-31);2023年辽宁大学研究生优质在线课程建设与教学模式综合改革研究项目“基于“教研学”融合的化学类高层次学术型创新人才多元化培养模式探索与实践”(项目编号:YJG202301022);2022年辽宁大学研究生优质在线课程建设与教学模式综合改革研究项目“基于“学堂一体化”的混合教学模式在《功能材料结构表征与环境分析应用》中的探索与实践”(项目编号:YJG202202069)。
化学是一门实践性很强的学科,实验教学在创新型人才培养中占有重要地位。本创新实验将科研热点领域的金属有机框架(MOFs)衍生的过渡金属(氧化物)基多孔碳材料(MxOy@C)引入本科实验教学,内容包括材料的制备、结构表征及复合材料中碳含量...
关键词：金属有机框架 过渡金属 多孔碳材料 热重分析 碳含量 
绿色创新型化学实验设计:可见光催化的2-对甲苯磺酰基苯乙酮的合成被引量：4
《化学教育（中英文）》2023年第12期37-43,共7页韩金娥 张艳 李会 
国家级一流本科专业建设项目;江苏省品牌专业建设工程二期项目;江南大学本科教育教学改革研究项目(JG2021006);江南大学实验室管理专项(JDSYS202210)。
聚焦学科前沿,结合教师的科研成果,对现有实验进行绿色化改进,设计了一项绿色创新型实验:2-对甲苯磺酰基苯乙酮的合成。该实验基于绿色化学理念,引入光催化合成技术,采用无毒可循环的催化剂,绿色环保的原料,在清洁可再生的太阳光照射下...
关键词：绿色创新型实验 2-对甲苯磺酰基苯乙酮 光催化合成 可循环催化剂 科研兴趣 
科研成果转化为实验教学的探索-聚合物膜的制备及其性能表征被引量：4
《广东化工》2022年第20期230-231,229,共3页计志娜 张丽颖 陈明丽 杨婷 王宏光 
依据“科教融合,育未来科学人”的实验设计理念,选取优秀成熟的科研成果聚合物气体分离性能研究转化为本科生实验的教学内容,将高分子聚合膜的制备、结构表征及性能测试有机结合,引入大型精密仪器,采取科研论文、墙报等多种方式展示实...
关键词：科研成果转化 本科实验改革 聚合物膜 创新型实验 膜气体分离 
自支撑析氧电催化剂的制备及应用综合创新型实验被引量：1
《实验技术与管理》2020年第12期75-79,共5页王兆杰 刘思远 魏淑贤 鲁效庆 
中国石油大学(华东)教学改革项目(YKC2019032,YKC2019031,YJG2019030)。
基于"新工科"的建设理念,专业实验教学内容的创新、交叉与融合是适应新形势下学生创新实践能力培养所必需的重要内容。针对新能源相关专业,该文设计了自支撑析氧电催化剂的制备与性能研究综合创新型实验。该实验包括泡沫镍负载磷酸钴纳...
关键词：电解水析氧 自支撑电极 泡沫镍 磷酸钴 
新工科背景下实施研究创新型实验教学的探索被引量：3
《蚌埠学院学报》2020年第5期104-107,共4页罗再刚 李忠 
安徽理工大学核心课程建设项目(2016);安徽省高等学校省级教学研究项目(2018jyxm0195)。
以制药工程专业为例,分析了新工科背景下实施研究创新型实验在本科教学中的必要性,探讨了实施研究创新型实验的六条方法策略,即完善实验创新平台、建立本科生导师制、依托教师的科研项目、结合大学生创新训练计划、抓住本科生毕业论文...
关键词：新工科 研究创新型实验 综合素质能力 制药工程专业 
综合创新型实验:乙胺嘧啶合成的设计与教学实践被引量：5
《化学教育（中英文）》2020年第8期63-66,共4页李秋莲 万宏 龚跃法 鲁登福 
2018年华中科技大学实验技术项目。
乙胺嘧啶(商品名:达拉匹林)是一种抗寄生虫药物,改进了合成方法,并设计转化为创新型综合教学实验。从对氯苯乙腈出发,使用丙酸乙酯为酰化试剂,在叔丁醇钾作用下得到烯醇前体。在三甲基氧鎓四氟硼酸盐(Me3O·BF4,Meerwein盐)和碱作用下...
关键词：嘧啶类药物合成 有机化学 综合实验 自主创新 
大学物理创新型实验的探索与实践——以空气比热容比值的温度特性研究为例被引量：1
《玉林师范学院学报》2019年第5期50-54,共5页路飞平 易施光 赵莹 王建红 
甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题(GS[2019]GHB2112);2017年度天水师范学院校级教研资助项目(SYJY201711)。
开展创新型大学物理实验是目前大学物理实验教学和研究者关注的热点问题。本文以大学物理实验中空气比热容比的测定为例,演示如何开设创新型实验。首先引导学生了解空气比热容比的定义及理论计算方法,其次通过自制变温装置,测量了空气...
关键词：大学物理实验 创新能力 空气比热容比 地方本科院校 
利用互联网优化研究创新型实验教学被引量：4
《物理实验》2018年第8期43-46,共4页李晓春 李新梅 徐富新 
国家教指委2015年高等学校教学研究项目(No.DWJZW201529zn);2015年湖南省高校教学改革研究项目(No.31);2015年中南大学教改项目(普通教育类)(No.51);2018年中南大学教改项目(普通教育类)(No.2018jy030)
利用互联网技术对实验教学进行优化,线上提供给学生实验理论微视频、操作讲解微视频、实验实况录像等基本实验知识;线下由学生课前设计研究创新型实验方案和具体内容,课间进入实验室操作.通过线上与线下的结合,实现知识翻转为能力的教...
关键词：互联网技术 实验教学 视频 知识翻转 能力 
高中物理实验教学改革的思考
《青少年日记（教育教学研究）》2016年第3期58-58,共1页黄成 
一、更新物理实验教学理念 在物理实验教学的过程中,教师应时刻站在学生的立场上思考问题。物理实验的开展要结合学生的动手能力与知识掌握程度,不要让难度过大的物理实验打击学生进行物理知识学习的积极性,也不要开展过于简单的实验...
关键词：实验课堂 知识掌握程度 创新型实验 小组讨论 实验器材 平抛运动 评分细则 考核过程 操作考核 考核时间 
基于校本课程下的DIS创新型中学物理实验案例开发
《中学理科园地》2015年第6期6-8,共3页陈炜炬 
福建省教育科学规划“十二五”规划2013年度课题：利用DIS提升高中生物理实验能力的研究（FJJKXB13-018）研究成果
本文探讨利用高一校本课程的四个学段的时间，师生共同开发DIS创新型中学物理实验案例方面的实践和体会。
关键词：数字化信息系统 校本选修课程 中学物理 DIS创新型实验 实验能力 
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