从教生涯

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组织有效课堂教学 促进师生共同发展
《家长读本》2024年第3期26-27,共2页李建中(文/图) 
在30年的从教生涯中,我经历了几次国家义务教育课程标准的修订,亲身感受了教育目标、教育内容和教学基本要求的变化。作为教师的我们,要学习、理解课程标准的要求,要在课堂教学过程中体现要求,更要不断地回头看,修正自己的课堂教学行为。
关键词：有效课堂教学 课堂教学行为 师生共同发展 义务教育课程标准 教学基本要求 课堂教学过程 亲身感受 从教生涯 
初为人师第一年
《河北教育（教学版）》2023年第11期2-2,共1页王晓苏 
掐指算来,到明年的八月中旬我从教生涯即将满三十年。一路走来山高水长,但初为人师第一年的日子依然清晰如昨。那年的八月中旬是新学期开学的日子,我用自行车驮着简单的行李,走了十几里坑坑洼洼的土道,来到我即将工作的地方一一所距离...
关键词：初为人师 一所 新学期 第一年 自行车 学校 从教生涯 三十年 
见己知人 立己达人 强国有我
《人民教育》2023年第17期18-22,共5页邵志豪 
安静地回想27年来的从教生涯,有多少耕耘的芬芳,开拓的闪光?有多少奉献的充实,强国的担当?还有多少教育的遗憾,成长的思考……真正的人生,是从认识自我开始的。我想,只有想清楚了这些,才能更清楚地知道未来的路该怎么走。
关键词：认识自我 强国 从教生涯 
捧着一颗心来,守护三尺讲台
《河南教育（教师教育）（下）》2023年第6期36-36,共1页李春艳 
怀揣着儿时的梦想,我努力实现了愿望,凭着一分执着走上了三尺讲台,从此与教育结下了不解之缘。捧着一颗爱心来没有爱就没有教育。20多年的从教生涯让我明白了,热爱是做好一切事情的前提,唯有这份爱和难以割舍的情怀让我对教育事业如痴...
关键词：三尺讲台 从教生涯 执着 热爱 不解之缘 
你将是我心中永远的牵挂
《初中生辅导》2022年第33期8-9,共2页刘玲 
丫头,你可知道你的到来,在我的从教生涯中意味着什么?我第一次认真地去查阅有关“抑郁症”的相关知识;第一次感到教育学生无从着手;第一次有想放弃教育学生的念头;也是第一次觉得做母亲如此辛苦,与健康相比,一切都不算什么……丫头,你...
关键词：无从着手 抑郁症 办公室 从教生涯 
润物细无声——回忆我的五十年从教生涯
《侨园》2022年第10期38-41,共4页解恒谦 
1936年12月26日,我出生在辽宁省抚顺市章党的一个小山村。那时,日寇的铁蹄在东北大地肆意践踏,山河凋零,民不聊生。我父亲14岁给地主扛活,受尽了不识字的苦头,不管多苦多难,他也要供我读书。抗战一结束,我就上了小学。新中国成立后,我...
关键词：历史课堂 辽宁省抚顺市 第二次鸦片战争 划艇 润物细无声 一篇文章 从教生涯 直接原因 
反复琢磨的,唯有“教书”二字——从教生涯回眸与慎思
《教育研究与评论》2022年第7期11-15,共5页谢嗣极 
从教以来,反复琢磨的,唯有“教书”二字。关于教师职业意义的累积体悟,源于入职之初遇到的人和事。遇到的人,可概括为“严”,严格、严谨、严肃;遇到的事,可概括为“松”,不是松散,是宽松、自由。三十五年的从教生涯,以不会教书始到不会...
关键词：教书 从教生涯 回眸 
教师生命中最有意义的“三天”
《辽宁教育》2022年第14期1-1,共1页李文送 
有人说,人生中有一天最有意义,就是今天;有人说,人生中有两天最有意义,一天是出生的那一天,一天是知道自己为何而生的那一天。本人认为,在教师的从教生涯中,有三天最有意义:成为教师的那一天、专业觉醒的那一天、重新成为“学生”的那...
关键词：教师生命 专业觉醒 意义 从教生涯 人生 
每个今天都可以触摸永恒
《格言（上半月）》2022年第6期16-17,共2页罗翔(演讲) 
大家好,我叫罗翔。我有很多种身份,我的主业是在中国政法大学当老师,我还有一身份,也是大家比较熟悉的--B站UP主。我今天想要给大家分享的主题是《如何做称职的老师》。当然,在分享这个主题的时候,就要假定自己是一位称职的老师。但说实...
关键词：中国政法大学 老师 称职 分享 从教生涯 
成长于生命欠然中——33年从教生涯的回望
《教育研究与评论》2022年第5期12-17,共6页余颖 
对于每一个人来说,成长的意义也许就是:在一种现实的、客观能看到的或者主观能体悟到的欠缺和不足的状态当中,不断地趋向更完美、更圆满。33年的从教生涯,回到教师的职业角色本身,就是因为来自外在以及自我的一种定位、一种体悟、一次...
关键词：名师成长 生命欠然 成长历程 
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