抑扬

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瓢虫爷爷
《动漫界(幼教365)》2025年第11期16-17,共2页金敏 
幸福小目标《3~6岁儿童学习与发展指南》:语言——给幼儿读书时,通过表情、动作和抑扬顿挫的声音传达书中的情绪情感,让幼儿体会作品的感染力和表现力。幸福加点料小朋友,瓢虫背上的点点是它们的标识哦,你知道它们有多少种吗?
关键词：情绪情感 学习与发展 抑扬顿挫 瓢虫 幼儿 感染力 表现力 
桑果果
《小学生必读(高年级版)》2025年第1期23-25,共3页蒋岭 
常听大哥说外河很美很美,河水一年四季匆匆而过,他有时还高声吟咏“子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜”,抑扬顿挫的声音很好听,我还鼓过掌。你要是问我什么意思,我可不知道。我也问过大哥是什么意思,他没有直接说,大手一挥:“外河里的水...
关键词：逝者如斯夫 石臼湖 洁白无瑕 抑扬顿挫 桑果 
让幸福的青少年向阳而生——专访四川省心理学会理事长卢雄
《中学生博览》2024年第36期4-7,共4页苗嘉琳 卢雄 
采访手记:或许因为曾经是数学老师,卢教授对每一个问题的分析都是追本溯源地去探寻内在的规律,然后再条分缕析、层次分明地呈现出来。在两个多小时的采访中,卢教授的四川话抑扬顿挫,干货满满,他对家庭教育和学校教育都有非常深入的思考...
关键词：采访手记 家庭教育 数学老师 追本溯源 四川话 心理学 青少年 抑扬顿挫 
谈写作中的蓄势
《创新作文（初中版）》2024年第12期36-37,共2页邱春华 
何谓蓄势?打个比方,静止的水不能产生力,要使水产生力,可以筑坝蓄水,以形成落差。水一旦涨到一定的高度,便会冲下堤坝,出现澎湃千里的气势。我们可以借助这一蓄势原理来写作。一、抑扬法蓄势抑扬法是一种利用现象与本质之间的不同来刻...
关键词：现象与本质 蓄势 刻画人物 抑扬法 写作 
在诗韵中绽放夕阳红
《老人世界》2024年第12期41-41,共1页张林涛 
人生最美夕阳红,我的晚年生活,充满了对诗词朗诵的热爱与执着。那抑扬顿挫的音韵,仿佛是灵魂深处的歌声,引领我走向一个充满诗意的世界。年轻时,我对诗词的韵律情有独钟,梦想着有一天能站在舞台中央,以抑扬顿挫的语调、饱含情感的演绎,...
关键词：夕阳红 诗词朗诵 晚年生活 抑扬顿挫 
百年传承文琴戏
《贵阳文史》2024年第5期97-98,共2页徐其飞 
“黄梅天,忽雨又忽晴,新鲜菌子满坡生,青黄不接菜难找,掏点送你表表心……”在乌当区东风镇头堡村,一阵阵抑扬顿挫的戏剧唱腔,不时从村文化活动室传出来,那带有浓郁民族特色的美妙嗓音在扬琴、二胡、笛子、鼓、锣等乐器的伴奏下更加悦...
关键词：文琴 民俗活动 悦耳动听 东风镇 代表性传承人 乌当区 抑扬顿挫 
“演讲稿”可以这样写
《作文成功之路》2024年第42期25-27,共3页丁凡 
不同于一般文章,演讲稿有独特的风格和要求,因为演讲者要通过声音的抑扬顿挫、表情的丰富变化和肢体语言的辅助,触动听众的心灵,引发共鸣。和一般的议论文相比,演讲稿也需要鲜明的论点、有力的论据和周密的论证。但演讲稿又不能像一般...
关键词：议论文 增强版 演讲者 演讲稿 肢体语言 引发共鸣 抑扬顿挫 论据 
郑老师是一道光
《初中生学习指导》2024年第28期49-50,共2页王梓森 王宏亮(指导) 
记得初一时欣赏郑老师朗诵的情形,小舞台中央,身形矮胖的他快速站定,一只手轻轻上扬,头略偏,范儿足而情起。一张嘴,抑扬顿挫,若金石碰撞,诵读的声音仿佛不是声带振动发出来的,而是气柱喷涌,打在墙上又弹回来,每一句念白都有撼人心魄的...
关键词：声带振动 身形 抑扬顿挫 
虫吟秋曲
《快乐青春（简妙作文）（中学生适读）》2024年第10期1-1,共1页王福友 
秋夜,虫声清亮。它在吟一段《思乡曲》,这只来自异乡的蚶,唱得如此专注,如此婉转,如此动听。我有片刻忧熄,仿佛老屋重现:蚶、油、、纺织娘,这些秋天的歌手,藏身于民间。它们在老屋四周轻快地蹦跳,心中的曲子反复吟唱,时而低缓,时而明快...
关键词：秋夜 抑扬 心旌摇曳 老屋 
"非常棒",是多棒?
《教师博览（中旬刊）》2024年第10期53-54,共2页李鹏 
最近在校内外听了不少公开课,发现了一个普遍存在的现象,那就是公开课上老师们使用频率最高的一句话是"非常棒".甚至在一节四十分钟的初中数学课堂上,执教老师竟然破天荒地说了四十次,平均一分钟一次.当然,准确地说,也不全是"非常棒",...
关键词：公开课 初中数学课堂 老师 四十分钟 存在的现象 抑扬顿挫 校内外 语气 
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