云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 社会建构主义理论

社会建构主义理论: 作品数：131被引量：497H指数：10; 导出分析报告; 相关领域：文化科学语言文字更多>>; 相关作者：王天予刘迎红李志娟曹贤文罗少茜更多>>; 相关机构：北京师范大学黑龙江大学长春大学辽宁师范大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：河南省社会科学界联合会调研课题吉林省社会科学基金黑龙江省哲学社会科学研究规划安徽省教学研究项目更多>>

社会建构主义理论视角下幼儿教师在结构游戏中的角色定位: 《黑龙江教育(教育与教学)》2025年第2期97-100,共4页蒋若星; 结构游戏作为一种常见的幼儿游戏类型,与幼儿认知、语言、操作、社交技能等方面的发展息息相关。但教师在指导幼儿的结构游戏时,仍存在着缺失、放任、包办等问题。这些问题影响着教师的指导效果及幼儿的自主游戏权。社会建构主义理论中...; 关键词：幼儿教育社会建构主义理论结构游戏

任务驱动:让学生在动手实践中主动学习——以“圆的认识”教学为例: 《小学数学教育》2024年第18期20-21,共2页徐国惠; 任务驱动教学源于认知心理学和社会建构主义理论,强调通过完成具体任务促进学生的知识构建和能力发展。学生在任务目标的驱动下,有明确的探究方向、清晰的探究路径、适切的探究方式,以及迫切的探究需求。任务驱动教学能够让学生积极参...; 关键词：动手实践社会建构主义理论数学核心素养任务驱动教学圆的认识知识构建探究方式认知心理学

《教音乐学音乐懂音乐》(第3版): 《中国音乐教育》2024年第6期87-87,共1页; 随着音乐教育改革的不断深入,广大音乐教师通过近十年的教学实践已经逐渐意识到,音乐教学中一些所谓的“音乐实践活动”实则是脱离音乐本质的花哨外壳,这些活动无益于学生音乐素养的养成,无益于音乐概念的掌握。本书以社会建构主义理论...; 关键词：社会建构主义理论文化心理学音乐实践活动学习法则认知主体音乐教育改革音乐知识主动建构

社会建构主义理论观照下统计人才培养模式设计与构建: 《黑龙江教师发展学院学报》2024年第5期76-80,共5页安建业韩莉莉卢志义; 天津市新文科研究与改革实践项目“高水平商科人才培养政产学研协同育人机制创新与实践探索”(2021090017);天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划项目“产教融合视阈下新商科数字化应用人才培养的探索与实践”(A201006901);研究生教育教学改革研究项目“统计学硕士研究生学业指导数字化资源建设的研究与实践”(23YJSJG0104);研究生教育教学改革研究项目产教融合背景下应用统计专硕‘五双’协同育人模式教学改革(23YJSJG0103);2022年度天津市教育科学规划课题“NEET理念下数据科学与大数据技术专业人才培养范式与实现路径研究”(CIE22074);天津商业大学教学改革项目“教育数字化背景下高校超融合‘师生一张表’智慧管理系统构建”(24JGXM02115)。; 随着越来越多的国内外高校开设统计专业,学者们对统计人才培养模式的研究不断深入。为了科学地支撑统计人才培养,需要借鉴国内外成熟的育人模式,并结合科学的教育理论。基于此,以社会建构主义为理论基础,结合统计专业教育特点和数字化...; 关键词：社会建构主义理论本科统计专业 “1341”人才培养模式统计创新型应用人才闭环系统

《教音乐学音乐懂音乐》(第3版): 《中国音乐教育》2024年第5期92-92,共1页; 随着音乐教育改革的不断深入,广大音乐教师通过近十年的教学实践已经逐渐意识到,音乐教学中一些所谓的“音乐实践活动”实则是脱离音乐本质的花哨外壳,这些活动无益于学生音乐素养的养成,无益于音乐概念的掌握。本书以社会建构主义理论...; 关键词：社会建构主义理论音乐实践活动认知主体音乐教育改革音乐知识主动建构音乐教学第3版

《教音乐学音乐懂音乐》(第3版): 《中国音乐教育》2024年第2期31-31,共1页; 随着音乐教育改革的不断深入,广大音乐教师通过近十年的教学实践已经逐渐意识到,音乐教学中一些所谓的“音乐实践活动”实则是脱离音乐本质的花哨外壳,这些活动无益于学生音乐素养的养成,无益于音乐概念的掌握。本书以社会建构主义理论...; 关键词：社会建构主义理论文化心理学音乐实践活动学习法则认知主体音乐教学音乐教育改革音乐知识

社会建构主义理论在初中英语阅读教学中的应用研究被引量：1: 《海外英语》2023年第23期176-178,共3页董晓轩; 在日新月异、经济和文化快速发展的现代社会,人与人、国与国之间有了更密切的联系。英语作为世界使用人数最多的语言,已经不仅仅是一种语言,更是一种与世界交流的工具。英语教师这一大群体在提高国家整体英语水平和素养方面起着不可或...; 关键词：社会建构主义理论初中英语教学英语阅读

《教音乐学音乐懂音乐》(第3版): 《中国音乐教育》2023年第10期63-63,共1页; 随着音乐教育改革的不断深入,广大音乐教师通过近十年的教学实践已经逐渐意识到,音乐教学中一些所谓的“音乐实践活动”实则是脱离音乐本质的花哨外壳,这些活动无益于学生音乐素养的养成,无益于音乐概念的掌握。本书以社会建构主义理论...; 关键词：社会建构主义理论音乐实践活动认知主体音乐教育改革音乐知识主动建构音乐教学第3版

社会建构主义理论下英语专业听说课程思政教学教师角色研究被引量：1: 《湖北开放职业学院学报》2023年第11期105-107,共3页梁成晨; 内蒙古自治区高等教育学会2021-2022年度高校英语教学改革研究项目“外语专业‘一重点七技能’课程思政教学模式的创新与实践”(项目编号:SZ2021022-C)。; 社会建构主义理论为系统实施英语听说课程思政教学提供了理论基础,而该教学模式下的教师角色对有效开展课程思政教学起着至关重要的作用。基于此,本研究调查了社会建构主义理论下英语听说课程思政教学教师角色情况,通过问卷调查收集分...; 关键词：社会建构主义课程思政教学英语听说课程教师角色

19世纪来华德意志人的孔子形象建构: 《北京大学学报（哲学社会科学版）》2023年第2期123-131,共9页胡凯刘丰毓; 国家社科基金“冷门‘绝学’和国别史等研究专项”项目“19世纪来华德意志人中国叙事文献的发掘与研究”(项目编号:2018VJX015)阶段性成果。; 西方对孔子的认知和形象建构是近代中西/中德文化互动感知的重点之一。除了西方学者基于研析儒学典籍对孔子形象的学术性建构,19世纪接踵来华的德意志人以其对近代中国社会的观察与书写,为德意志公众拓宽了认知孔子、儒学和中国的新视...; 关键词：来华德意志人孔子形象社会性建构社会建构主义理论

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