当代道德教育

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传统道德文化中的“心”与当代道德教育的人心工程
《管子学刊》2009年第4期79-83,共5页刘兴清 
中国传统道德文化将"心"视作本体性的意义,并含蕴着作用于"人心"的意义。当代道德教育作为一个动态的活动,也重在解决人心的问题。它是施教者和受教者主体间交流和信息交换的活动过程。本文所构筑的人心工程,深谙传统道德文化之精,并由...
关键词：传统道德文化 道德教育 人心工程 
适应中超越:当代道德教育的主体性走向被引量：7
《上海教育科研》1997年第1期26-28,共3页雷鸣强 
道德教育向何处去?在社会转型时期,在社会现实道德处在急剧蜕变的今天,我们应选择什么样的道德教育模式作为努力建设的目标?要回答这个问题,首先要了解道德教育变迁所依赖的现实经济基础的变化,同时还要把握道德教育自身演变的内在逻辑。
关键词：道德教育模式 当代道德教育 主体性 市场体制 经济人 融合超越 传统道德教育 生命激情 功利主义 理性道德 
《中国传统道德》简介
《华夏文化》1996年第1期10-11,共2页骞叔 
《中国传统道德》多卷本和简编本,于1995年12月由中国人民大学出版社出版。多卷本共5卷,232.9万字,定价精装本253.4元,平装本约精装本定价的二分之一;简编本33.8万字,定价精装本35元,平装本14元。 这套书,是由李岚清同志倡议编写的。199...
关键词：中国传统道德 批判继承 精装本 中国优秀传统道德 优良道德传统 当代道德教育 中国优秀道德传统 历史唯物主义 大学出版社 精华 
当代道德教育理论研讨会综述被引量：4
《教育研究》1996年第3期29-30,共2页
当代道德教育理论研讨会综述丁锦宏朱曦南京师范大学当代道德教育·学术动态·一、道德教育的超越性本质和现实性功能。与会的专家学者对道德教育的超越性本质有比较一致的认识，但在具体理解上又有不同视角。有学者认为，作为现代唯物...
关键词：当代道德教育 教育理论 研讨会综述 道德教育思想 超越性 传统道德教育 西方道德教育 中国传统 教育体系 现实性 
关于价值观澄清学说的德育思想研究(上)
《教育科学研究》1990年第6期9-12,共4页鲍东明 
产生于20世纪60年代的价值观澄清学说,是美国当代道德教育领域中最有争议的一种改革尝试,在过去的20多年中,一直处于最引人注意的位置上。从目前来看,只有蓬勃发展的势头,而丝毫没有衰减的迹象。该学说的主要代表人物有纽约大学教育学...
关键词：德育思想 大学教育学院 南伊利诺斯大学 梅里尔 人本主义教育 当代道德教育 马萨诸塞 传统道德教育 选择能力 多元文化 
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