创新型应用人才

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新农科视域下高职畜牧兽医专业创新型应用人才培养模式研究——以益阳职业技术学院为例
《畜禽业》2025年第3期47-49,53,共4页谢宇强 郭球松 张仁森 蔡穗如 张卓亿 
2024年益阳职业技术学院校级教研教改项目(YYZYJY2024010);2024年益阳市“小荷人才”项目(益科联[2024]17号);2022年湖南省教育厅科学研究优秀青年项目(22B1070);湖南教育科学研究工作者协会高等教育一般课题(XJKX24B231);湖南省教育科学研究工作者协会高等教育一般课题(XJKX24B227)。
新农科建设的核心是打造一流学科专业,培养一流人才。针对目前畜牧兽医专业人才培养存在的问题,探索新农科背景下畜牧兽医专业的人才培养模式,对培养能够真正适应现代畜牧业发展的畜牧兽医专业人才具有重要的意义。
关键词：新农科 畜牧兽医 教学改革 人才培养 
基于OBE理念的视觉传达设计专业创新型应用人才培养模式研究
《河北画报》2025年第2期218-220,共3页杨翩 
湖北文理学院2023年教学研究类项目OBE专项《基于OBE理念的应用型人才培养模式在视觉传达设计专业中的实践研究》(项目编号:JY2023058);湖北文理学院2023年教学研究类项目OBE专项《基于OBE理念的“动画后期制作”课程群建设实践与创新路径研究》(项目编号:JY2023059)。
随着社会对视觉传达设计领域创新型人才需求的日益增长,高校视觉传达设计专业,创新型应用人才教学模式的探索显得尤为重要。本研究旨在探讨基于成果导向教育(Outcome-Based Education,OBE)的教学理念,在视觉传达设计专业中的应用,以期...
关键词：OBE理念 应用人才 视觉传达设计 教学模式 
产教协同背景下风景园林专业创新型应用人才培养探索与实践
《现代园艺》2024年第22期170-172,共3页叶惠珠 蒋倓 李昌艺 胡俊峰 
云南省教育厅高校本科教育教学改革研究项目“应用型本科院校风景园林专业产教协同实践育人体系构建与实践”(项目编号:JG2018275);2023年昆明文理学院本科教育教学改革研究项目“产教协同与三全育人双背景下风景园林专业思政育人体系构建与实践”(项目编号:2023JG22);校级教学团队建设“产教协同实践育人——应用型本科景观设计类专业实践教学团队”(项目编号:昆文理函[2021]6号)。
在产教融合育人的国家战略背景下,顺应高素质应用型、创新型人才培养要求,结合昆明文理学院风景园林本科专业教育现状,以完善职业素质和促进专业动手能力提升、培养具有拓展创新精神的应用型人才为目标,对育人模式等进行探究。总结确定...
关键词：产教协同 人才培养 风景园林 
工程造价创新型应用人才“多维进阶式”培养模式探索与实践——以天津理工大学为例
《现代商贸工业》2024年第15期164-166,共3页尹贻林 张玉庆 
随着我国建筑业迅猛发展,建筑业对工程造价的人才需求逐渐转化,对高素质创新型应用专业人才的需求不断增大,对高校工程造价专业人才培养提出新挑战。基于此,本文以软科中国大学排名第二的天津理工大学工程造价专业为例,借鉴其具有专业...
关键词：多维进阶式 工程造价 创新型应用人才 培养模式 
民办应用型本科“高等数学”教学改革研究与实践
《教育教学论坛》2024年第25期81-84,共4页刘自强 洪寒 王琳 
2022年度湖南省普通高等学校教学改革研究重点项目“一流课程建设背景下民办应用型本科‘高等数学’课程教学改革的研究与实践”(HNJG-2022-0388);2019年度湖南省一流本科课程建设项目“高等数学”;2023年度湖南省普通高等学校教学改革研究项目“‘课程思政’视域下以学生为中心的数学类课程体系建设与实践”(HNJG-20231552)。
以一流课程建设为视角,探讨民办应用型本科“高等数学”课程教学改革的理念、路径和方法,分析改革的现状、问题、原则和实践效果,总结改革的经验和启示,为提升“高等数学”课程教学质量和培养创新型、复合型、应用型人才提供有益借鉴。...
关键词：民办应用型本科 高等数学 教学改革 创新型应用人才 
社会建构主义理论观照下统计人才培养模式设计与构建
《黑龙江教师发展学院学报》2024年第5期76-80,共5页安建业 韩莉莉 卢志义 
天津市新文科研究与改革实践项目“高水平商科人才培养政产学研协同育人机制创新与实践探索”(2021090017);天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划项目“产教融合视阈下新商科数字化应用人才培养的探索与实践”(A201006901);研究生教育教学改革研究项目“统计学硕士研究生学业指导数字化资源建设的研究与实践”(23YJSJG0104);研究生教育教学改革研究项目产教融合背景下应用统计专硕‘五双’协同育人模式教学改革(23YJSJG0103);2022年度天津市教育科学规划课题“NEET理念下数据科学与大数据技术专业人才培养范式与实现路径研究”(CIE22074);天津商业大学教学改革项目“教育数字化背景下高校超融合‘师生一张表’智慧管理系统构建”(24JGXM02115)。
随着越来越多的国内外高校开设统计专业,学者们对统计人才培养模式的研究不断深入。为了科学地支撑统计人才培养,需要借鉴国内外成熟的育人模式,并结合科学的教育理论。基于此,以社会建构主义为理论基础,结合统计专业教育特点和数字化...
关键词：社会建构主义理论 本科统计专业 “1341”人才培养模式 统计创新型应用人才 闭环系统 
基于竞赛驱动的新工科警务技术人才培养模式实践与反思被引量：1
《中国现代教育装备》2024年第3期90-92,96,共4页宋华 胡芳 
重庆警察学院教改项目(编号:jyjg201807);重庆市高等教育教学改革研究项目(编号:203372);重庆市教委人文社科项目(编号:19SKGH215);重庆市教委人文社科项目(编号:21SKGH289)。
为推进新工科建设,提高网络安全与执法专业人才培养质量,在总结前期竞赛驱动的新工科警务技术人才培养模式实践成果的基础上,对存在的诸如成绩“倒挂”、学生参赛热情两极分化等五类问题进行了反思探究,并从学校、系部、教师三个层面给...
关键词：竞赛驱动 新工科 创新型应用人才 赛学互促 
基于有效失败法的数字电子技术课程教学探索
《计算机教育》2024年第1期194-198,共5页王桥 崔忠伟 
教育部产学合作协同育人项目“新工科背景下以信息技术应用创新为导向的物联网工程专业培养体系建设与实践”(220902737283637);贵州省教育厅自然科学研究项目(黔教技[2022]029号,黔教合KY字[2021]022);贵州师范学院教学研究项目(2021JG01)。
针对传统数字电子技术教学方法中出现的学情问题,提出将有效失败法应用于数字电子技术教学设计中,根据有效失败理论设计教学方案,开展教学实践并对教学效果进行评价,为培养创新型应用人才探索一条新路径。
关键词：有效失败 数字电子技术 创新型应用人才 
应用型人才培养的专业综合实验教学模式及方法探索被引量：2
《食品工业》2023年第12期285-287,共3页刘金光 王文良 刘玉茜 高鹏 曲亚男 
国家自然科学基金项目(32102049)。
食品专业综合实验是农林院校食品质量与安全专业学生的核心实验课程。针对传统实验教学中缺乏系统化实验教学体系以及对学生的创新应用能力培养不足等问题,以工程教育专业认证和创新创业教育为导向,构建了一种基于创新型应用人才培养的...
关键词：食品专业综合实验 实验教学改革 创新型应用人才 大米加工精度 
基于创新型应用人才培养的“制药工艺学”教学改革与实践被引量：1
《化工时刊》2023年第6期60-63,共4页贾春梅 阳丽 高原 吴旭东 谢蒋平 朱万平 张潇娴 
宜宾学院应用型示范课程项目(制药工艺学、药物合成反应);宜宾学院应用型示范专业项目(制药工程);宜宾学院2021年校级教学改革项目(JGY202127)。
“制药工艺学”是制药工程专业的专业核心课程,在制药工程专业的课程体系中,起连接专业基础知识和药物工业化生产知识的桥梁的作用。为适应我校创新型应用人才的培养目标,突出对学生实践能力和创新思维的培养,针对教学过程中存在的问题...
关键词：制药工艺学 教学改革 创新型应用人才 雨课堂 以学生为中心 
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