创造性教育思想

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创造性教育思想在幼儿园音乐教育领域的应用探索
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第5期108-111,共4页郑晓婷 
将创造性教育思想融入到幼儿园音乐教育领域中,以先进的教学理念为支撑,培养幼儿的思想意志力,让幼儿园作为幼儿接受音乐教育的主要阵地,结合幼儿的音乐学习水平以及自身的成长发展规律,对音乐教育内容和方法进行创新性探究,启蒙幼儿的...
关键词：创造性思想 幼儿园 音乐教育 应用探究 
陶行知创造性教育思想在幼儿园音乐教育领域的应用探索被引量：1
《试题与研究》2023年第4期131-133,共3页刘琪 
《3~6岁儿童学习与发展指南》提出:每个幼儿心里都有一颗美的种子。音乐领域学习的关键在于充分创造条件和机会,利用巧妙的手段萌发幼儿对美的感受和体验,在音乐鉴赏活动中丰富孩子们的想象力和创造力,教师应竭尽所能帮助幼儿学会用心...
关键词：创造性教育 音乐教育 深度学习 
陶行知创造性教育思想在幼儿音乐教育中的运用被引量：1
《艺术评鉴》2020年第22期130-132,共3页李华 
最近几年关于教育系统的改革和幼儿园音乐教育等内容受到社会各界的普遍关注。幼儿思想意志力关键的形成期在幼儿阶段,幼儿园是幼儿接受音乐教育的主要场所,在这个阶段和场所内幼儿音乐教师对幼儿进行音乐教育,要遵守其自身成长规律。...
关键词：陶行知 创造性 幼儿音乐教育 思想 
浅谈创造性教育思想在烹饪专业教学中的应用
《新教育时代电子杂志（学生版）》2019年第42期282-282,共1页李鹏 
新时代背景下,人们的生活品质越来越高,更多人重视起了饮食享受,在这种情况下,烹饪专业受到了广泛关注。为了提升学生的烹饪能力,应当重视创造性教育思想的合理应用,以此为核心优化教学模式。本文简单分析了创造性教育思想的重要性,重...
关键词：创造性教育思想 烹饪专业 重要性 有效应用 
陶行知创造性教育思想在幼儿音乐教育中的运用被引量：2
《科普童话（新课堂）》2019年第12期165-165,共1页张蕾 
陶行知先生在他的教育思想中指出:'天天是创造之时,处处是创造之地,人人是创造之人。'他认为每一个儿童都有创造力,这种能力是与生俱来的。幼儿期是儿童创造力萌芽的关键时期,也是一个人形成创造力品质的最佳时期,更是人的一生发展潜能...
关键词：创造力 陶行知 
陶氏创造性教育思想下促进幼儿数学区域材料教学活动新开展被引量：1
《新课程（综合版）》2018年第7期109-109,共1页高逸倩 
在陶氏创造性教育思想下,通过陶氏教育思想实践充分明确幼儿数学区域材料教学活动开展的有关内容,并给出具体的促进幼儿数学区域材料教学活动开展对策。
关键词：陶氏 创造性 教育思想 幼儿数学 区域材料 教学活动 
陶行知创造性教育思想在幼儿美术教学中的表现与实践被引量：1
《课程教育研究》2017年第36期201-201,共1页吴婷婷 
文章阐述了陶行知创造性教育思想在幼儿美术教学中的表现,主要为:一是激发孩子们的绘画热情,二是旧物利用,拓展幼儿思维;三是开掘幼儿个性及潜力;四是鼓励幼儿多想多做。我们认为,孩子们不应该被过多束缚,而是应该被多鼓励去自由发挥想...
关键词：陶行知 创造性教育思想 幼儿美术教学 表现 
高效课堂里的“小先生”
《考试周刊》2016年第11期168-168,155,共2页舒华荣 
“陶博士并不仅仅属于中国，而是属于世界的……在美国，大家都知道陶博士是一个伟大的教育家”，这是美国前副总统华莱士在《纪念陶行知博士》中对陶行知先生的评价。宋庆龄更说陶行知先生是“万世师表”。陶行知先生虽然主要生活在民...
关键词：高效课堂 创造性教育思想 “教育救国” “科教兴国” 陶行知 人才强国 实践活动 小先生制 
浅谈英语创造性教学
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2015年第14期43-43,共1页鲁春霞 
人民教育家陶行知曾提出：“要解放学生的头脑，让他们去想；解放学生的眼睛，让他们去看；解放学生的双手和双脚，让他们去实践；解放学生的时间和空间，让他们去发展。”坚持这种创造性教育思想，对培养学生的创造性个性品质，使其具...
关键词：创造性教学 创造性教育思想 创造性个性品质 英语 人民教育家 创新精神 学生 陶行知 
创造者与创造性教育思想--浅议毛泽东的教育思想
《青年与社会》2014年第5期363-363,共1页赵明 
文章阐述了创造者的光辉典范毛泽东同志教育思想的精髓，即创造性教育和教育思想的创造性。
关键词：毛泽东 教育思想 创造性 
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