词汇同现

作品数：21被引量：46H指数：3
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相关领域：语言文字文化科学更多>>
相关作者：吴国初刘明赵永青杨进学田仙枝更多>>
相关机构：江西教育学院大连外国语学院武汉科技大学第四军医大学更多>>
相关期刊：《高考（数语外）》《外语与外语教学》《西安外国语大学学报》《中国成人教育》更多>>
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词汇同现的语篇认知功能被引量：1
《西安外国语大学学报》2019年第4期26-29,共4页高娜 
西北农林科技大学2019年本科教育教学改革研究项目“英汉同现观照下的大学英语阅读教学研究”(项目编号:2019jg006)的阶段性研究成果
本文依据认知语篇学的三个原则——语境支点、语篇生成者与接受者视角、交互性的动态认知过程,探究词汇同现手段如何有效帮助语言学习者构建语篇内部认知结构。研究发现:1)词汇同现手段在语篇阅读中体现出很强的认知功能,能够唤醒并验...
关键词：词汇同现 认知语篇学 语境支点 交互性动态认知 
《纯真年代》语言特征分析
《语文建设》2017年第6Z期75-76,共2页朱桂兰 
国家社科基金课题"英国文学在晚清中国的传播和影响"(项目编号:13BZW106);四川省教育厅课题"中国传统文化融入大学英语教学中的模式构建研究"(项目编号:16SB0070);成都理工外语学院项目"中国传统文化外译研究"(项目编号:WYKT2016-6)研究成果
词汇衔接是语篇功能的一个组成成分,指语意上相互依赖的各个成分,通过各种衔接手段连接成前后连贯的语篇。美国女作家伊迪丝·华顿是驾驭语言的高手,她根据情节发展与形象塑造的需要,采用多种表达手段,使文章跌宕起伏,既有韵体美,又有...
关键词：《纯真年代》 小说 上流社会 华顿 词汇同现 
基于图论聚类和PageRank的领域后控词表自动构建研究被引量：1
《创新科技》2015年第11期77-80,共4页李法军 
国家社会科学基金青年项目(13CTQ046)
本文提出了一种基于图论聚类算法和PageRank原理的领域后控词表自动构建方法,并以图书馆情报档案领域部分文献为实验数据,验证了运用该方法自动构建领域后控词表的可行性。
关键词：后控词表 图论聚类 词汇同现网络 PAGERANK 
基于英语语篇分析视角分析“词汇同现”现象
《吉林广播电视大学学报》2015年第6期157-158,共2页侯海冰 周生辉 
在英语的教学之中对语篇的分析要给予适当的重视。因为受到文化差异的限制,针对于我国的英语学习者来说,通常在语篇的分析中出现"词汇同现"的情况,对于此种问题不容小觑。本文从语篇分析的角度,对"词汇同现"现象产生的文化根源及特征进...
关键词：语篇分析 词汇同现 文化差异 
中美景点介绍语篇中词汇同现的对比
《湖北科技学院学报》2014年第11期85-86,共2页陈静 
以语义为基础,在语篇视觉下探讨语言学家韩礼德提出的两大词汇衔接手段,collocation词汇同现在中美旅游景点介绍语篇中的应用及衔接作用。本文探讨的词汇同现主要为反义关系词汇同现,系列词同现,及语域词汇同现。本文的探讨希望对景点...
关键词：中美景点介绍语篇 词汇同现 衔接 
语篇视角下的英语词汇搭配教学研究
《中国成人教育》2013年第18期172-174,共3页王振华 赵蔚 
本文阐述了对词汇搭配概念的不同理解与分类。篇章中的词汇搭配起衔接、连贯语篇作用,在教学中往往被忽视。本文以韩礼德和哈桑的理论为主线,着重探讨了语篇层面的词汇搭配教学的理论和方法。
关键词：搭配 衔接 词汇同现 
基于词汇同现的多用户兴趣本体构建研究被引量：3
《情报理论与实践》2012年第5期99-102,共4页唐晓波 肖璐 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"面向决策的企业信息资源集成研究"(项目编号:2009JJD870002);教育部人文社会科学研究项目"企业信息资源集成研究"(项目编号:2008JA870013)的成果之一
用户兴趣本体弥补了基于关键词的用户兴趣模型不能从语义上表达用户兴趣的缺陷,但大多是利用领域本体来构建,很难反映用户多方面和潜在兴趣,并且构建领域本体也是一个难点。本文据此提出一种基于词汇同现的用户兴趣本体构建方法。根据...
关键词：用户兴趣 本体构建 词汇同现 
词汇同现、复现在CET-4完形填空中的应用被引量：3
《成都大学学报（社会科学版）》2010年第4期109-110,共2页李亚范 
文章介绍了大学英语四级考试中词汇同现、复现在完形填空中的应用。并且运用历年四级考试真题实例来加以说明,明确了这种用法对在四级考试以及英语学习中的重要地位。旨在让学生意识到从篇章层次上理解词汇的这种用法的重要性。
关键词：词汇同现 词汇复现 完形填空 语义场 
从语篇中词汇同现关系谈高考英语完形填空解题能力的培养
《英语考试研究》2010年第3期45-47,共3页钦锋 陈永芳 
完形填空是英语测试中一种常见的题型，同时又是考生容易失分的题型，完形心理学是该题型的命制原理。本文应用功能语言学方法从语篇中词汇同现关系的角度来探讨词汇衔接对解读完形填空题的指导意义，这样的探讨可以使广大高考生的应试...
关键词：完形填空 词汇衔接 词汇同现 阅读能力 
基于词汇同现模型的关键词自动提取方法研究被引量：4
《沈阳理工大学学报》2009年第5期38-41,共4页肖红 许少华 
国家自然科学基金资助项目(60473051);黑龙江省自然科学基金资助项目(11521013)
关键词提取是中文信息处理的一个关键环节。提出一种关键词自动提取的有效方法,首先对普通词典进行了扩充,在普通词典的基础上结合大量的训练样本对词典进行训练得到一个带有TF×IDF值和互信息的优化词典。然后在此词典上按段落进行切词...
关键词：关键词自动提取 同现关系 互信息 TF×IDF 
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