医学职业精神

作品数：125被引量：632H指数：14
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志愿服务对医学新生医学职业精神的培育作用研究——基于北京大学医学预科生“志愿之星”事迹的文本分析被引量：5
《中国医学伦理学》2023年第3期325-331,共7页杨歌 林倩 程化琴 张莉娟 
2021年度北京高校思想政治工作研究课题“服务国家战略与实践育人双目标的健康中国工作站研究”(BJSZ2021ZC01)。
以北京大学医学部学生工作部医学生预科办公室2019年至2021年评选出的112位“志愿之星”优秀个人的事迹陈述材料为研究对象,基于医学职业精神内涵与知信行理论模式,运用“归纳式类目建构”和“推论式类目建构”方法构建类目,对文本进行...
关键词：志愿服务 医学新生 医学职业精神 培育 
尊医重卫社会风气价值引领路径研究被引量：1
《中国医学伦理学》2022年第8期823-826,842,共5页韩苗苗 杨芳 施祥 熊得凯 张行敏 王继年 
国家社会科学基金项目“新时代尊医重卫社会风气的价值引领及其培育机制研究”(19BKS169);四川省教育厅人文社会科学重点研究基地——四川医院管理和发展研究中心资助项目“新冠肺炎背景下医院医护人员人文关怀制度实证研究”(SCYG2020-01)。
从医患关系的角度,提出了尊医重卫社会风气价值引领的外部与内部路径。外部路径为:引导大众媒体,舆论正面宣传;普及医学知识,拉近医患距离;加强人文关怀,缓解心理压力;树立正面典型,弘扬先进事迹;提高薪酬待遇,体现劳动价值;改善执业环...
关键词：尊医重卫 医患关系 医患沟通 人文关怀 医学职业精神 
军医大学无军籍学员医学职业精神培育现状及对策分析
《中国医学伦理学》2020年第12期1540-1543,1550,共5页刘娟 
国家社科基金思政专项“军队院校思政课‘为战育人’模块链系统联动研究”(20VSZ149)。
军医大学无军籍学员,作为军队卫勤后备力量的重要储备,是在军医大学优质教学资源依托下,贯彻落实军民融合发展战略的重要体现。从军医大学无军籍学员培养的总体现状入手,聚焦无军籍学员的医学职业精神培育现状,如,无军籍学员成绩好、学...
关键词：无军籍学员 医学职业精神 人文实践能力 医德实践能力 
构建富有中医药文化特色的高校医德教育模式被引量：7
《中国医学伦理学》2020年第3期377-380,共4页凯文娟 史励柯 
2018年陕西高校辅导员工作研究课题“中医药传统文化融入医学生医德教育模式探索”(2018FKT30);“杏林春暖”医学生职业道德培育工作室建设项目成果;陕西省教育厅专项科研计划项目:新媒体时传统文化融入大学生思想政治教育路径探析(19JK0221)。
中医药文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,蕴含着丰富的德育资源,它特别强调医者须具备高尚的医德修养。其核心价值理念“仁、和、精、诚”体现了医术与医德的统一,是医学职业精神的真实写照,是医德教育的文化本源;思维方法是历代...
关键词：中医药文化 核心价值 整体观医德教育 医学职业精神 
民营医院内涵式发展的设计与思考——以徐州仁慈医院为例被引量：4
《中国医学伦理学》2020年第1期122-126,共5页王彧 尹梅 宗亚力 
教育部青年项目“基于社会结构化理论医师行为原生力水平评价及其影响因素研究”(18YJCZH185);2019年江苏徐州医院委托课题“民营医院可持续发展的文化战略研究”
近年来中国医药卫生体制改革进程逐步深化,鼓励和引导社会资本发展医疗卫生事业成为新时期医改的重要内容。2017年成为民营医院发展的关键年头,中国民营医院的数量、床位数、服务水平、运营能力等方面都有了显著的提升,但如何进一步提...
关键词：民营医院 核心竞争力 可持续发展 医院文化 医学职业精神 
急救技能培训情景模拟教学中融入医学人文教育的研究被引量：12
《中国医学伦理学》2019年第11期1456-1458,1469,共4页苗文武 乌力吉吉日嘎 郭耀阳 马承军 王子仁 
内蒙古民族大学教育教学研究课题:情景模拟结合实战点评在基本急救技能培训中的应用(AQN2018002)的成果
某教学团队在进行急救技能培训时,创新方式方法,采取了情景模拟加实战点评的方式,注重融入医学人文教育,取得了较好的效果。基本思路是:坚持在实战中强化人文精神,注重学生人文实践技能的提高;加强学生的生命观教育,树立敬畏生命的意识...
关键词：急救技能培训 情景模拟 医学人文教育 医患关系 敬畏生命 医学职业精神 
从口述历史呈现乳房外科医师的专业涵养
《中国医学伦理学》2019年第11期1470-1476,共7页陈妤嘉 蔡笃坚 
在中国台湾地区乳房医学会发展的脉络下,以口述历史方式采访主要管理者,透过Jonsen等提出的四主题临床伦理决策分析,呈现乳房外科医师的专业特质。发现技术和观念的精进,带动多专科照护团队和乳房中心的制度形成,以及致力于学习的精神...
关键词：乳房医学会 制度改革 共同决策 伙伴关系 医学职业精神 
提升全科住培医师职业认同感的实践探索被引量：9
《中国医学伦理学》2019年第2期255-259,共5页张水娟 郭发刚 杨璐 李正 高飞 李亚军 
教育部;卫生部"卓越医生教育培养计划"项目(教高函[2012]20号;序号166)
全科住培医师对全科医师职业的认同影响着他们服务基层的信念、职业发展的态度以及全科医师队伍的稳定性。基于对某医院全科住培医师职业认同的调查结果并结合国内相关研究现状,从人员、制度、方法、环境四个方面的因素剖析全科住培医...
关键词：全科规培医生 职业认同感 医学职业精神 医学教育 医学人文 
医学职业精神知行差异的社会文化因素分析——基于北京六家医疗机构的调查研究
《中国医学伦理学》2017年第11期1396-1399,共4页孙咏莉 
北京市社会科学基金(14ZXC021);首都卫生管理与政策研究基地(1300-114017070207)项目资助
通过分析,发现当前影响医务人员对医学职业精神的认知和实践无法统一的社会文化因素有:中国社会转型时期特有的社会信任危机背景导致医患间信任受到了严重挑战;医改制度设计缺陷与激励机制扭曲引发医患利益对立冲突;差序格局下"公私群...
关键词：信任危机 利益冲突 疾病认知 
基于卓越医学人才培养的医学生职业精神“双师制”培养方法探索被引量：9
《中国医学伦理学》2016年第5期759-762,共4页刘明 徐玉梅 
山东省教育科学"十二五"专项课题:卓越医学人才医德素质培养与发展性评价研究(ZBX15005);中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究立项课题:卓越医学人才职业精神培养的实践模式研究(2016B-YD008);潍坊医学院教改课题:基于"卓越医生教育培养计划"的医学生职业精神培养实效研究(2014Y016)
医学生职业精神培育是卓越医生教育培养计划的重要内容和基本要求。针对当前卓越医学人才职业精神培养存在的课程体系不规范;缺少主观体验;忽视阶段性、差异性和连贯性的统一等问题,尝试探索"临床带教医师+医学伦理学教师"共同参与医学...
关键词：卓越医学人才 医学职业精神 双师制 
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