艺术空白

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想象是创新的源泉
《湖北教育》2021年第17期53-53,共1页王晓琴 周鹏 
想象力是发明和创新的源泉,语文教学中培养学生的想象力有哪些途径呢?填补“艺术空白”。“艺术空白”是作者在创作中给读者留下的一些艺术想象空间,它有待于读者结合特定的场景、自身的知识储备或生活情境等去思考、去填补。教师要善...
关键词：《故乡》 闰土 知识储备 艺术空白 想象空间 生活情境 想象能力 想象力 
于思维障碍处施导
《湖北教育》1997年第3期26-26,共1页杨宏云 
查漏补缺——训练学生思维的全面性 在教学过程中,我发现小学生在思维方面存在着一个明显的缺陷,就是不能对课文中一些相对复杂的问题作出较为全面的分析和理解,往往犯以偏概全的错误。针对这一缺陷,我尝试通过查漏补缺来有意识地训练...
关键词：思维障碍 思维的创造性 小学生 学生思维 “空白” 《赤壁之战》 阅读思维 艺术空白 《珍贵的教科书》 教学过程 
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