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基于项目反应理论的中医专业国际学生入学测评题库的构建研究
《中医教育》2025年第2期17-24,共8页陈悆 张宗明 
国家社会科学基金重大项目(No.18ZDA322);中国高等教育学会课题(No.22LH0404);高校哲学社会科学研究一般项目(No.2023SJYB0320)。
本研究基于项目反应理论(IRT),旨在为中医专业国际学生入学测评题库的构建提供理论基础和方法指导。根据中医专业人才选拔要求和课程标准,结合现阶段申请-审核制的弊端,提出基于IRT构建中医专业国际学生入学测评题库的必要性。研究建议...
关键词：项目反应理论 中医专业 国际学生 入学测评 
关于中医专业研究生英语教材建设的思考
《中医教育》2025年第1期18-22,共5页李磊 赵琛 莫捷 赵霞 张立平 
伴随着中医专业学位研究生数量的迅猛增长,中医专业学位研究生教育面临着全新的机遇和挑战。中医研究生除了要掌握专业知识和临床技能以外,也应具备相应的专业英语能力。为了提高专业学位研究生专业英语能力,了解其实际需求,提高专业学...
关键词：中医专业学位 研究生教育 中医专业英语 教材建设 
中医学专业中药饮片炮制与辨识实践课程混合式多元化教学模式探索
《中医教育》2024年第6期119-123,共5页张建军 王景霞 武慧超 王淳 田昕 陈绍红 柳海艳 修琳琳 李伟 冯广旭 聂彦娜 胡素敏 闫永红 高学敏 
北京中医药大学教育科学研究课题(No.XJY21001);2020年教育部第二批产学合作协同育人项目;北京中医药大学闫永红教授名师坊;北京中医药大学高学敏教授名师坊。
中医学专业中药学教学理论知识与实践技能相得益彰,不可或缺。以培养医药融通的高水平中医人才为目的,北京中医药大学中医学专业中药学课程在讲授中药基本理论知识的同时,不仅开展了中药饮片辨识的课堂实训技能教学环节,还基于“课堂—...
关键词：中医专业 中药学 中药饮片生产 实践教学 教学模式 
面向中医专业留学生针灸学课程的教学研究与实践
《中医教育》2023年第2期96-100,共5页刘春燕 殷岳杉 杨清华 
北京中医药大学校级课题(No.XJYB1952)。
针对高等院校中医药类专业留学生针灸临床教学教改的重点和难点,围绕针灸临证思维的内容和教学对象特点,从理论知识、教学过程、教学方法、教学衔接、考核评价等多维度进行了教学探索和实践。充分发挥中医独特的辨证思维优势,突出培养...
关键词：针灸教育 留学生教育 研究与实践 
“专博”与“专培”相结合的中医博士专业学位研究生培养模式探索与实践被引量：2
《中医教育》2022年第1期8-11,共4页张立平 李磊 杨晓晖 王伊光 闫英 赵琛 
全国中医药高等教育“十四五”规划2021年教育科学研究课题(No.YB-20-06);北京中医药大学2020年教育科学研究课题(No.XJZD2006)。
深入贯彻落实国家文件精神,通过文献查阅、赴相关高校及单位走访调研等形式,掌握并提炼出中医博士专业学位研究生(以下简称“中医专博”)培养中存在的关键问题,经专家访谈、会议研讨等方式,提出构建“专博”与“专培”相结合的新型培养...
关键词：中医博士专业学位 中医专科医师规范化培训 人才培养模式改革与实践 
中医专业硕士研究生医学基本实验技能训练课机能学的教学体会被引量：1
《中医教育》2019年第3期44-46,共3页黄姗姗 张韫玉 刘慧萍 王宏宝 肖艺 张国民 
湖南省教育厅教改课题(No.2018-291);湖南省教育科学“十二五”规划课题(No.XJK015AGD008);湖南中医药大学教改项目重点课题(No.2016-JG002);湖南中医药大学研究生教改项目(No.2016-JG05)
医学基本实验技能训练这门实验课程涵盖了机能学、显微形态学、病原免疫学以及生化与分子生物学中的基本实验。主要从实验内容安排、教学方法、教学手段、考核方式入手介绍这门课程中机能学的实验教学,参考中医专业硕士研究生对实验教...
关键词：中医专业 硕士研究生 基本实验技能训练 机能学 实验教学 
医教协同背景下提升中医专业学位研究生培养质量探析被引量：4
《中医教育》2019年第1期37-39,共3页廉波 赵家有 宋春生 
中国中医科学院研究生教育教学改革研究项目(No.JG201601)
为进一步推进医学教育改革与发展,提高医疗卫生服务水平,高等医学院校中医专业学位研究生培养积极顺应医教协同要求,在提高专业学位研究生临床能力方面取得一定成绩,也积累了一定经验。梳理中医专业学位研究生培养实践过程中新情况,并...
关键词：医教协同 专业学位教育 研究生培养 
上海市中医专科医师规范化培训质量管理研究被引量：1
《中医教育》2019年第1期73-76,共4页李静 黄平 
目的进一步完善上海市中医专科医师培训制度。方法对上海市2014—2016级301名中医专培医师以及108名专培临床带教老师进行了问卷调查,并对中医专培的部分领导、基地主任、带教老师进行访谈。对照中医专科医师培训目标,通过总结分析,提...
关键词：中医 专科医师规范化培训 质量控制 管理评价 
中医学专业来华留学生中国语言及文化类课程定位初探被引量：3
《中医教育》2019年第1期17-20,共4页张戬 吴宇峰 肖红艳 吴晓丹 
2017年北京中医药大学教育科学研究课题(No.XJZX17066);钱超尘人文学术传承"3+3工程"项目
基于不同的出发点,中医学专业来华留学本科生中国语言及文化类课程具有多层次的定位。基于留学生来华学习和生活的基本需求,可定位为语言与文化预科课;基于留学生专业学习的需求,定位为专业基础课,包括古代汉语基础课、专业汉语基础课...
关键词：中医专业 留学生 汉语 中国文化 课程定位 
中药实训环节新模式在中医专业中药学教学中的探索被引量：5
《中医教育》2018年第4期44-46,共3页王景霞 张建军 李伟 王淳 钟赣生 高学敏 
北京中医药大学教育科学研究课题(No.XJZX17013)
论述了中医专业在学习中药学课程中开设实训课的重要性,并建议将饮片辨识与调剂结合起来,通过多手段、多形式的教学方法,丰富和强化实践环节,并通过形成性评价使学生从被动接受转变为积极参与,形成新的实训模式,以提高临床中药学教学质...
关键词：饮片辨识 中药调剂 实训环节 中医专业 中药学 
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