医科生

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相关机构:右江民族医学院吉林医药学院齐齐哈尔医学院哈尔滨医科大学更多>>
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法治中国建设背景下医科生公共理性意识的培育路径研究
《进展》2025年第1期200-202,共3页杜建华 
2023年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目“新医科背景下高职医学生健康社会心态培育路径研究”,编号:2023SJSZ0883。
我国在全面推进“新工科”“新农科”“新医科”“新文科”(以下简称“四新”)建设之后,作为四新之一的新医科也面临着前所未有的机遇与挑战。而对新医科背景下的医学生进行社会公共理性意识的培育,对提升医学生的质量有重大意义。本文...
关键词:法治中国 医学生 公共理性 
大学英语中医科生跨文化交际能力培养研究——基于ISS量表的跨文化敏感度水平测量
《现代英语》2023年第9期56-59,共4页栗燕华 
山西医科大学校科技创新基金项目“医学院校本科生的跨文化交际能力研究”([2014]29号)的部分研究成果。
跨文化交际能力包括认知、情感和行为三个方面,跨文化敏感度是跨文化交际的情感层面。跨文化交际能力的培养是大学英语教学的主要内容之一,培养学生的国际视野和全球意识也是高素质医学人才培养的要求。本研究采用ISS量表测试了医学本...
关键词:跨文化交际 大学英语教学 医学本科生 跨文化敏感度量表 少数民族学生 
一个医科生的完美答卷
《做人与处世》2023年第8期8-9,共2页黄淑芬 
史洁是江西中医药大学的一名学生,也是江西省丰城市中医院的一名实习医生。2023年2月3日,结束春节假期的她从老家山西乘火车到南昌市,转道回丰城。她穿过人来人往的候车大厅,来到售票窗口,顺利地买到车票后,她向侯车大厅的一排空座位走去。
关键词:候车大厅 实习医生 医科生 售票窗口 丰城市 中医院 
加拿大医博类大学有哪些?
《留学》2022年第22期56-58,共3页郑楠 
加拿大卑诗省府宣布扩大培训海外国际医科生计划据加拿大《星岛日报》综合报道,加拿大卑诗省府11月27日宣布,将扩大一项培训海外接受教育的国际医生计划,帮助他们在卑诗省执业,以解决省内缺乏家庭医生的问题。加拿大卑诗省府27日发声明...
关键词:《星岛日报》 家庭医生 评估计划 海外接受 加拿大卑诗省 医科生 工作许可 
达芬奇在赶来的路上
《小康》2022年第25期73-73,共1页沙子 
曾经看过达芬奇的光影展,借助现代技术,达芬奇的手稿在光影中都能一页一页翻动。在那些草稿里,有蒙娜丽莎最初的微笑,也有如医科生般精确的写实,还有更多天马行空的想象,在细节里你能看到一个艺术家怎么把现实世界和想象世界融合为一体...
关键词:最后一片净土 人工智能 达芬奇 蒙娜丽莎 医科生 世界融合 天马行空 微笑 
医科生应具备的英语能力及对策被引量:1
《吉林医药学院学报》2022年第2期160-160,共1页孙曼 
随着科技的高速发展,国际事务倾向于专业化、深入化讨论,要求参与国际事务的人员,不仅在专业技术领域具备领先的技术和能力,还要能够看懂英语、听懂英语,以及用英语准确的阐述自己的观点。作为有影响力的大国,我国频繁参予国际型医学领...
关键词:医科生 英语 公共卫生事业 
医科生英语听力能力的培养
《吉林医药学院学报》2021年第3期237-238,共2页孙曼 
随着全球格局以及经济体的改变,我国在国际事务上的参与度不断提高,这就要求我国拥有更多具备综合能力的人才。在满足基本技能培养的基础上,英语综合能力的培养尤为重要。听力能力在英语综合能力(听、说、读、写、译)中占重要地位。只...
关键词:听力能力 医科生 英语 
“医”笔生花
《大学生》2021年第6期82-83,共2页黄林聪 
在解剖学的精细分解下,错综走行的血管,复杂交织的神经,层叠收展的肌肉……以视觉震撼的画作形式展现了复杂的人体结构与艺术魅力的有机融合。为推动医学科普、宣传解剖学文化,培养医科生的科学认知和创新思维,激发学习兴趣,感受医学之美。
关键词:激发学习兴趣 人体结构 科学认知 解剖学 创新思维 医学科普 视觉震撼 医科生 
面部接触制止装置
《无线电》2021年第5期6-10,共5页吕琛@设计极客chen 
设计初衷人们双手接触到病原体后又不自觉触摸自己的口腔、鼻腔、眼部从而使病毒得以传播,接触感染已成为新冠病毒传播的主要方式之一。而人总是会不自觉触摸自己的脸部,一项有趣的实验数据显示,即使是医科生,也会不自觉每小时触摸自己...
关键词:公共场合 接触感染 病毒传播 医科生 实验数据 设计初衷 犯错 触摸 
以医科生为主体的学术素养理论建模研究——批判性思维能力之重要性与培养模式探讨
《教育教学论坛》2020年第27期1-4,共4页林颖怡 杨欣 周浩锋 黄佩琪 和子烨 杨苗 
汕头大学医学院大学生创新训练计划项目“批判教育视角下英语学术素养的理论建构”(201810560040);教育部人文社会科学研究规划基金项目“批判教育视角下英语学术素养理论建构与实证研究”(17YJA740063)。
基于批判教育学的学术素养理论模型,综合体现了新时代对学习者在学术英语、信息素养和批判性思维三方面的要求。该研究在医科学生(N=386)中进行测试和问卷调查,获取学术英语、信息素养和批判性思维三方面的数据进行结构方程建模,探讨了...
关键词:学术英语 信息素养 批判性思维 结构方程模型 
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