创造性教育

作品数:821被引量:1275H指数:12
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相关机构:北京师范大学《医学教育》编辑部南京师范大学复旦大学更多>>
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动机理论在幼儿参与创造性活动中的运用
《儿童与健康》2024年第1期45-47,共3页杨青 
3~6岁幼儿的创造力正处于萌芽和初步成长的阶段,此时,幼儿的动作协调性、语言表达、感知觉、想象力、好奇心、创新思维以及个性特征都在逐步形成,因此,幼儿园在培养幼儿的创新素质时,围绕以上几方面开展创造性教育是非常必要的。然而,...
关键词:创造性教育 创新素质 动机理论 创造性活动 感知觉 幼儿园 培养幼儿 创新思维 
谈创造性教育氛围的营造
《教育世界》2001年第1期33-34,共2页孙迎光 
关键词:创造性教育 教育氛围 创造性氛围 教育理论 主体性教育 
教育中的似乎主义被引量:3
《江苏高教》2001年第3期57-58,共2页孙迎光 
似乎主义追求一点色彩、一点修饰、一点装潢、一点雕琢 ,使教育在外观上象什么 ,作为什么而有效。这些装饰性材料往往成为学校评奖、获优和应付上级部门检查和向同行炫耀的“资本”。它追求“似乎象什么” ,省掉了“真正成为什么”的努...
关键词:似乎主义 教育改革 素质教育 德育 创造性教育 
个性发展与个性教育被引量:23
《教育学术月刊》1997年第1期7-10,共4页班华 李太平 
个性发展与个性教育●班华李太平人的个性具有社会性、主体性、独特性。这里所说的个性是积极的个性,个性发展是指个性品质的不断完善,包括积极个性品质的形成、发展和不良个性品质的矫正、克服。个性教育是有意识地形成受教育者积极...
关键词:个性教育 个性发展 教育活动 主体性 受教育者 闲暇教育 个性品质 创造性教育 独特性 发展性教育 
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