创造性教育

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陶行知创造性教育思想在幼儿美术教学中的表现与实践被引量:1
《课程教育研究》2017年第36期201-201,共1页吴婷婷 
文章阐述了陶行知创造性教育思想在幼儿美术教学中的表现,主要为:一是激发孩子们的绘画热情,二是旧物利用,拓展幼儿思维;三是开掘幼儿个性及潜力;四是鼓励幼儿多想多做。我们认为,孩子们不应该被过多束缚,而是应该被多鼓励去自由发挥想...
关键词:陶行知 创造性教育思想 幼儿美术教学 表现 
实施创造性教育 培养创造性人才
《课程教育研究》2016年第24期114-115,共2页顾源泉 
创造教育关注的目标是培养学生的综合创造素质,培养创造性的人才。由此可见创造教育是素质教育的核心内容,也是实施素质教育的重要途径。教师进行教育观念、人才观转变的同时,着力构建创造教育课堂教学模式,营造创造性的教育环境,减少...
关键词:实施 创造性教育 培养 创造性人才 
试它山之石 攻创新之玉——中西方物理教学中创新教育的比较与反思
《课程教育研究》2016年第11期159-159,共1页马艳 
当今的物理教育、教学正在探索中逐渐成熟。为了培养更多的优秀人才,我们需借鉴世界各国的教学经验,扬其所长、避其所短。我们现在的物理教育应该是创造性的教育,以培养创造性的人才为主。
关键词:差异 借鉴 创造性教育 
浅谈如何在小学美术教育中开展创造性教育被引量:5
《课程教育研究》2015年第2期214-215,共2页卢林 
美术是一种具有可视形象和可欣赏性的艺术,美术教育的目的之一是培养学生的创造力,提高学生的创造性思维。因此,创造性教育的理念应运而生,它要求教师摒弃陈旧的教学思想,转变教学观念,创新教学方法,充分发挥学生的主体地位,不...
关键词:小学美术 创造性教育 
高中美术教育中开展创造性教育的作用
《课程教育研究》2014年第14期225-226,共2页房敏 
随着当前社会经济的不断发展,教育事业取得了进一步的深入发展,高中美术教育尤为突出。在现阶段,美术深入社会与生活各个领域,高中美术教学有助于提高学生的审美情趣以及艺术感觉。伴随着素质教育的全面推进,在高中美术教育中引入...
关键词:高中美术 创造性教育 作用 
激发学生潜能 提升语文能力
《课程教育研究》2013年第9期110-111,共2页赵翠芹 
新的语文课程承担着”在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想像力和创造潜能”的重要任务。可见,今后小学语文教学中,激发学生的创造潜能应占重要地位。人民教育家陶行知也曾提出:要解放学生的头脑,让他们去想;解放学生的眼...
关键词:学生潜能 激发思维 语文能力 创造性个性品质 发展思维能力 小学语文教学 创造性教育思想 创设情境 
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