抑扬

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到草原去
《艺术界》2025年第2期51-54,共4页徐徐 
“这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。”这段文字出自著名作家老舍的《草原》。此刻,这段文字正由语文课代表陈子涵朗读着,她声音清亮,抑扬顿挫,眼睛里亮...
关键词：《草原》 语文课 草原 微笑 抑扬顿挫 文字 
瓢虫爷爷
《动漫界(幼教365)》2025年第11期16-17,共2页金敏 
幸福小目标《3~6岁儿童学习与发展指南》:语言——给幼儿读书时,通过表情、动作和抑扬顿挫的声音传达书中的情绪情感,让幼儿体会作品的感染力和表现力。幸福加点料小朋友,瓢虫背上的点点是它们的标识哦,你知道它们有多少种吗?
关键词：情绪情感 学习与发展 抑扬顿挫 瓢虫 幼儿 感染力 表现力 
片玉昆仑任抑扬——忆林正春老师
《温州人》2025年第3期39-41,共3页陈文若 林海(图) 朱倩黛(图) 
1979年国庆前夕,岩头中学田径场一角,聚拢了一众观战者。一少年一袭蓝衣青裤运动装,拉伸蹦跳,蓄势待发。助跑、发力、起跳,划开一道弧线,轻燕般越过一米六横杆。随着横杆的升高,少年渐次脱除外衣、T恤、背心,渐进式减负,一次次冲击新的...
关键词：发力 少年 横杆 减负 起跳 助跑 林正春老师 
桑果果
《小学生必读(高年级版)》2025年第1期23-25,共3页蒋岭 
常听大哥说外河很美很美,河水一年四季匆匆而过,他有时还高声吟咏“子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜”,抑扬顿挫的声音很好听,我还鼓过掌。你要是问我什么意思,我可不知道。我也问过大哥是什么意思,他没有直接说,大手一挥:“外河里的水...
关键词：逝者如斯夫 石臼湖 洁白无瑕 抑扬顿挫 桑果 
让幸福的青少年向阳而生——专访四川省心理学会理事长卢雄
《中学生博览》2024年第36期4-7,共4页苗嘉琳 卢雄 
采访手记:或许因为曾经是数学老师,卢教授对每一个问题的分析都是追本溯源地去探寻内在的规律,然后再条分缕析、层次分明地呈现出来。在两个多小时的采访中,卢教授的四川话抑扬顿挫,干货满满,他对家庭教育和学校教育都有非常深入的思考...
关键词：采访手记 家庭教育 数学老师 追本溯源 四川话 心理学 青少年 抑扬顿挫 
谈写作中的蓄势
《创新作文（初中版）》2024年第12期36-37,共2页邱春华 
何谓蓄势?打个比方,静止的水不能产生力,要使水产生力,可以筑坝蓄水,以形成落差。水一旦涨到一定的高度,便会冲下堤坝,出现澎湃千里的气势。我们可以借助这一蓄势原理来写作。一、抑扬法蓄势抑扬法是一种利用现象与本质之间的不同来刻...
关键词：现象与本质 蓄势 刻画人物 抑扬法 写作 
在诗韵中绽放夕阳红
《老人世界》2024年第12期41-41,共1页张林涛 
人生最美夕阳红,我的晚年生活,充满了对诗词朗诵的热爱与执着。那抑扬顿挫的音韵,仿佛是灵魂深处的歌声,引领我走向一个充满诗意的世界。年轻时,我对诗词的韵律情有独钟,梦想着有一天能站在舞台中央,以抑扬顿挫的语调、饱含情感的演绎,...
关键词：夕阳红 诗词朗诵 晚年生活 抑扬顿挫 
百年传承文琴戏
《贵阳文史》2024年第5期97-98,共2页徐其飞 
“黄梅天,忽雨又忽晴,新鲜菌子满坡生,青黄不接菜难找,掏点送你表表心……”在乌当区东风镇头堡村,一阵阵抑扬顿挫的戏剧唱腔,不时从村文化活动室传出来,那带有浓郁民族特色的美妙嗓音在扬琴、二胡、笛子、鼓、锣等乐器的伴奏下更加悦...
关键词：文琴 民俗活动 悦耳动听 东风镇 代表性传承人 乌当区 抑扬顿挫 
“演讲稿”可以这样写
《作文成功之路》2024年第42期25-27,共3页丁凡 
不同于一般文章,演讲稿有独特的风格和要求,因为演讲者要通过声音的抑扬顿挫、表情的丰富变化和肢体语言的辅助,触动听众的心灵,引发共鸣。和一般的议论文相比,演讲稿也需要鲜明的论点、有力的论据和周密的论证。但演讲稿又不能像一般...
关键词：议论文 增强版 演讲者 演讲稿 肢体语言 引发共鸣 抑扬顿挫 论据 
郑老师是一道光
《初中生学习指导》2024年第28期49-50,共2页王梓森 王宏亮(指导) 
记得初一时欣赏郑老师朗诵的情形,小舞台中央,身形矮胖的他快速站定,一只手轻轻上扬,头略偏,范儿足而情起。一张嘴,抑扬顿挫,若金石碰撞,诵读的声音仿佛不是声带振动发出来的,而是气柱喷涌,打在墙上又弹回来,每一句念白都有撼人心魄的...
关键词：声带振动 身形 抑扬顿挫 
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