一体化教育

作品数：307被引量：925H指数：13
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教师职前职后一体化教育实践课程及其保障实施被引量：14
《教育研究》2015年第8期115-118,共4页何茜 
近年来，随着我国教师培养体系的不断完善，教师培养模式改革备受关注。基于教师专业发展的要求，建构教师职前职后一体化教育实践课程，无疑是教师培养模式改革的重要内容。一、教育实践课程是教师教育课程体系的重要组成部分从传统意...
关键词：教师培养体系 教育实践课程 一体化 教师培养模式 学科知识 保障 教师专业发展 教育课程体系 
学前一年教育纳入义务教育的条件保障研究被引量：20
《教育研究》2015年第7期11-22,共12页刘焱 康建琴 涂玥 
2009年国家社会科学基金教育学重点课题“学前一年教育纳入义务教育的条件保障研究”(课题批准号:AHA090006)的研究成果
把学前一年教育纳入义务教育,要坚持以质量为本。以学前一年教育生均运行成本和适龄儿童数作为测算学前一年教育纳入义务教育的经费需求规模和时间表的基本依据发现,以质量改善为先的"城乡差别投入"路径是目前把学前一年教育纳入义务教...
关键词：学前教育 学前一年义务教育 K-2一体化教育 
城乡教育一体化:问题形态与制度突破被引量：61
《教育研究》2012年第8期19-24,共6页邬志辉 
2012年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"城乡一体化的义务教育发展机制研究"(项目编号:12JJD880014);2009年度教育部新世纪优秀人才支持计划"城乡教育一体化的政策设计研究"(项目编号:NCET-09-0283)的研究成果
我国正在进入由城乡二元向城乡一体发展的新阶段。在"行政区管理体制下"和"跨行政区合作体制下"存在多个层次的城乡教育一体化。城市中心区与郊区教育一体化的问题形态主要是教育的"半郊区化",县镇与乡村教育一体化的问题形态主要是农...
关键词：城乡教育一体化双向城乡教育一体化教育半郊区化农村教育过度城镇化 
杭州市民工子弟学校调查报告被引量：21
《教育研究》2002年第1期49-54,共6页侯靖方 方展画 林莉 
1999年初 ,全国首所由流入地政府举办的民工子弟学校在杭州市成立 ,此后杭州又相继成立了三所公办和一所民办的民工子弟学校 ,逐步形成了杭州市以市区公立中小学为“主渠道”、公办性质的民工子弟学校为“次渠道”的流动人口子女教育格...
关键词：城市化 流动人口 义务教育 杭州市 民工子弟学校 调查报告 中小学 一体化教育 
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